在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生命的意義600字作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的意義600字作文【篇1】

中午，我在公共汽車上看到了這樣的一幕：一個十字路口，有一個白絨絨的小家伙-----好像是一只小白老鼠，蹦跑著。突然，綠燈亮了，一輛面包車開過，小白鼠停止了蹦跳，卻并不逃開，只是惶恐地盯著面包車，似乎還沒意識到它的危險。我仿佛感覺到面包車狠狠碾過它的身軀，脆弱的骨骼無力地“咯吱”一聲折斷，甚至連掙扎的時間都沒有，就一動不動地蜷縮在馬路上。也許后面還有更多的車無動于衷的駛過，它的嗚咽聲那么短暫，那么輕，沒人聽得見。回過頭，馬路上赫然出現(xiàn)一小灘血跡，本就醒目的紅色在馬路上顯得格外刺眼，白絨絨的毛上也沾了不少，在風(fēng)中顫顫地?fù)u晃。

誰會在乎呢？它不是人，不是華南虎，不是藏羚羊，更不是大熊貓，它只不過是一只偷人糧食，人人喊打的卑微的老鼠，或者是科學(xué)家的試驗(yàn)品，再好些也就是只供人玩樂的寵物，在人的眼里，它，死不足惜。

曾經(jīng)也有不計(jì)其數(shù)的小生命死在我的手里：蜜蜂、飛蛾、小鳥、金魚，還有一只被生生餓死的兔子。弱肉強(qiáng)食是大自然的法則，誰也沒有能力改變，也不想改變?？删驮谀侵恍“资笏狼鞍l(fā)出那一聲嗚咽時，就在它的骨骼被面包車輪碾碎時，我的心顫了一下，一個如此可愛的小生命就這樣戛然而止。我憐憫那些卑微而脆弱的生命，它們一樣有生存的權(quán)利，卻被多少對它們不屑的人類所剝奪。

那位面包車司機(jī)，當(dāng)你毫不猶豫地?zé)o視那只小白鼠然后將車碾過時，可曾想過，你碾碎的還有自己的良心？那為證明貓從高樓上跌下也會摔死的人，將貓摔下時，可曾想過，如果被摔下的是你？那為了自己一時高興而用混泥土覆蓋小狗的幼小的身軀的時候，可曾想過，那也是一條生命！

窗外的蟬鳴又起了，兩三個孩子圍在樹下玩弄著剛捉到的蟬，孩子的家長坐在樹下乘涼，揮著扇子，望著自己的孩子，漠然地笑著，誰會在乎一只可憐的蟬？

誰會呢？

生命的意義600字作文【篇2】

如果生命的秘密,所以知識是一個巨大的星系。

要是把生命比做一首隱秘的歌，那末知識就是一條無際的星河。

明朗的夜空，顯得那般平靜，星星眨著豁亮的眼睛為人們訴說那段迷離的故事。

巍峨的昆侖山上，不知何時建起了1座廟宇，幽雅的院中只住著一師一徒，2人相依為命，日蝕野果，暮宿石床，日子過得倒也清閑。轉(zhuǎn)眼間，小弟子已二十有幾，早已討厭了老師傅的道家學(xué)說。1日見師傅出山歸寺，便向師傅問詢，什么時候可學(xué)完經(jīng)典，周游列國，師傅只是微笑，食過晚餐，師徒2人坐在石臺上，凝睇著星空，緘默已久的師傅語言了，當(dāng)你數(shù)清天上的星星，你便可以學(xué)盡經(jīng)典，周游列國。

弟子被教師的`笑話弄得捧首大笑，嘲諷師傅的蒙昧，竟妄圖數(shù)清天上的星星，轉(zhuǎn)念之間，他意想到師傅意不在此，本在暗示知識的無窮無盡如星星一樣平常，帶著那份傲慢，向師傅傾訴著自己的蒙昧，老師傅欣慰的笑了。這個故事很完善吧。但它是假造的，實(shí)際社會，若干人自以為知識廣博，妄圖力排眾議，效果老是兵敗如山倒。一代梟雄楚霸王項(xiàng)羽，年過2十，稍習(xí)兵法，尚未知全國大事，便率楚人八千，橫渡烏江，殺蘇角，俘王離，截甬道，驚得中原大軍魄力年夜減，心驚膽戰(zhàn)，堪稱稱霸臨時，各路諸侯無不伏首稱臣，天不助有勇無謀者，他終因目光如豆，不識人材，誤中劉邦奸計(jì)，迫退至烏江，又因見“蟻食霸王”仰天長嘆，我學(xué)藝不精天將亡我，非敵之年夜，戰(zhàn)之過，說罷，自刎烏江，滾滾江水就如許吞噬了一代梟雄。

婉約墨客李清照，慨嘆項(xiàng)羽英年早逝，空降大好河山賜賚奸賊劉邦，可物事人非，又能怪誰，怪只怪那項(xiàng)羽擁兵自重，尚未知全國，便莽然出山，枉送人命。

21世紀(jì)的青少年，牢記，知識無止境，學(xué)海無涯，知識的天下里只有站點(diǎn)，沒有盡頭，游學(xué)海，博分分秒秒。求知識，重點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要停駐，知識的大門為你敞開，那盞明燈守候你的摘取。

生命的意義600字作文【篇3】

幾抹溫柔的綠依舊生氣盎然，縱使窗外一片死寂，卻仍如水般恬靜。室內(nèi)的墨雜，不論是喜惡多別，也總是一副其樂融融。

不明白為何離開了那片黑土，它們也還是搖曳風(fēng)姿。本是一年開始，經(jīng)歷割膚之痛，沖破黑暗，然后飽受挫折，舒展手臂，最后再受世人的贊詠而后枯死。這是一規(guī)則?？伤鼈儯翢o意義地離開了滿是榮譽(yù)的地方，離開了真正屬于它們的地方。

手指似曾相識地?fù)苤~，看它來回?fù)u動，最后歸為寂靜。不覺間浮起了一個身影：

蹲在地上，粗糙的手指此刻卻那么溫柔，只敢用手輕輕托著，然后緩緩放下，攏了攏土，遲疑緩慢，用手指將十幾厘米寬的花瓶里的泥土按實(shí)，卻再也不敢去觸碰。

眼睛環(huán)視室內(nèi)，每一盆都是母親親手種的。那一盆君子蘭她說它怕澇，不然會爛根；那一盆狐尾蘭她說它過不得旱，要經(jīng)常澆水；那一盆鳳尾竹她說它怕陽光，會傷著……

每一盆都像她的孩子。

還是不明白，為何失了野性的它們，竟可奪得母親這等眷念？

“好，這些怎么只有葉不開花，還綠里夾黃，真難看！”我不滿地打量。

“你懂什么，你和你姐要都上了大學(xué)，可就只是它們陪我?！彼卮鹫f。

手指沿著紋脈，想感受它的跳動?？蓻]有，它們在我眼里只是一群死物，縱使墨綠清雅，卻毫無意義。

它們離開了那滿是榮譽(yù)的地方，離開了它們本應(yīng)該在的地方。意義？毫無意義！

仍是模糊，為何弱不禁風(fēng)的它們卻受母親如此呵護(hù)，為何毫無野性的它們給母親如此力量。無意間看見窗外的幾叢蕭瑟的黃草，突然間，我明白了。

原來溫室之花之所以受母親愛憐，是母親賦予了它們愛與守護(hù)的意義；枯葉凄草之所以有此贊譽(yù)，是詩人賦予了它們堅(jiān)韌和不屈的意義。萬物都無意義，關(guān)鍵是賦予它們什么意義。

那人生，也亦是如此吧！

生命的意義600字作文【篇4】

自然萬物，種種奇跡，來源于生命，而最大的奇跡莫過于愛。誰說愛只屬于人，自然萬物都有愛。

榕樹，植物中的長者，幾百年來立在那里，風(fēng)風(fēng)雨雨，時光來去匆匆，他見證了多少個史詩，常常在那給我們講述他的故事。他的愛是悄無聲息的。夏季，炎熱的太陽下，是他為我們提供的了一處陰涼，在濃密的胡子與長發(fā)下，有老人下棋時的笑語，有孩子們追逐打鬧的歡歌，這怎么不是愛。不僅如此，他常用生命書寫奇跡，就如我的文章，他用生命給了我們多少的教誨，他默默地為我們奉獻(xiàn)生命，給予我們的，是自然萬物對人的愛。

蟬，我們都認(rèn)識，十幾年的黑暗，幾周的光明與歌唱。也許沒人認(rèn)為這好聽，但他的歌曲卻是充滿了美好的。十幾年的黑暗，是為了生命的生存；幾周的生命，為了生命的夏天在歌唱，全奉獻(xiàn)與對生命的愛。

愛是無處不在的，世間萬物即使渺小即使不起眼，也會去愛這個世界。

水稻，南方人的主食，米飯，就來源于此。一生光陰，在秋季綻放光彩，在這一刻，將愛奉獻(xiàn)給了我們，在我們體內(nèi)消散。這種愛，為我們奉獻(xiàn)了一生，而他的背后的農(nóng)民，也給予了深深的愛，將這愛間接地給了我們。

是的，人身為情感最高的生物，也在為愛奉獻(xiàn)。在南方的非洲戰(zhàn)火紛飛，生命在這里消散的維和戰(zhàn)士，卻無怨無悔，應(yīng)為他們內(nèi)心，向往愛與和平，他們堅(jiān)信，以生命展現(xiàn)的愛將會換來和平。這就是愛。

生命書寫奇跡，而愛，則是生命終點(diǎn)描寫的對象，多種的手法，生命讓愛綻放出最絢麗的色彩。能愛人的不只有人，世界萬物都在用生命書寫，這份不平凡的愛。

愛，讓生命奏出了屬于萬物的生命之歌。

生命的意義600字作文【篇5】

你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”？首先，請你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽到脈搏的律動，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬物交替中，自然皆是如此。

我第一次領(lǐng)悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時，一顆掉至墻角，便沒有在意，一周后，它竟成了一株可愛、活潑的小草迎著春風(fēng)搖曳著，它的姿態(tài)是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無情的磚塊和墻壁。我曾試想過，這生機(jī)勃勃，獨(dú)樹一幟的小草，在生長的過程中都經(jīng)歷了什么？是無數(shù)個雨夜的孤寂；是暴風(fēng)雨及雷電的打擊；是枝頭小鳥的嘲諷。當(dāng)它有了意識的那一刻，四處比比皆是無邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽因它照耀大地，春風(fēng)因它吹拂萬物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。

其實(shí)，生命，無處不在，它是團(tuán)結(jié)的螞蟻，是勤勞的蜜蜂，是風(fēng)雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對世界最后的留戀。

我們不妨來想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對自己的理想望而卻步？同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！鄙梢院荛L，也可以同流水般揮之而去。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，玫瑰的高貴，一直奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢為馬，不負(fù)韶華，加油，向未來！

生命的意義600字作文【篇6】

我不得不相信，眼前這一幕是真實(shí)的。

幾天以前，這里還毫無生機(jī)，不經(jīng)意間，我把一粒花籽丟到了磚縫里，任它自生自滅。但是，沒想到這頑強(qiáng)的生靈竟有這樣一股足以擎天撼地的力量，幫助他戰(zhàn)勝冰冷無情的石磚，迎來了陽光的洗禮。他已長出了花骨朵兒，那花骨朵兒是那樣飽滿，那樣充滿昂然的生機(jī)！要知道，他的底下，是更為堅(jiān)硬的一層水泥地??？我很困惑，他周圍可是沒有絲毫的營養(yǎng)來源的。那，他怎么會？難道，那那到是他突破了水泥地？這個念頭剛從我腦中閃過，我就覺得自己愚蠢――小小的種子，怎么可能有如此力量？忽的，突然想起老師以前講過，種子自身有一些營養(yǎng)，足夠他使用幾天。想到這里，起初的那種震驚頓時少了大半。想到這飽滿的花朵兒還沒來得及綻放就要凋零，心中又生出些許惆悵。我嘆了口氣，走開了。

以后，我每天都來看看這朵花，可一天、兩天、五天……十多天過去了，花朵兒越來越豐滿，絲毫沒有凋謝的意思。我皺了皺眉頭，很納罕?！斑@花，”我有點(diǎn)搞不懂了，“怎么還沒謝?。俊奔炔幌胨x和見他沒謝驚奇的矛盾心理讓我語無倫次?！案悴欢?，真搞不懂。”在我驚詫的同時，一陣風(fēng)，鬼魅般刮了起來，不一會兒，便瘋狂的刮著。我在風(fēng)中，不禁打了一個寒戰(zhàn)，忙躲到到屋檐下，只見那小小的花兒，被風(fēng)玩弄著，搖來晃去，“那細(xì)嫩的花枝怎么禁得起這般搖晃?。俊蔽已饺皇дZ，“這回，花兒難逃枯萎的厄運(yùn)了”我嘆到。但是，出人意料的，那小小的花兒并未臣服，他隨風(fēng)搖曳，頑強(qiáng)地與風(fēng)抗?fàn)??；ò闹亓浚屗チ似胶?，?fù)重的不斷變化，使他的花枝搖搖欲斷，有時，他那細(xì)嫩的花枝竟然彎曲了90多度！

風(fēng)，拿那頑強(qiáng)的生靈沒轍了，，灰溜溜地走了。那小小的花兒頑強(qiáng)的活了下來。在陽光下，他開了，開得恣意風(fēng)流。那盛開的花兒，宛若一張燦爛的笑臉。我走過去，拿開磚頭，發(fā)現(xiàn)他下面的水泥地已然裂開，他的根，深深扎入了土里，也伸入了生命的海洋……

生命的意義600字作文【篇7】

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邽懙牟实?，因?yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。——杏林子。對呀!生命本身就是一樁奇跡，一說起生命的奇跡，我就想起了一件事情。

那是半年前的事了。我的花盆里不知什么時間鉆出了一棵槐樹苗。那時，它是那么的瘦小，葉子那么的嫩，隨風(fēng)吹，隨風(fēng)倒。開始我并沒有太在意它，以為它過幾天就枯萎了。哪知道，它靠著吸收旁邊花的養(yǎng)份越長越高，葉子也隨著它生長的速度變多變大。一片、兩片、四片、八片……漸漸地，它已經(jīng)長得比其它花都要高了。我沒有特意給它澆水，也沒有給施肥，在這樣的環(huán)境下它不僅頑強(qiáng)地活了下來，還在小小的花盆里不屈向上，茁壯成長，這真是一個奇跡呀!我震驚了。

不知不覺中，槐樹苗的根已經(jīng)占滿了整個花盆，為了方便它生長，我把它移栽在樓下的空地上，漸漸地把它遺忘了?？刹痪玫囊淮我贿B幾天的暴風(fēng)雨，我突然想起了槐樹苗，它還沒有長大，能不能挺過這樣大的`暴風(fēng)雨呢?雨停了，我連忙下樓去看槐樹苗。它安然無恙，葉子被雨水“洗”成了新綠色，它頂著粒粒水珠傲然挺立著。與旁邊的小花截然不同的是，小花們不是已經(jīng)凋零了，就是耷拉著腦袋，它們的生氣仿佛被雨水吞沒了似的，這又是一個奇跡。我再次被震撼了!

槐樹苗這么頑強(qiáng)，這么珍惜生命，創(chuàng)造了這么多的奇跡。我們的生命就是一個奇跡，為什么不把這個奇跡變成更多的奇跡呢?我一定要珍惜生命，在有限的生命中活出更多的精彩，創(chuàng)造更多的奇跡!

生命的意義600字作文【篇8】

生命是勇敢的，就像那破土而出的種子；

生命是堅(jiān)強(qiáng)的，就像那風(fēng)雪中傲然挺立的梅花；

生命是偉大的，就像那為了鳥寶寶而不顧一切的鳥媽媽。

生命是脆弱的，就像那只風(fēng)中的蝴蝶。

記得有一次，一個安靜的午后我和弟弟在院子里玩，我們玩泥巴、捉螞蟻、畫畫、采花瓣……我們玩得不亦樂乎。忽然，從墻頭飛過來一只白色的蝴蝶，在陽光的照耀下，它是那么的美麗；白色的翅膀上，陽光如同閃粉般灑在上面，讓它顯得格外迷人。它雖然沒有藍(lán)蝴蝶那晶瑩的藍(lán)翅，也沒有黃蝴蝶那柔和的黃翅，但它仍舊保持有素白純潔的美。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著它，它在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，可不巧的是，它飛著飛著墜落了下來，落到了一片葉子上，我們趕忙跑過去看，蝴蝶的樣子十分的痛苦，扇動翅膀努力掙扎想要飛起來，它扇動，落下，扇動，落下…直到它再也飛不動了。

我們覺得這只蝴蝶很可憐，于是給她安了一個家，把它放在里面養(yǎng)傷。

可是，后來我又想到：如果以后蝴蝶養(yǎng)好傷了，飛走了怎么辦？那我就見不到它了？想到這里，我不禁苦惱起來。咦，我想到了，如果我們把它做成了標(biāo)本，是不是可以永遠(yuǎn)的留住它，讓它永遠(yuǎn)在我身邊了。想到這里，我把我的想法告訴了弟弟，我們開始行動起來。找一堆報(bào)紙，把蝴蝶放在報(bào)紙下面，再壓住，可壓了一會兒，我才明白，它是一個“生命”啊，我們怎么能這樣對待一個如此脆弱的生命呢！我趕緊拿開了報(bào)紙，可是蝴蝶已經(jīng)奄奄一息，我不禁大哭起來，但已經(jīng)無濟(jì)于事了，雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今都無法原諒自己。

生命是脆弱的，不經(jīng)意間會破碎。

正如一棵小瓜苗，能從無光、無土的磚縫中茁壯生長，不屈向上，我感受到了生命的頑強(qiáng)，它有不屈不撓的精神。

生命是寶貴的，我們必須珍惜它，使用它無限的價值。