在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以生命為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以生命為話題的作文（篇1）

生命，是絢麗的，是五彩繽紛的；生命，是充滿理想的，是耐人尋味的。

生命，卻又是短暫得讓人來不及細(xì)細(xì)品味就消失了在漆黑的夜空中；它像一場流星雨，在劃過寂靜的夜空后，不留一絲痕跡；又像那吃完一顆糖后的感覺， 細(xì)細(xì)品味，是如此沁人心脾。

生命，就像那奔流的大河，只會自西向東，注入大海，它永遠(yuǎn)不會倒流。

生命，就像一天一去不復(fù)返的時間，只會在今天過后迎來明天，而不會再重復(fù)昨天。

生命就像人生的青春一樣，只有珍惜，才會在品味時發(fā)現(xiàn)，它竟然是如此的美妙。

嬰兒時的生命，就像那剛萌芽的種子，生機(jī)勃勃，充滿活力。它就是一個生命的延續(xù)。

童年時候的生命，就像是五彩斑斕的貝殼，充滿新奇與求知，在微風(fēng)的搖伐下——“叮叮”,有聲。

成年時的生命，就像那枝繁葉茂的樹，生機(jī)盎然，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響。

一年有春夏秋冬四季。人生中有童年、少年、青年、中年、老年五個階段，而春夏秋冬就平均分配在這五個不同的人生歷程中了。

在冬天時，北風(fēng)蕭瑟，白雪紛飛，

但回過頭來想，你會發(fā)現(xiàn)，春去秋來，這是自然界的規(guī)律，而冬天過后，便又是一年的春天。就像詩人雪萊所說的：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”在你成為老人時，回顧過去，品悟你的人生，你會發(fā)現(xiàn)，除了那坎坷的路以外，還有自己年輕的夢想。你會感到，自己的生命是如此絢麗。

生命，需要每個人去感悟、品讀。與其讓自己懊悔一生，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下那美麗的一筆吧！

以生命為話題的作文（篇2）

自從我們出生的那一刻起，我們就已經(jīng)踏上了生命的跑道。

我們的生命是通過無限的循環(huán)而形成的，生命是珍貴的，也是我們來之不易的東西，我們是沒有第二次生命的。

當(dāng)我有些心情好時，不管做什么總是能夠讓我精神活躍，可同時也讓我失去了一樣?xùn)|西，當(dāng)我努力的去想，去找，可是怎么都找不到它，我要是去找不到心里總感覺是空落落的。

這個問題在我的腦子里重復(fù)千遍萬遍，總是問：“我找的到底是什么？是什么？”就這樣持續(xù)了很久，都沒有找到。

直到我們上體育課時，老師讓我們圍著跑道跑時，我才慢慢的發(fā)現(xiàn):是人生的跑道，對我來說，跑道雖長，可它就像我們的生命一樣，總是會遇到一些磕磕絆絆的事，比如：生病也是我們在生命中難免會遇到的一段旅程。不管是生病還是跌倒，不管是知難而退，還是不畏困難面向前沖。跑道也是這樣的，當(dāng)我們跑累時不要怕，不要悲傷，要堅強(qiáng)的站起來。

跑道是生命也是我們要選擇的路線，當(dāng)槍聲一響生命的跑道也開始，我們只有加速，沖刺，在人生的起跑線上取得優(yōu)異的成績。

生活是多姿多彩的，無憂無慮的'，在無盡的樂趣中，感受生命的跑道是人生中最大的樂趣，也讓我們懂得生命是讓人們讀都讀不完的人生旅程。

我們都是從艱難中走過或跑過的，有時當(dāng)我們逐漸的認(rèn)識到了生命的跑道，就會感悟，深刻。

就像我們所學(xué)的一篇文章《假如生活欺騙了你》中“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。

站在生命的跑道上，我們要像鳥一樣的飛奔而馳。

以生命為話題的作文（篇3）

“隆”一陣奇怪的聲響震動我的耳膜，將我從睡夢拉起，早晨的陽光早已爬上窗臺，映入屋內(nèi)?！?點57分了啊?！蔽铱粗姳?，自言自語道。從床上爬起來洗漱完后，順著溫柔的日光走到了陽臺上，坐在陽臺上，凝望著那遠(yuǎn)處的樹梢。

早晨十分安靜，許多人還在那夢鄉(xiāng)中正熟睡著，靜坐于此，風(fēng)十分輕柔，正如母親的雙手撫摸著你的臉頰，太陽不是很大，只不過是照亮了四周的萬物生靈。

突然，一只鳥兒蹦上了樹梢，我的集中力一下全部聚集于那。“早起的鳥兒有蟲吃。”大人們總是這樣說，但是早起的蟲子就被鳥吃啊。那只鳥的身上披著淡棕色的羽毛，每當(dāng)?shù)拖骂^時，總能看到那夾在棕色羽毛和肉體之間那雪白的絨毛，那只鳥兒十分的小只，就像剛出生不久還在牙牙學(xué)語的雛鳥，顯得輕巧活潑可愛，雖然小，但是它跟成年的鳥兒不分上下，腳輕輕一蹬，輕快地蹦上枝頭，轉(zhuǎn)個身子又跳到了另一個樹梢，就這樣它一直在大樹之間穿梭，將樹梢之間連接。

它，從樹上飛了下來，展開那小而堅強(qiáng)的翅膀，乘風(fēng)而下，穩(wěn)穩(wěn)地站在了地面。雖是幾秒鐘的動作，但是我卻能感受到那生命的堅強(qiáng)與勇敢。

來到地面，它十分的小心翼翼，仿佛是生怕一個微不足道的動作而疏忽了一只美味可口的蟲子。鳥兒不敢輕易妄為，怕驚動了小蟲，它用它那機(jī)靈的目光，敏捷的動作在地面掃視著，突然，它縱身一躍，尖尖的嘴朝準(zhǔn)一個目標(biāo)蟲子，沖了過去，鳥兒大獲全勝，蟲子也只能自認(rèn)倒霉。

那縱身一躍的風(fēng)姿、行動的敏捷、機(jī)靈的目光、判斷的準(zhǔn)確、動作的謹(jǐn)慎，這不就是生命的譜寫嗎？生命很脆弱，但又很堅強(qiáng)也很勇敢。萬物皆有生命，生命是力量強(qiáng)大的結(jié)晶，擁有源源不斷的生命，才有生命。

生命是那堅強(qiáng)不屈的鳥兒，生命是那微小的蟲子，生命是那翠綠的樹葉，生命是那溫柔的日光；有了生命才可以創(chuàng)造生命，生命需要被保護(hù)，需要被照顧，需要被理解，需要被感受。

保護(hù)生命，才會擁有源源不斷的生命，才能有生命。

以生命為話題的作文（篇4）

生命是什么呢？你思考過嗎？

星期六的上午，愛種花的媽媽又坐在沙發(fā)上欣賞她的小花兒了?？粗鴿M盆的滴水觀音，媽媽把花盆輕輕放倒，敲打著盆底兒。我好奇地走過去，在媽媽身邊蹲下：“您這是干什么呢？”“這盆花長得太大了，花盆盛不下了，移開?！眿寢屢贿吳靡贿呎f?？墒沁@盆花像是跟媽媽作對似的，差點把盆打壞盆里的土還是一點也不松動。媽媽沒辦法了，只好使用“殺手剪”，只不過是一把鐵剪刀而已。留下兩株大的，媽媽把幾株小點的滴水觀音剪掉后，只剩下剛剛露出土的一小截的莖。盆里的花頓時美觀了許多。

過了幾天，我無意中發(fā)現(xiàn)其中被剪去的滴水觀音的短莖上竟然長出一小截的葉子來，這株滴水觀音在被剪斷的情況下，在花盆最邊上，不屈向上，茁壯成長，不幾天長得就和其它的沒什么兩樣了。我驚嘆它有如此強(qiáng)大的生命力。

昨天早上我和宋兆磊正掃地，突然，一只飛蛾被宋兆磊從書柜底下掃出來，它極力鼓動著翅膀，在地上一圈圈地打著旋兒，我快速的用掃帚把它按住，飛蛾在我的掃帚苗下奮力掙扎著，撲騰著翅膀，我被它這種強(qiáng)力求生的欲望震驚了，忍不住放了它。

在我姥姥家的南墻跟底下背陰處有一棵小香椿樹，在沒有陽光，土地不肥沃的環(huán)境下，努力生長，終于超過了墻頭，在太陽伯伯的愛撫下?lián)肀Я怂{(lán)天。它這種在逆境中頑強(qiáng)生長的精神令我震撼。

從不屈的滴水觀音、奮力求生的飛蛾、逆境成長的香椿樹中我明白了生命的意義。生命只有一次我要好好的使用它，我要用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，要活出屬于自己的繽紛色彩。

以生命為話題的作文（篇5）

在人類的生命歷程中，90天看起來非常短暫，單對于蟬來說，90天竟代表了它的一生。這是為什么呢？接下來，就讓我們一起去探秘蟬的生命歷程吧！在人類的生命歷程中，90天看起來非常短暫，單對于蟬來說，90天竟代表了它的一生。這是為什么呢？接下來，就讓我們一起去探秘蟬的生命歷程吧！蟬是生活中一個不陌生的歌手。盛夏時節(jié)，隨時都能夠聽到聽到它們洪亮的啼鳴，有時短促激昂，有時清麗悠揚，此起彼伏，時?；仨懺诳諘绲脑爸?。許多人都不理解它們，在黑暗中埋藏了3-5年，出來只活一個夏，那么為什么它們要一天到晚不停歇的鳴叫呢？為什么不出來好好享受一下這個七彩的世界呢，偏要“引吭高歌”呢？我想：要不是它們這么不停歇的鳴叫，人們也許就不會知道它們曾經(jīng)在這個世界上存活過。

其實，蟬的鳴叫是它的天性，正如人需要衣食住行一樣。記得那是一個盛夏的夜晚，我正在預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的一篇課文——《蟬》。當(dāng)我在查看蟬的資料時，這才發(fā)現(xiàn)這個夏季演唱會的主角生命卻如此短暫。從它的出生到死亡只經(jīng)歷了短短的一個夏天。當(dāng)落葉與雪花映入我們的眼簾時，殊不知它早已長眠于土壤之中。蟬，在灰暗的泥土中壓抑了三到五年，才在一個盛夏的夜晚爬出地面。望著天空繁星點點，它們久久等待的時刻即將來臨。在黑暗中經(jīng)歷了一次次的蛻變，為的就是在盛夏痛快淋漓的放聲歌唱。那是生命的一次脫胎換骨，它沖破束縛已久的黑暗，渴望開始一次全新的生命旅程。是的，蟬的生命的確很簡單，也很短暫，不過九十天。但在這一期間它們用歌喉演繹了生命的華章。蟬的生命雖說短暫，也是一生。它的一生中充滿艱辛、危險和奮斗。在這段歷程中，它們?yōu)樽约旱纳怕暩璩?。用幾載光陰卻換來短短的三個月。在這九十天中，它們經(jīng)歷了從幼年到暮年的生命旅程。蟬的等待是漫長的，生命是短暫的，但它無怨無悔。是啊，既然活，為什么不認(rèn)真地活上一次？活得有感覺，活得真實，活得有滋有味真好！

以生命為話題的作文（篇6）

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有墨綠色、堅硬的殼，長著一個尖尖的小腦袋瓜子，不長不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，很討人喜歡。

我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著，里面裝了點水。每天，我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發(fā)現(xiàn)烏龜

吃東西時，總是先伸出長長的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，就會爬過去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會兒它又吐了出來，好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的，接著再一口將食物吞了進(jìn)去，然后就把頭縮回殼里不動了。過了一會兒，烏龜又把頭伸出來，這次它沒有爬來爬去，卻靜靜地休息，我想它一定是在睡覺吧！你看，這烏龜也真沒耐心！這不又動起來了嗎，它的腦袋先探出水面，觀察四周的動靜，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著爬著，它覺得很累了，又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的'樣子，真逗！

就在這一段時間里，我發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子，背上的殼還有一格一格的圖案，漂亮極了！

這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說呢？因為，我只要一按它的殼，就馬上縮進(jìn)殼里，過幾分鐘，它又恢復(fù)了那活潑好動的本性。哎喲，好疼??！我真奇怪，這烏龜其實并不溫順。每回我用手把它拿起來換水的時候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。你們別小看烏龜?shù)耐刃。闪獯笾?！它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。一次，我不小心被它蹬了一下，爪子在我的手上抓了一下，可疼啦。

我家的烏龜真是活力十足??！每天都是這樣在搪瓷碗里爬來爬去，好像它每天的活動安排不做完就不睡覺似的。

以生命為話題的作文（篇7）

生命，那樣脆弱的東西，有時也會顯得很堅強(qiáng)。

我的肚子不由自主地正打著“拳擊”哩，“爸爸，我們家什么時候開飯啊，我還要上課呢！”我走到爸爸身邊問道。

“哦，你今天還要上課？”爸爸驚奇地望著我。

“是呀，你不記得啦？”

“糟了，我給忘了，快去做飯?！币贿呑哌€一邊念叨著：“忘記了，忘記了……”

“去，快幫我拿點大蒜子！”爸爸高聲叫道。

“哦，知道了?！蔽也荒蜔┑鼗貞?yīng)著他。

我打開冰箱，費了九牛二虎之力將冰箱翻了個遍，總算在一個角落里找到了兩顆蒜球，終于可以交差了。

天哪！這蒜頭竟然發(fā)芽了！這是什么力量使它在零下兩度的冰雪世界里生根發(fā)芽了？是什么力量讓它茁壯成長？是什么力量讓它在沒有肥沃的土地、沒有充足的陽光、也沒有給它們滋潤的水分的冰天雪地里爭先恐后地探出頭來呢？啊，我知道了，這就是“生命之力”。

我在外婆家種了一顆別人送給我的蕓豆，她說等它長大后就會把選好的字樣印在葉子上，我好奇的把它栽種起來，事后便把它忘到九霄云外去了，一個多星期后才想起來，我認(rèn)為已經(jīng)沒什么希望了，但好奇心總是在催促我說：“去看看吧！”

“可是我已經(jīng)一個多星期沒照料它了?！蔽易约喊参孔约骸?/p>

“或許長出來了呢？”

“不會的，不會的，老師說植物必需有水、陽光和空氣，既然沒有水的滋潤那它就不會生長了。

”

“還是去看看吧！”

“那……，好吧！”我朝陽臺上走去，哦，它竟然長出來啦。我揉了揉眼睛，不會看錯吧，這真是一個奇跡。我欣喜地看著它，靜靜地想：“明天會長到旁邊的辣椒樹那么高不？不會吧，辣椒樹比我的豆子種得早，我的豆子剛種時辣椒樹已經(jīng)發(fā)芽了?！比欢?，出乎我的意料。當(dāng)?shù)诙熘形缥以偃タ磿r，它已經(jīng)長到了辣椒樹頭上了，好努力的一夜功夫??！

瞧，生命力是多么的頑強(qiáng)，能使蒜頭在冰天雪地的世界里不屈向上，探出頭來。那生命……，不禁讓人遐想連篇。