驚蟄的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的驚蟄的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
驚蟄的作文 篇1
“叮當(dāng),叮當(dāng)”下課了,馬小跳拎起書包飛奔出了校門。路上,唐飛,安琪爾緊隨其后,笑貓也從胡同口跳出來(lái)跟了上去。原來(lái)三人騎車準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下吃梨,因?yàn)榻裉焓嵌墓?jié)氣中的驚蟄。
來(lái)到鄉(xiāng)下,看到桃花在微風(fēng)中像蝴蝶般抖動(dòng)著身姿,青蛙“呱呱……” 叫著?!盃敔敚瑺敔?.....”馬小大聲地跳呼喚著,很快,在一座紅頂小房?jī)?nèi)傳出親切的答應(yīng)聲。
爺爺告訴馬小跳梨已經(jīng)洗好了,馬小跳抑制不住自己心里的喜悅,來(lái)到了爺爺家的小院。院內(nèi)粉嫩粉嫩的,幾棵桃樹正在把自己所綻開的花瓣來(lái)裝點(diǎn)小院,梨端上來(lái)了。貪吃的唐飛。大口吃著這色澤鮮艷的梨。
小貓也是只貪吃鬼。早已走到小院的池塘邊,看著水里的大紅魚了,安琪兒正蹲在井邊欣賞青蛙的演唱。一群人像小日本一樣掃蕩了爺爺家的梨。
路上涼田里干活的農(nóng)民們聽見(jiàn)那童真的笑聲,不由得一起抬起頭,露出會(huì)心的笑容。
“我還想吃梨。”安琪兒說(shuō)道?!澳侨ノ壹摇T蹅円黄鹱隼娉?。”
三輛車在黃昏中消失了,天漸漸黑了下來(lái)?!按蠹乙黄鸶?”馬小跳喊道。于是大家他洗梨、你燒水、我削梨皮,全都忙了起來(lái),廚房?jī)?nèi)頓時(shí)亂作一團(tuán),笑貓看到自己無(wú)事可做,就在角落里“喵喵”亂叫?!靶ω垇?lái)幫忙!”唐飛喊到。笑貓一聽嘴角上揚(yáng),笑了起來(lái)。
馬小跳拿出一盒糖灑了一些在鍋里。“下梨了!” 大家興奮地喊道,鍋的氣孔里冒出一串白煙,飄出了一陣香味,鍋蓋一拿開,金黃色的冰糖梨水散發(fā)著香氣。
“唐飛,放點(diǎn)紅豆在梨里!”蒸鍋一上場(chǎng)全都亂了,蒸鍋太沉拖都拖不起來(lái),紅豆好不容易才下鍋,笑貓把糖瓶打翻了,“啪?!睆N房里發(fā)出亂套的聲音。又過(guò)了十幾分鐘,紅豆梨也出鍋了,飄出一股股甜甜的味道,紅豆雪梨像小雪人一樣在盤子里站著。
“哧哧!”好臭呀!唐飛臉像蘋果一樣紅紅的,“唐飛你運(yùn)氣真好,驚蟄為你帶來(lái)了臭屁?!?“哎呀,馬小跳一把鹽當(dāng)成糖放了?!?剛才的甜味很快消失了。廚房像是被打翻了五味瓶一樣,酸,甜,苦,辣,咸,都試了一次。
開始吃梨啦,因?yàn)樾』锇閭兌祭哿耍紘雷哟蟪蕴爻云饋?lái),“好香呀!”大家一起說(shuō)道。
今天實(shí)在太高興了,一輪皎潔的明月爬上了天空,小伙伴們相互道別,各自回家去了……
驚蟄的作文 篇2
二十四個(gè)節(jié)氣都是自然界身懷絕技的大師。
如果說(shuō)“大寒小寒”是故事大師,那是因?yàn)樗鼈兡苤v述冰天雪地中“年”的傳奇;
如果說(shuō)“立春雨水”是生命大師,那是因?yàn)樗鼈兡苡糜晁虧?rùn)萬(wàn)物,讓大地春回人間;
如果你問(wèn)我,誰(shuí)是藝術(shù)大師?我會(huì)毫不猶豫地告訴你是“驚蟄”,因?yàn)閬?lái)自驚蟄的天籟之音,太震撼、太動(dòng)人!
聽,“轟隆隆,轟隆隆”,天邊響起了驚雷,雷聲滾滾而來(lái),閃電劃亮了天空,蟄伏的小動(dòng)物們醒啦,他們?cè)诶茁曋写来烙麆?dòng)。
聽,“啾啾啾,吱吱吱”,鳥兒在鳴,蟲兒在喃,驚蟄的夜并不寂寞,生靈的對(duì)話在飄著花香的夜空交織回蕩。、
聽,“哞哞哞,汪汪汪”,老牛在春耕的農(nóng)田哼起了古老的小曲,大黃狗你追我趕,汪汪聲讓鄉(xiāng)間的小路變得熱鬧歡騰。
這就是來(lái)自驚蟄的聲音,它們是自然與生靈的對(duì)話,是春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇的天籟之音!
驚蟄的作文 篇3
“轟隆隆,轟隆隆?!币魂囉忠魂図懧曮@醒了大地萬(wàn)物,正在熟睡的草芽和花種被驚醒了。草芽問(wèn)花種:“是春天來(lái)了嗎?”花種伸伸懶腰,揉揉眼睛,對(duì)草芽說(shuō):“是。我還要睡覺(jué),你別打擾我。”說(shuō)著說(shuō)著,又一陣春雷從天而降,這時(shí)的花種才總算清醒了過(guò)來(lái)——春天來(lái)了。
草芽拍拍花種說(shuō):“大懶蟲,你還是接著睡吧,我可要換上春裝,沖出家門,去看看外面精彩的世界嘍?!?/p>
小草沖出家門,沐浴著春天的第一場(chǎng)雨:“真舒服?。 闭跔?zhēng)相開放的桃花聽到了,好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”小草回答:“我是小草?!碧一ㄎ⑿χf(shuō):“哦,原來(lái)是小草啊,你怎么這么早就醒來(lái)了?”小草回答道:“驚蟄時(shí)分到,草兒忙來(lái)到。我已經(jīng)嗅到春天的氣息,我要做春的第一位客人?!?/p>
聽到草兒的話,桃花佩服地說(shuō):“你真是一位勤勞的草兒。”草兒紅著臉對(duì)桃花說(shuō):“沒(méi)什么,驚蟄時(shí)期到了,大地萬(wàn)物都蘇醒了,可是有些大懶蟲還沒(méi)起來(lái),我們趕緊去當(dāng)春天的小喇叭喚醒他們吧!”大家紛紛點(diǎn)頭,路過(guò)的小鳥聽說(shuō)他們要喚醒動(dòng)物,也參加了進(jìn)來(lái)。
小鳥揮動(dòng)翅膀,唱著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了?!贝髽渎牭搅耍嗳嘌劬?,伸伸懶腰,蘇醒了。小鳥看見(jiàn)叫醒了春天的客人,唱得更起勁了。桃花使勁全身力氣,散發(fā)出淡淡清香,這香味引起了動(dòng)物們的注意,它們打了個(gè)哈欠,鉆出洞來(lái)想看看春天是不是來(lái)了。桃花開心地說(shuō):“耶!我喚醒了春天的客人?!倍硪贿叺男〔菀膊桓适救?,你看它唱起了動(dòng)聽的歌謠,把花草們一個(gè)個(gè)都從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。
驚蟄時(shí)期到,動(dòng)物們都鉆出洞穴,伴隨著春天的旋律,跳起了早操……
驚蟄的作文 篇4
今年的驚蟄在十六。
昨天晚上看新聞還看到浙北地區(qū)大雪紛飛,主持人信誓旦旦地說(shuō)今天將會(huì)有中到大雪。等到起床的時(shí)候,也就只有稀稀落落一點(diǎn)雪,加上滴滴答答的雨。
然后下午又開始噼噼啪啪下雹,天窗上一片碎冰渣的視感。
驚蟄一說(shuō),意思大概是上天打雷以喚醒冬日里不飲不食蟄伏的動(dòng)物,春耕也在這時(shí)候開始。大概也是真正入春的時(shí)候。
我沒(méi)注意過(guò)這一天是不是真的會(huì)有動(dòng)物醒來(lái)忙忙碌碌,也不知道農(nóng)民掐算的播種日子在不在驚蟄前后。想起來(lái),往年的驚蟄日,還是習(xí)慣看看外面。
并不是指往常的日子里頭與外面有了隔閡,只是難得有興趣有時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真看看世界。江南屋檐瓦平磚低,時(shí)常見(jiàn)著一點(diǎn)小花小草就落在上頭了,生了根發(fā)了芽睜了眼。沒(méi)人覺(jué)得不好。但是能靜下心賞的,估計(jì)少之又少了。
我是希望下雪的,更希望驚蟄日下雪。江南地方下雪好看。飄雪的時(shí)候窗外黑白分明的磚瓦上星星點(diǎn)點(diǎn)的積雪,空氣中大片大片墜落的雪。但我自己還是固執(zhí)認(rèn)為不會(huì)下雪,昨天到今天,一直都是。
我認(rèn)為雨夾雪當(dāng)然不算雪。把中雨和小雪摻在一起難道就是雪了?我印象里可不是這樣。以致于同學(xué)群里一群興致勃勃談雪的時(shí)候我還是固執(zhí)地說(shuō)明明沒(méi)下雪。但是早上拉開窗簾的時(shí)候,我還是很失望啊。失望我的認(rèn)為沒(méi)錯(cuò),失望真的沒(méi)有我想象中的雪。同學(xué)中有人跟我爭(zhēng)論了,有段時(shí)間明明下的很大,你睡著了而已。
是啊,我睡著了,我沒(méi)看見(jiàn)。
沒(méi)看到算什么呢,在我的記憶里,還是沒(méi)有驚蟄的雪啊。
驚蟄是世界回醒的時(shí)候,雪是大地冰封的時(shí)候。當(dāng)世界回醒是遇上大地冰封,這種矛盾,也就只有驚蟄的雪了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,看外面。沒(méi)有雪,只有密密的雨絲。冰雹打在床上,啪啪作響。行人不少,撐著傘行去匆匆。汽車一輛一輛,呼嘯而過(guò),濺起一地水花。雖然隔得遠(yuǎn),但我還是看的清楚。對(duì)面那幢樓的屋棚上好像有薄薄的積雪,它化得速度很快。一下一下砸到地面上。很快一點(diǎn)薄雪都沒(méi)有了。
地上雜草潦亂放縱地四面伸展。某個(gè)高臺(tái)上的盆栽依舊高傲的不可一世。我家這棵小樹,巴望著外面的空氣,努力向外彎曲著。
我覺(jué)得這已經(jīng)是驚蟄天。可惜,沒(méi)有一場(chǎng)雪。
我想看一場(chǎng)驚蟄的雪。
驚蟄的作文 篇5
撕裂天空的那道雷電叫“驚”,曾經(jīng)蟄伏在黑暗中的生命叫“蟄”。
驚蟄又稱啟蟄,因一位帝皇名諱與其相近,便成了“驚蟄”。
驚醒一切生命的驚蟄。
雷鳴聲響,再有萬(wàn)丈黑暗也皆隨一道雷光,綻放萬(wàn)道光芒。
時(shí)光回到去年同一時(shí)間,雨籠罩了整片天地。
雨將煩悶全壓在了我心中,我好像在蛹里的蠶,不見(jiàn)光明;這雨下的令人苦悶,沉重?zé)o比。從六年級(jí)下寒假開始,我便一直墮落迷上了手機(jī)游戲,人生失去了方向,學(xué)習(xí)失去了目標(biāo),面前出現(xiàn)許多岔路,去不知走哪一條好,一直在那岔路口徘徊,
止步不前。面對(duì)小升初,面對(duì)突如其來(lái)的大量作業(yè),我感到巨大的壓力在我周邊環(huán)繞,將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。漸漸地,我失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,作業(yè)丟三落四,上課經(jīng)常走神,成績(jī)逐漸下滑,當(dāng)?shù)诙卧嫉脑嚲戆l(fā)到我手上,試卷上的文字猶如一個(gè)個(gè)陌生人一般,看著一臉茫然的我,嘲笑著我,我勉強(qiáng)把試卷做完,等待成績(jī)??沙煽?jī)還末下發(fā),老師就找我去了辦公室,把我叫到她身邊,開始了無(wú)止境的訓(xùn)話:“你這個(gè)學(xué)期狀態(tài)不好,聽說(shuō)你現(xiàn)在玩游戲,電子游戲容易讓人上癮,玩物喪志,你下半年就開始升入初中了,成為真正的少年,你看看你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)字跡潦草又錯(cuò)誤連篇,還想不想考上重點(diǎn)高中……”老師的話猶如驚蟄的那一聲響雷,一下子將我敲醒,我第一次在學(xué)校落淚。
從那以后我便明白,我應(yīng)該選擇哪條路,當(dāng)我踏上那條路時(shí),其它的歪路便統(tǒng)統(tǒng)消失了。我開始好好學(xué)習(xí),不再自甘墮落,努力地前進(jìn),沖破一道道關(guān)卡,不再迷茫選錯(cuò)路。
現(xiàn)坐在初中的教室里,透明的窗戶外是一片冷灰,教室里光線充足,外面卻兩眼摸黑,鬼天氣!
連續(xù)三周,只上了一節(jié)室外課,也難怪憋屈。
雨一點(diǎn)一滴落在地上,窗上,走廊上,吹進(jìn)衣領(lǐng)里,透徹的冷意,使人無(wú)奈而煩躁。
這雨不像傾盆大雨,干脆利落,凜冽爽快,不絲毫的墨跡,粗獷而火熱,暢快又激昂,又不像那絲絲的小雨,柔柔弱弱,輕盈靈動(dòng),像拂琴的小手,輕而悅耳。這雨帶著冷意,擴(kuò)散開來(lái),冰冷刺骨。
初中生涯已走了1/6,上學(xué)期以拼博的動(dòng)力迎接自己的初中第一學(xué)期,劃上了一個(gè)理想的逗號(hào),新學(xué)期開學(xué),又開始迷茫,做作業(yè)喜歡邊聽音樂(lè)邊做作業(yè),導(dǎo)致分心正確率不高小錯(cuò)誤多。父母看到這些現(xiàn)象,開始教育我,人不能一心兩用,態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗,叫我做作業(yè)時(shí)一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,不能這樣一心三用。那一天,驚蟄,一聲春雷,萬(wàn)物蘇醒;驚蟄,一聲春雷,百鳥爭(zhēng)鳴;驚蟄,一聲春雷,將我從混沌中驚醒,指引我前進(jìn)。
雨依舊在下。
但雷鳴聲后,一切仿佛都變了。
欣欣向榮的光景,生機(jī)在沉睡中浮出大地。
枯樹的枝丫不知何時(shí)冒出嫩芽,鮮綠色在眼前好像閃爍著,冷綠色的草又煥然一新,一切又“躁動(dòng)”起來(lái)。
又是一聲雷鳴,空中陰霾將要盡數(shù)消散,只留一片空明,天空中好像有一抹藍(lán)浮現(xiàn),清新,透徹。
我突然發(fā)現(xiàn)寒風(fēng)呼嘯的冬天過(guò)后,仍然有堅(jiān)毅的生命重新冒出了新的生機(jī),雖被凜冽的冰冷打擊,但是又卻能再重頭再來(lái)。不過(guò)是下雨罷了,有何苦悶,有何郁悶,不過(guò)是被難題難到了,有何解不開的題,讓自己心靜下來(lái),帶著問(wèn)題去思考,一切就豁然開朗了!
湖面上似乎有一抹淡笑輕輕蕩漾,雷鳴依舊,驚蟄末完。我們又開始新一輪的播種與憧憬……。
驚蟄的作文 篇6
在一個(gè)晴朗的午后,我準(zhǔn)備找同學(xué)踢足球。一出門,我就聽見(jiàn)了淅淅瀝瀝的雨聲,我心想:沒(méi)事,雨下得不大,還能踢球。可我剛一出門,雨已經(jīng)從蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)變?yōu)槠皾姶笥?,我想:哎,雨下得太大了,還是別去了吧。
可我剛坐上電梯,突然,天空中傳來(lái)一聲巨響,那聲音大的仿佛像原子彈爆炸。我心里一驚,快速地跑進(jìn)家門,大聲地跟老媽說(shuō):“老媽,外面打雷啦!”老媽一臉茫然地回答道:“有嗎?我怎么沒(méi)聽到?”我打開了一扇窗戶,一道亮光劃過(guò)天際,“轟隆!”外面又傳來(lái)一陣?yán)茁暋?/p>
老媽說(shuō):“今天是驚蟄吧,驚蟄的雷聲讓萬(wàn)物復(fù)蘇,百草豐茂。”我翻著日歷,發(fā)現(xiàn)今天并不是驚蟄,而是春分。老爸在一旁打趣地說(shuō)了一句:“今天算是遲到的驚蟄吧?!?/p>
我跟老爸老媽說(shuō)著,笑著,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。奶奶端來(lái)一盤梨子,對(duì)我們說(shuō):“驚蟄要吃梨。”“為什么要吃梨呢?”我好奇地問(wèn)道。奶奶回答說(shuō):“驚蟄的時(shí)候天氣很干燥,我們吃了梨,才能防止喉嚨干燥,預(yù)防咳嗽?!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天我去上學(xué)的時(shí)候,留心觀察了身邊的環(huán)境。三角梅開始抽出逗人喜愛(ài)的嫩芽,嫩芽使勁地探出頭,仿佛要仔細(xì)地看看這五彩繽紛的世界;桃花看起來(lái)含苞待放,里面的花蕊可能已經(jīng)等不及了,使勁的想讓花瓣開放呢,桃花的綠葉也一點(diǎn)點(diǎn)冒出來(lái),仿佛想要襯托那即將開放的桃花;舞草(別名:跳舞草)也長(zhǎng)出了新的葉子,當(dāng)你播放一首優(yōu)美的音樂(lè)時(shí),那舞草也翩翩起舞,舞姿看起來(lái)也比去年更優(yōu)美呢。
驚蟄喚醒了冬眠的小動(dòng)物們,小動(dòng)物們紛紛出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。古代的人們以為是那嚇人的雷聲喚醒了冬眠的小動(dòng)物,可實(shí)際上是驚蟄氣候變暖,將小動(dòng)物“熱”醒的。
驚蟄還有許多秘密等待著我們發(fā)現(xiàn),來(lái)年春天,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)驚蟄的秘密吧!
驚蟄的作文 篇7
我已安然睡下。在萬(wàn)物沉眠的冬,我渺小如細(xì)沙?!}記
在霏雪覆蓋過(guò)的江南小鎮(zhèn),烏篷船棲息在溫柔河岸,澗溪冰結(jié)成的水晶般剔透映著發(fā)出嫩芽的樹枝模樣。北歸的雁群撲閃羽翅,尋找著溫暖的方向。
我循著青石鋪就的狹長(zhǎng)甬道,期待湛藍(lán)蒼穹被日暮昏黃籠罩時(shí)的燒云團(tuán)。卻見(jiàn)朝霞粉飾了天邊一道光亮,云朵被撕扯得破碎柔軟。露珠凝聚在睫毛上的微小重量,在垂眸的瞬間,應(yīng)著大地急切的召喚,迅速墜下,被擁入塵土的懷抱。冰雪上蒸騰起薄弱的霧靄,小心翼翼地模糊了遠(yuǎn)處的物景。不經(jīng)意撞見(jiàn)一朵白潔如玉的花朵因蝶繞飛舞而綻放,它那樣美得如同曼妙婀娜的姑娘。
我滿心歡喜地伸出手指去撫摸它,竟未有任何感觸,剎那如同春雷乍動(dòng),驚醒了蟄伏安眠的動(dòng)物。具象消失,在沒(méi)有任何征兆的時(shí)候。于是我失落地醒來(lái),茫然地望著蒼白的天花板。外面有汽車來(lái)往的聲響,嘈雜而喧嘩。
我的記性不好。幾秒過(guò)后,腦海再也回憶不起那幅景象。如果再次睡下,我還能繼續(xù)瀏覽這樣的夢(mèng)境,我想這應(yīng)當(dāng)是我的幸運(yùn)。我睜著眼,一直思忖到天很亮。
顯然,我是無(wú)法繼續(xù)安睡的。時(shí)間催促,還有父親忙碌的身影,噢,差點(diǎn)忘記,今天是要上學(xué)的。我承認(rèn),我的記憶常常拋錨。它無(wú)法乖巧地讓我擁有毫無(wú)瑕疵的回憶。以至于我必須從父母的口中了解我那些遺忘的過(guò)去。
我記憶是零碎的,如同缺損了許多的拼圖。需要借助他人給予它重生的力量。我甚至是在初中光年里才記得清自己的生日究竟是在幾月幾日。我沒(méi)有嬰孩時(shí)代的相片,那是一場(chǎng)洪澇剝奪的痕跡,年幼的我抓著僅留一只的心愛(ài)拖鞋,不知疼痛的哭泣。這也只是父母常年在我耳畔不休的話題。我卻回想不起半分。
上了車,父親專注前方,謹(jǐn)慎地操控方向盤。一路向?qū)W校奔馳。熟悉而疲乏,我依舊記不清以往校園的分分秒秒。哪怕僅是一天的回憶,我都不得拼湊完整。也罷,定是那些都不足以在我心上烙下痕跡。所以我才會(huì)淡忘得那樣快。就像文件被點(diǎn)擊刪除,就徹底消失不見(jiàn)。
已是三月春,桃花笑,棠梨甜,薔薇繞過(guò)三圈迎新節(jié)。懨懨坐在車上的我,望著窗外不覺(jué)已是新綠的枝丫,天似冬冷,“啾啾”雀鳴倒提醒了春來(lái)萬(wàn)物蘇。我突然想起“驚蟄”二字。春雷乍動(dòng),驚醒了蟄伏安眠的動(dòng)物。
蟄是藏的意思。
長(zhǎng)久以來(lái),我活在他人敘述的生命里。我承認(rèn),在他們瞳眸閃爍著過(guò)去自己清明的印記時(shí),我是那樣的歡喜。朋友會(huì)在第一時(shí)間對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè),父母會(huì)年年月月樂(lè)此不疲地講述我的童年。擱淺在時(shí)間飛速的隧道上的記憶,我偷偷將它埋入青春的冬季,沉眠于幻夢(mèng)里的積雪之下。
記憶是細(xì)碎的沙礫,可以堆積成童話城堡,可以被鐫刻成漂亮的沙碉,可以自由地沉浮在空氣之中……不斷飄搖。而現(xiàn)在卻被我掩蓋得很溫暖,很憂傷。一直以來(lái),它都在安睡。在他人為我吟唱搖籃曲時(shí),它是在夢(mèng)鄉(xiāng)度過(guò)以往的夕陽(yáng)西下。
我幡然醒悟,原來(lái)自己不曾忘記。我的記憶完好無(wú)損,它伸了懶腰,終于醒來(lái)。
閉上眼,迅速掃射過(guò)記憶影像里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許多過(guò)往清晰明媚地呈現(xiàn)出它們的姿態(tài),我看見(jiàn)家,學(xué)校……我日夜更替居棲的地方。
孤單而溫暖的是家。我一輩子愿意蝸居的地方。
學(xué)校是歡笑的殿堂,人一輩子無(wú)法忘懷的另一個(gè)家。
我終于想起夢(mèng)境中,那文雅典美的江南古鎮(zhèn),我似乎真的踏過(guò)池塘上的曲橋水榭,看過(guò)烏篷船停歇過(guò)后便重新漾開水面的漣漪。冰雪已消融在春暖,溪水歡淌著唱出輕泠的歌。
陡然間,回憶起舊年即將期末的夜晚。筆直高大的樹干上隨風(fēng)搖曳的枝條,以及紛紛墜落蝶舞般的枯葉。暗淡路燈下映出夢(mèng)寐的修長(zhǎng)身影,闃靜漫長(zhǎng)的街道,有冰淇淋甜膩冰冷的香氣。
時(shí)光的罅隙綻開一道巨大的口子,我看到那些深埋在我腦海里不曾珍存的影像剪輯。并非記性作祟,我曾以這樣畏縮的方式,好讓他人記住我卑微的年歲。天真的我貪婪地癡念,那些擁有我身影的年華,他們都能記得深邃。如果記憶只有自己霸道獨(dú)占,那么會(huì)有多少孤單的恐慌?我說(shuō)自己記不得,他們定會(huì)替我收藏那些珍貴舊相。我卻遺忘,他們的路,他們的夢(mèng),他們要我記住的那些過(guò)往。這使我心生愧疚,沒(méi)有挽留下他們的我,亦無(wú)法去要求他們?cè)俅尾檎椅业倪^(guò)去。未料相遇之時(shí),歲末年間,他們不約而同地講述起關(guān)于年少的種種往事,那是一次次的春花綻放,沒(méi)有特意的指名道姓,卻依舊被我發(fā)現(xiàn)記憶的屏幕里時(shí)常出現(xiàn)我的身影。心中盛滿了他們歡笑的模樣,不覺(jué)間,我的滿足已濕潤(rùn)笑如彎牙的眼眶。泰戈?duì)栒f(shuō),要使生如夏花之絢爛。我牢記生命每一次的花開囂艷,猛然醒悟這已足夠到無(wú)以復(fù)加。
我站在十九歲的末梢上,終究懂得了如何成長(zhǎng)。塵埃落定的時(shí)節(jié),瑞雪開出漂亮的花。
回憶起早晨與父親道別的場(chǎng)景,他眼角皮膚褶皺的痕跡,銘記于心的疼惜……微寒的夜風(fēng)吹拂起衣袂輕揚(yáng),我孑然一身,卻不覺(jué)任何的孤寂悲涼。
我在等待,一輛車,能夠帶我回家。