在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇1

春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得如同一塊碧玉。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。在老師的帶領(lǐng)下，我拿著我那威武的老鷹風(fēng)箏，準(zhǔn)備在操場(chǎng)上放

我們來(lái)到操場(chǎng)上，先把各自的風(fēng)箏展開(kāi)，這么多的`風(fēng)箏讓人眼花繚亂。有五彩繽紛的"蝴蝶"，有黑色的"蝙蝠"，我先叫人幫我舉起風(fēng)箏，等風(fēng)起了之后，我說(shuō)："放！"接著，我就飛快地順著風(fēng)跑，可風(fēng)箏像一個(gè)醉漢一樣在空中晃了幾下，就從天上落了下來(lái)

我不明白什么地方錯(cuò)了，于是便去請(qǐng)教了幾位"高人"，他們都說(shuō)放風(fēng)箏時(shí)必須逆風(fēng)跑，線緊時(shí)放線，線松時(shí)收線。經(jīng)過(guò)"高人"的指點(diǎn)，我又開(kāi)始了笫二次試飛。我先把風(fēng)箏拋向天空，接著馬上逆著風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑還邊放線。風(fēng)箏馬上升上了天空，一會(huì)兒和白云弟弟交談，一會(huì)兒向太陽(yáng)公么問(wèn)好。就在這時(shí)，風(fēng)向改變了，我趕緊收線。又經(jīng)過(guò)一番左拉右扯，才使它晃晃悠悠地升上了湛藍(lán)的天空。然而風(fēng)箏才飛了一會(huì)兒，一只黑色的"蝙蝠"飛了過(guò)來(lái)和我的"老鷹"纏在了一起。我大喊一聲："不好！"再一個(gè)箭步?jīng)_了上去，可我的"老鷹"還是一個(gè)"倒栽蔥"摔了下來(lái)，最終摔壞了一根主支架，我嘆息了一聲，拿著風(fēng)箏回去修理了

雖然這次放飛并不是很成功，但我并不氣餒，我相信下一次我的風(fēng)箏一定是飛得最高的

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇2

跨入六年級(jí)，每個(gè)同學(xué)都深感自己不再是個(gè)不懂事的小孩子，而是一個(gè)能獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題的熱血少年。

或許是出于培養(yǎng)我們的責(zé)任感吧，星期五上午的第一節(jié)課，張老師帶著我班同學(xué)向二年級(jí)的教室走去，我們每人都手捧字典。進(jìn)了門，只見(jiàn)一群天真爛漫的.娃娃也手拿字典，恭候著我們。我們各自選了中意的學(xué)生教了起來(lái)，我也領(lǐng)著我的學(xué)生，一個(gè)名叫史佳俊的女孩，坐到了一邊。

今天教什么？用音序查字法查字典嗚了正是。我的學(xué)生那雙胖胖的小手對(duì)那本厚厚的字典還有些把握不住。我耐心地教她，一句話重復(fù)好幾遍，并把速度放到最慢，努力使她聽(tīng)懂。這小家伙挺有靈氣的，聽(tīng)了幾遍就會(huì)了。她高興地朝我瞇瞇眼、笑一笑，那張笑臉真像一朵盛開(kāi)的芙蓉。這一笑使我花怒放，學(xué)生把老師教的知識(shí)學(xué)會(huì)了，這當(dāng)然是每個(gè)老師最開(kāi)心的事了。

張老師進(jìn)來(lái)“視察”，和二年級(jí)的老師說(shuō)笑時(shí)老盯著我倆，這是為什么？我看看我的學(xué)生，一下子明白過(guò)來(lái)。她和我很像，都是短發(fā)，都有一雙烏溜溜的大眼睛，而且還都有些胖。真是有緣，我嚷樣想著。

一轉(zhuǎn)眼，“鈴……”下課了，我站起來(lái)，對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“不懂，就到六(2)班來(lái)問(wèn)我，拜拜！”我朝她揮了揮手。不知為什么，我覺(jué)得腳步沉重，好像還有什么沒(méi)交代清楚，但又說(shuō)不出個(gè)究竟。我現(xiàn)在才明白，一旦有了學(xué)生，你就要為她想澎想那，牽腸掛肚，好像手中捧著瓷娃娃似的，饞一恐有半點(diǎn)閃失。也許這就是責(zé)任吧。

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇3

小孔雀長(zhǎng)得非常美麗，已經(jīng)榮獲幾屆鳥(niǎo)類選美大賽第一名。孔雀媽媽為此每天都要向鄰居們沒(méi)完沒(méi)了地炫耀一番。

“我的掌上明珠、心肝寶貝——小孔雀呀！實(shí)在太漂亮啦！她那絢麗多彩的羽毛，五彩灑金的尾巴，亭亭玉立的身材，真像個(gè)婀娜多姿的仙女呀！贏得選美大賽呀，那是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的啦！”一天，孔雀媽媽敲開(kāi)烏鴉媽媽家的門，眉飛色舞地吹噓了一番。

烏鴉媽媽聽(tīng)呆了，她十分羨慕地對(duì)孔雀媽媽說(shuō)：“你們家的小孔雀真了不起！唉——我多么希望我的小烏鴉也向小孔雀一樣美麗、可愛(ài)呀！”

孔雀媽媽看看在一邊正專心致志學(xué)習(xí)的小烏鴉，得意洋洋地挖苦烏鴉媽媽：“就憑你那黑不溜秋的'小笨鴉，才不能和我們小孔雀相提并論呢！哼！”說(shuō)罷，孔雀媽媽昂首挺胸、大搖大擺地走了。

剛回到家，小孔雀就興高采烈地跑來(lái)了。她嬌聲嬌氣地說(shuō)：“媽媽，我餓了，快點(diǎn)給我弄飯嘛！”孔雀媽媽突然感到肚子異常的痛，于是對(duì)小孔雀解釋：“我美麗的小心肝呀，我可愛(ài)的小寶貝呀，媽媽的肚子疼，一會(huì)兒再給你買好吃的飯菜，好不好？”

小孔雀一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，她生氣地說(shuō)：“你的肚子疼，我的肚子還空空如也哩！你怎么能讓人家這位選美大賽的冠軍餓肚子，啊？快快，去弄飯，真是的！”

可憐的孔雀媽媽只好艱難地出去買飯菜，正遇上了小烏鴉和他的媽媽。乖巧孝順的小烏鴉正捧著一顆香甜可口的果實(shí)，恭恭敬敬地請(qǐng)媽媽吃……孔雀媽媽看見(jiàn)了，不由自主地痛哭起來(lái)……

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇4

聽(tīng)說(shuō)桃園的花兒開(kāi)了，于是我和爸爸媽媽相約清明小長(zhǎng)假去桃園游玩。

走進(jìn)桃園，首先躍入眼簾的是一塊巨大的石頭，上面刻著“桃園”兩個(gè)既蒼勁又雋秀的大字。

我們隨著人流來(lái)到陳庵，一進(jìn)門，倒沒(méi)覺(jué)得有什么特別之處，僅僅兩分鐘的路程，眼前突然一亮，難以想象的景色讓人聯(lián)想到人間仙境可能就在這兒。假山、游人歇息的翹角亭，小橋流水，池塘里的錦鯽，奇花異草，茂林修竹一樣不少。地方不大，卻是那么的'精致，那么的安靜，讓人不忍離去。

出了陳庵，沿著門前的路徑向西走，放眼望去，盛開(kāi)的桃花組成了左右長(zhǎng)廊，漫地遍野的桃花，綻放出五顏六色的斑斕，粉紅的、火紅的、白色的，間或還有兩色的，爭(zhēng)奇斗艷，真是桃花的世界啊！

桃林的右邊是美麗的鳳城河。沿河漫步，岸邊楊柳依依，就像一根根綠色絲帶。一陣風(fēng)吹來(lái)，“綠絲帶”迎風(fēng)飄舞，散發(fā)出清新的香味，桃花倒映在清澈見(jiàn)底的河水里，顯得是那么的詩(shī)情畫(huà)意。我們邊走邊欣賞，忽然右手人群，一陣騷動(dòng)，我的目光掃過(guò)去，波光粼粼的河上不知什么時(shí)候劃來(lái)幾葉捕魚(yú)的小舟，漁翁們頭戴斗笠，身披蓑衣，手拿竹蒿，立在船頭。船的另一頭站著許多的鸕鶿，睜著好奇的眼睛看著我們。片刻，捕魚(yú)人一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)口哨，鸕鶿紛紛入水，姿態(tài)可優(yōu)美啦。有的一頭鉆入河里，有的撲打著翅膀在水面滑行，還有的懶洋洋的，自由自在地向前游去。頓時(shí)，河面上閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，一圈一圈的小圓暈蕩漾開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，一只鸕鶿從水下鉆出來(lái)，嘴里銜著一條魚(yú)，游人們不約而同地鼓起了掌。漁翁、小船、鸕鶿形成了獨(dú)特的風(fēng)景線。

真的，在春天游一游桃園，欣賞桃園里的桃花，欣賞桃園里的各處景色，像欣賞畫(huà)兒一樣，美得讓人嘆息。朋友，帶著你的相機(jī)，來(lái)桃園游玩吧！

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇5

風(fēng)從窗戶的細(xì)縫里擠了進(jìn)來(lái)，輕輕的，微微的。它掠過(guò)我的發(fā)際，叩響了我的心弦，我靜靜的享受著份平淡而又微妙的感覺(jué)。當(dāng)這份特殊情感轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)，我無(wú)奈地繼續(xù)埋頭題山題海中。但內(nèi)心深處一直留戀著這份針尖上滑落的感覺(jué)。

也許是期中考快到了，日子過(guò)得緊張，而又令人煩躁、懊惱 。早已被時(shí)光塵封了的骨骼，僵住了。難道，坐在室內(nèi)的我就這樣不堪一擊嗎？我輕輕合上書(shū)本，拖著笨拙的步子，沉重的身子，漫無(wú)目的地移動(dòng)步履，遠(yuǎn)離人群，徘徊在操場(chǎng)。微風(fēng)從耳畔擦過(guò)，飄起我的發(fā)辮撥動(dòng)著煩亂的思緒，拭去我煩躁的火焰。聽(tīng)風(fēng)浮動(dòng)的聲音，平息了腦中紛雜的世界，理清了我雜亂無(wú)章的生活。

風(fēng)掠起了我的往事，一樁樁、一件件，令我想起了從前那個(gè)天真、快樂(lè)的我。在寂寥空闊的草坪上，我突然想流淚，幾個(gè)月來(lái)，我約束自己，幾個(gè)月來(lái)我放棄了自己，讓自己無(wú)條件地接受這個(gè)無(wú)情的世界，真的，我累了。淚水肆虐，風(fēng)為我拭去，我開(kāi)始感激風(fēng)了。因此，我開(kāi)始笑了，傻傻地，甜甜地笑，我察覺(jué)自己找回了自我。風(fēng)中，我讓快樂(lè)重回身上；風(fēng)中，我讓思緒婆娑起舞。此時(shí)，風(fēng)又起，撫平了我激動(dòng)的心情。我，好似一個(gè)孩子般回到母親的`懷里；好似一只小鳥(niǎo)般回歸森林；好似一個(gè)失去自我的人尋回了真正的自己。我找到了，我找到了那份感覺(jué)。我喜歡上了風(fēng)的味道，愛(ài)上了呼吸風(fēng)之后的清爽，但我更迷戀享受風(fēng)起時(shí)，心情隨之平復(fù)的感覺(jué)，聽(tīng)風(fēng)看風(fēng)起，享受思緒飛揚(yáng)的過(guò)程，是那樣美麗。

當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，深呼吸吧！呼吸，呼吸自己生命的原味，原味的快樂(lè)。

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇6

今天，我們十幾個(gè)人一起到操場(chǎng)上踢足球。

我們分了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)有張紅、李飛、許杰、徐亞、王杰、柏華、沈超……張紅他往門前一站猶如一面“墻”，把球門給封住了，誰(shuí)也別想進(jìn)球，藍(lán)隊(duì)有彭立、徐飛、楊宏……分好隊(duì)后我們又說(shuō)了比賽規(guī)則，黃海博當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)李翰傳球進(jìn)攻，傳給了中鋒張康，他倆帶球進(jìn)攻，誰(shuí)也攔不住他們，（因?yàn)樗麄z是“黃金搭檔”）李翰飛起一腳，足球離弦之箭往球門飛去，只聽(tīng)見(jiàn)藍(lán)隊(duì)一陣歡呼，藍(lán)隊(duì)1：0領(lǐng)先紅隊(duì)。

球場(chǎng)上踢得熱火朝天，啦啦隊(duì)也不甘示弱，“加油！加油！”的叫著，現(xiàn)在輪到紅隊(duì)進(jìn)攻了，隊(duì)長(zhǎng)沈超帶球進(jìn)攻，他傳給徐飛，徐飛立即帶球往前跑，一腳射門，球沒(méi)有進(jìn)，但是藍(lán)隊(duì)隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)防守犯規(guī)，所以要罰點(diǎn)球，紅隊(duì)隊(duì)員特別高興，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員排好人墻，紅隊(duì)一腳射門，很遺憾球沒(méi)有進(jìn)，紅隊(duì)還有反攻的機(jī)會(huì)，工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶球沖向球門，我們的后衛(wèi)薛豪來(lái)了，薛豪是個(gè)“攔路虎”，他來(lái)了一個(gè)鏟球，把球鏟了下來(lái)，薛豪帶球進(jìn)攻，但是“攔路虎”也有失敗的時(shí)候，對(duì)主來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，又把球帶走了，他們?cè)诮麉^(qū)外一個(gè)射門，球未被張紅接住，球進(jìn)啦！紅隊(duì)一陣歡呼，1：1。藍(lán)隊(duì)一不小心把球射進(jìn)了自家的底線，給了紅隊(duì)一個(gè)腳球的機(jī)會(huì)，紅隊(duì)一個(gè)射門，李飛頭球射門，球又進(jìn)啦！2：1紅隊(duì)領(lǐng)先，離結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，李翰來(lái)了一個(gè)反攻，一腳射門，球被紅隊(duì)的守門員張紅穩(wěn)穩(wěn)的接住了，這時(shí)裁判吹響了結(jié)束的哨子，紅隊(duì)以2：1的`微弱優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。

我們隊(duì)垂頭喪氣的離開(kāi)了操場(chǎng)。

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇7

“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”科技在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步，那文化是在進(jìn)步嗎？

在西方文化日益明亮的火焰下，漢文化那孤單的背影在黑夜里顯得如此瘦弱……

我們忘記，遺失，丟失了，我們風(fēng)風(fēng)火火的去追尋那些別國(guó)的精華，糟粕，喧鬧的聲音掩蓋了那一隅傳來(lái)的悲愴冷笑。

當(dāng)我們青少年穿著一樣的Nick，聽(tīng)著一樣的Rop時(shí)，當(dāng)白領(lǐng)們用一口流利的英語(yǔ)與白皮膚、藍(lán)眼睛的人打交道時(shí)，當(dāng)盡心地唱著歐美的嗨曲時(shí)……我們自己的文化，正在斜睨著我們一步步遠(yuǎn)離。

復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)文字大賽中，奪得第一名的竟是留學(xué)生隊(duì)，全英演講比賽一舉奪魁的，卻是一名中國(guó)留學(xué)生隊(duì)，面對(duì)這意外的事實(shí)，我們是應(yīng)該慶幸還是惋惜。

無(wú)數(shù)中國(guó)留學(xué)生背得出許多篇英語(yǔ)課文，卻背不出一篇完整的文言文，招聘會(huì)上的研究生講英語(yǔ)如講母語(yǔ)般流利，說(shuō)中文卻像說(shuō)外文般結(jié)巴，我們?cè)絹?lái)越全球化了。這究竟是幸運(yùn)還是不幸。

紅墻黑瓦未必不如哥特式建筑，漢語(yǔ)作為全世界使用人口最多的語(yǔ)言，自然有其他語(yǔ)言無(wú)法比擬的魅力，為什么我們對(duì)別人的.東西頂禮膜拜是，卻把自己的瑰寶遺棄在角落里置之不理。學(xué)習(xí)他國(guó)文化，固然重要，但也不要忘記自己姓什么，該做什么，不要讓我們的子孫瞪著黑眼珠用英語(yǔ)問(wèn)“什么是龍的傳人？”

這個(gè)城市的某個(gè)角落有個(gè)“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要你看到了那個(gè)閃著黃光的“HoneyTall”，就可以在里面享受西方國(guó)家的天倫之樂(lè)；而在那個(gè)“紫藤竹屋”里只有竹藤椅，紫砂壺，悠悠琴聲和如絲如縷的茶香……那里有“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。”

人類在進(jìn)步，思想在變化，那文化是在進(jìn)步，還是退步？

有關(guān)學(xué)生作文500字精選篇8

不知不覺(jué)，我已從一年級(jí)稚氣未脫的小妹妹，長(zhǎng)成了六年級(jí)陽(yáng)光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。

記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著胸牌，跟隨著帶隊(duì)老師進(jìn)入班級(jí)。校園主干道旁栽著挺拔的松樹(shù)，樹(shù)下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對(duì)小學(xué)充滿了好奇。

記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對(duì)跳繩比賽充滿了信心，加上平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績(jī)獲得了第二名。我永遠(yuǎn)忘不了，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。

四年級(jí)時(shí)，學(xué)校建立了“夢(mèng)之翼體育俱樂(lè)部”。在“六一”的節(jié)目里，我參加的'輪滑俱樂(lè)部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結(jié)束后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心里的緊張一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說(shuō)我們都是神勇的輪滑小將，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過(guò)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會(huì)把我們帶走，未來(lái)在等著我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。

珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見(jiàn)，或許有緣相見(jiàn)，或許再次相見(jiàn)時(shí)，我們彼此已認(rèn)不得對(duì)方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭(zhēng)取給彼此留下美好的記憶！