在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩游戲的優(yōu)秀作文（篇1）

童年總是在快樂中度過，而各種各樣的游戲則是我們快樂的源泉，每回憶時總?cè)缫还伞案嗜弊屛一匚稛o窮。十月金風(fēng)送爽，徐徐的秋風(fēng)揭開了我們最快樂的一段時光——一場別開生面的“貪吃蛇大作戰(zhàn)”游戲在班級里即將拉開帷幕。游戲規(guī)則是：以組為單位，站成一排成為一條貪吃蛇，尋找掉隊的同學(xué)“吃掉”歸攏到自己的隊伍中。但是相撞的'“貪吃蛇”就要做蹲起跳，預(yù)示著淘汰了。因為人多太亂相互監(jiān)督不容易，只有自己自覺才能分勝負(fù)。

同學(xué)們情緒高漲，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，蓄勢待發(fā)。預(yù)備——開始！各組箭一般地沖出去，宛如一條條貪吃的小蛇，為了覓食四處亂竄。游戲進(jìn)行的熱火朝天，包圍、轉(zhuǎn)彎、逃跑……“快，這邊圍住！”“哈哈，抓到了”“哎呀，差點(diǎn)撞在一起啦！”場上亂作一團(tuán)，快分不清敵我了。我們組當(dāng)然不干示弱，個個腳底生風(fēng)，一面跑，一面小心翼翼地避開其他小蛇。作為蛇頭的我盡管使出渾身解數(shù)左躲右閃，還是在拐彎時與另一組相撞?！耙灰龆滋鹉兀恳坏┳隽司吞蕴?，怎么辦？大家都看著我呢！”我的心里此時敲起了鼓點(diǎn)，就像開啟了一場激烈的辯論賽，“誠實(shí)守信這是規(guī)則，學(xué)會認(rèn)輸不可恥”“耍賴，勝之不武呀！”最終我決定守信用——來到墻角做蹲跳起。意想不到是，其他組的同學(xué)看到也紛紛效仿，一隊隊的同學(xué)被淘汰了卻帶著微笑下場，看不到一絲遺憾，只有快樂寫在臉上，我真為自己的決定感到自豪。周老師也夸我們是誠實(shí)守信的好孩子，要我們給自己送上熱烈的掌聲。大家開心得手舞足蹈，那笑聲隨著秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然只是一次有趣的游戲，卻給我?guī)順O大的歡樂和由衷的自豪，更讓我體味到誠信的滋味——誠信如同大海中的燈塔，是一個挺直的標(biāo)桿，斧正我們行進(jìn)的方向，如同冬日的陽光帶給我們溫暖與幸福。

玩游戲的優(yōu)秀作文（篇2）

今天上午第二節(jié)課，徐老師走進(jìn)教室就讓我們拿出一張紙和一支筆，說要來玩一個游戲。接著老師在黑板上寫了“心理游戲，五個重要人”這幾個字。同學(xué)們雖不知老師葫蘆里賣什么藥，但只要是游戲就暗地拍手叫好。

游戲開始，老師讓我們在紙上寫五個對我們來說很重要的五個人的名字。我開始回想，曾經(jīng)辛苦將我撫養(yǎng)長大的媽媽是多么慈愛，曾經(jīng)努力工作給我一個舒適的家的爸爸是多么可親……我快速在紙上定下了這幾個人：媽媽、爸爸、表姐、徐老師和好朋友李欣然。第一環(huán)節(jié)算是順利完成了。

下面老師面色凝重地說道：“可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?？针y來襲，你必須選擇一個最重要的人永遠(yuǎn)離你而去，不在這世上陪你生活。請你選擇一個重要的人把他的名字劃掉?！甭牭竭@里，我不接受，因為一向生活幸福的我從未想過也不敢去想有一天有一個對我很重要的人要離我而去。我在下面的五分鐘里完全愣住了，往事全部浮現(xiàn)在我眼前，我的眼睛濕潤了。我沒有劃去任何人的名字，因為我不能推動他們。“不幸的消息又傳來了，請你從剩下的四人中再劃去一個?！崩蠋熡终f。我在心里無助首這：不行，我連一個人推動都不能接受，更何況是兩個人。表姐跟我一起玩，照顧陪伴我的溫馨場景涌現(xiàn)在我眼前。終于我撐不住心里的決堤，趴在桌上淚水奪眶而出。我萬般無奈，把表姐和徐老師劃去。

“噩耗再次降臨，你們必須再劃掉一個最重要的人?！苯?jīng)過一次次地選擇經(jīng)，我的紙上只剩下了爸爸和媽媽。這時我的內(nèi)心幾乎已經(jīng)崩潰，很難抉擇。他們都是我的`至親，爸爸經(jīng)常對我噓寒問暖，每每到冬天，我的小手都會凍得通紅，而爸爸會用他那又大又溫暖的手來為我取暖。爸爸還是個守信用的好爸爸，他再忙再累也會買我喜歡的東西逗我開心。我猶豫不決，再想起媽媽對我也是那么疼愛有加，想起她為我輔導(dǎo)作業(yè)時的身影，想起我生病時她無微不至照顧我忙碌的身影……我眼眶竟?jié)駶櫫恕寢尀槲腋冻龅锰嗵?，過于操勞以致于白發(fā)爬上了額角，我不能失去媽媽!終于，我狠下心劃去了爸爸。這時的我再也強(qiáng)忍不住淚水抽泣起來。

這雖然只是一場游戲，但卻意義非凡。從今往后，我會珍惜身邊每一個人，不要等待時光流逝了，才追悔莫及

玩游戲的優(yōu)秀作文（篇3）

說到童年，你可能會想起寫不完的作業(yè)，滿天飛的試卷，但是童年還有快樂的游戲，今天老師就帶我們玩了扣人心弦的游戲——一二三木頭人。

誰會來當(dāng)鬼呢?可今天就不一樣了，同學(xué)們都主動的把手舉得老高老高，都快和天花板了擦肩而過了。可惜老師卻點(diǎn)了一個個子非常高大的同學(xué)，哎!真不走運(yùn)，心動不如行動，每一個“木頭人”都摩拳擦掌，游戲開始了!“木頭人”們站了老長老長的兩排，“鬼”用他那恐怖的破嗓聲喊道“一、二、三……，木頭人!”我們先是活蹦亂跳的，話音結(jié)束瞬間，有的像只大青蛙，趴下來一個蛙跳，有的人一個勁往前沖，而我就嘴巴動動。當(dāng)鬼說到“定”的時候，有一些同學(xué)剛舉起手，剛要放下，就聽見了這個驚天動地的.大消息，真是尷尬呀!而我只是坐在地上，頭一低，手抱腿，這時“鬼”已經(jīng)走到了我的面前，我閉上眼，只聽“鬼”說了一個又一個笑話，我想了想，想到了一個妙招，就想傷心的事，“鬼”見我沒有被逼笑，就匆匆的走了，時間過得真快呀!臺上只有兩“木頭人”沒有被淘汰，大家紛紛對這兩位“木頭人”豎起大拇指，而“鬼”最后也是無可奈何，只能高高舉起白旗認(rèn)輸。

游戲編織著我的童年，編織著我的快樂，編織了我的夢想。

玩游戲的優(yōu)秀作文（篇4）

陳老師告訴我們，今天上游戲課，嘿嘿，聽到“游戲”二字就特別開心，什么游戲呢?我豎起耳朵認(rèn)真聽，老師說：“你畫我猜?！甭犞螒蛎?，就覺得它肯定好玩，接下來老師開始介紹游戲玩法，由一名同學(xué)畫出圖案，其他同學(xué)猜，猜對獲勝。

游戲開始，第一輪，芮語謙畫了兩個心重疊在一起，她剛畫完，我立刻大聲喊道：“心心相印!”芮語謙點(diǎn)點(diǎn)頭：“恭喜你答對了!”哈哈，我得了一分。第二輪，郭雨晨畫了一個杯子，下面畫了一個像山的東西，大家看了半天也猜不出來。這是什么?郭雨晨看著我們答不出來著急的'樣子，轉(zhuǎn)過臉偷笑，于是我們開始討論，好長時間也想不出答案，最后她實(shí)在忍不住了，直接告訴我們：“火上澆油。”大家長嘆一口氣，哦，原來是火上澆油啊!哎，看起來簡單的游戲，玩起來可不簡單哦，要努力看清楚圖案，理解圖案的意思，才能猜出成語。不過接下來的幾輪游戲，大家好像突然變成火眼金睛，只要一畫出來，我們立刻就能猜出成語，我想，應(yīng)該是我們用心了。

時間過得真快，游戲結(jié)束了，但這由未知到知曉的過程，讓我們意猶未盡。

玩游戲的優(yōu)秀作文（篇5）

今天是周六，但上星期三的課，“快樂周三”到啦，我興奮極了！這次我們要帶一件自己心愛的衣服，用報紙塞滿，再做一個“頭”裝上去，做另一個自己！我在家就已經(jīng)塞好報紙了，“塞報紙”這三個字說起來雖簡單做起來卻很難，我嘗試了4次才找到合適的報紙數(shù)量。我選的是個連衣裙，幸好是連衣裙，只用塞上半身，不然的話用的報紙可就多了！下午來到學(xué)校，大家都其樂融融，都在互相問對方帶了什么衣服。我剛來到位上，同桌王昭燁就來了。

只見他拿出一堆報紙，抽出其中一張，“唰唰唰”把報紙揉成一團(tuán)，臉上還帶著“猙獰”的表情，看起來可笑極了！我本以為不用做頭部，所以就玩起來了。王紫涵送我了一張大大的卡紙，這張卡紙是綠色的，上面還有粉色花朵花紋，很是好看。我把這卡紙圈成嗽叭狀，吹了兩下，怪好玩的。一個惡搞的念頭產(chǎn)生了，我拿王昭燁當(dāng)?shù)谝粋€惡搞對象，在他耳邊一吹，他嚇了一跳，我“哈哈”地笑個不停，他還不知道怎么回事呢！這時，谷老師走來了，我便急著給谷老師看我做得怎樣。

谷老師回答：“嗯，最好再加個‘頭’。”我聽了谷老師的建議準(zhǔn)備做個“頭”，可是我沒有材料了，怎么辦呢？突然，我急中生智，要把“紙嗽叭”做“頭”。我先把“紙嗽叭”用膠貼牢，然后尖朝上畫了兩只眼睛和一張嘴巴，“頭”就完成了。最后，再把“頭”安好，一只尖頭“怪物”大功告成嘍！谷老師給我拍完照，我就回去打掃座位，我把地上的報紙揉了揉粘好當(dāng)球踢，也算是回收利用了吧。

今天下午真是開心，一只尖頭“怪物”給今天畫上了圓滿的句號，我長大一定要研究一只高科技尖頭“怪物”讓大家知道它的厲害！老師評語：婉玲，我看到了一個快樂可愛的小姑娘記下了一件快樂的`游戲。孩子，你記下來游戲的全過程，還從你的作文中看出你是個有心的姑娘，在家都偷偷的做了準(zhǔn)備，記敘完整，語言生動，剛剛開始寫作，就把文章寫得這么棒，加油！

玩游戲的優(yōu)秀作文（篇6）

今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲—貼鼻子。

首先，老師在黑板上畫了一個娃娃。這個娃娃大眼睛，紅嘴巴，可是沒有鼻子。老師說要請聰明的同學(xué)上臺來玩貼鼻子的游戲。

游戲開始了，老師選了賀天艷來貼。老師用帽子蒙住她的眼睛，在讓她左右各轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的她頭運(yùn)眼花，分不清方向了。只見她東摸摸，西摸摸，最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上。下面的同學(xué)都哈哈大笑。她取下帽子，也不好意思的笑了……

后來，許多同學(xué)都爭先恐后的玩這個游戲，有趣極了！

有趣的游戲下課了，我和同學(xué)們開始玩我們最喜歡的.老鷹捉小雞。我們開始分工了，我當(dāng)老雞，李曉明當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，李曉明飛快的跑著捉小雞，我機(jī)敏的左抵右擋護(hù)住小雞，不能讓老鷹捉住小雞，我稍一不留神，讓老鷹捉住了兩只小雞，剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了，我全力一次次地保護(hù)小雞，可還是被老鷹又捉住一只?？粗顣悦鞯靡獾臉幼樱艺f：“你別高興的太早！我們說好了十分鐘，你捉不完就是你輸，還有四分鐘，你才捉到了三只，還有三只呢！”現(xiàn)在我們都希望自己贏，我們機(jī)警的跟老鷹爭斗，四分鐘后比賽完了，我們贏了，我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

有趣的游戲下課了，我和同學(xué)們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了，我當(dāng)老雞，李曉明當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，李曉明飛快的跑著捉小雞，我機(jī)敏的左抵右擋護(hù)住小雞，不能讓老鷹捉住小雞，我稍一不留神，讓老鷹捉住了兩只小雞，剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了，我全力一次次地保護(hù)小雞，可還是被老鷹又捉住一只?？粗顣悦鞯靡獾臉幼?，我說：“你別高興的太早！我們說好了十分鐘，你捉不完就是你輸，還有四分鐘，你才捉到了三只，還有三只呢！”現(xiàn)在我們都希望自己贏，我們機(jī)警的跟老鷹爭斗，四分鐘后比賽完了，我們贏了，我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。