在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕?jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

7月22日，太陽(yáng)火辣辣地直射大地，真不是一個(gè)“烈日炎炎”能形容得了的。整個(gè)蕪湖就像一個(gè)大烤箱，花兒已經(jīng)快曬枯萎了，草兒也耷拉著腦袋一副無(wú)精打采的樣子?？墒?，蕪湖的小記者們卻不畏酷暑，早早地來(lái)到了鏡湖區(qū)文化館，因?yàn)椤皾h字聽(tīng)寫大賽”初賽要在這里舉行了。

我和媽媽早早地來(lái)到了參賽地點(diǎn)，雖然中央空調(diào)已開(kāi)，可是我依然熱的汗流浹背，我看到其他一些小朋友也熱的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也許是太緊張了吧，我想。為了緩和緊張的情緒，我從包里拿出《狼王夢(mèng)》認(rèn)真讀了起來(lái)，不知不覺(jué)便等到了比賽時(shí)間，我也不再覺(jué)得那么熱了。

下午一點(diǎn)半，比賽正式開(kāi)始。比賽分為兩個(gè)地點(diǎn)，一至三年級(jí)在二樓舉行，四至六年級(jí)在三樓舉行。我的參賽地點(diǎn)在二樓。工作人員首先給我們每人一張?jiān)嚲?，試卷分為兩大題，第一大題是看拼音寫詞語(yǔ)，共20題，每題3分;第二大題是報(bào)聽(tīng)寫，共10題，每題4分。每個(gè)參賽選手都寫得很認(rèn)真，我寫得也很緊張，因?yàn)榭倱?dān)心出現(xiàn)“攔路虎”，遺憾的是真的出現(xiàn)兩個(gè)我不太確定的詞語(yǔ)“蔚藍(lán)”和“濫竽充數(shù)”。后來(lái)，在第二大題又出現(xiàn)一個(gè)我沒(méi)有把握的詞語(yǔ)。所以，比賽結(jié)束時(shí)我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒難過(guò)。

后來(lái)媽媽給了我安慰，也讓我學(xué)會(huì)去反思。是啊，我以前讀書(shū)總喜歡速讀，還常常用快速瀏覽的方式來(lái)進(jìn)行閱讀，所以對(duì)于書(shū)中的精華，對(duì)于書(shū)中的知識(shí)經(jīng)常一知半解。因此知識(shí)積累不夠牢固，也不夠深刻。走馬觀花式的閱讀，就像人吃飯時(shí)狼吞虎咽一樣，會(huì)讓人難以消化的。我想，我以后閱讀和學(xué)習(xí)都要學(xué)會(huì)“細(xì)嚼慢咽”，把知識(shí)真正變成自己的營(yíng)養(yǎng)，吸收進(jìn)身體里。

雖然我不知道這次我能不能順利進(jìn)入復(fù)賽，但是學(xué)會(huì)反思，想要去改變自己的壞習(xí)慣，已經(jīng)是很有收獲了。

六年級(jí)作文 篇2

你，你說(shuō)啥？”阿呆說(shuō)?！坝腥艘?jiàn)鬼啦！”金鑫說(shuō)?！鞍。”阿呆說(shuō)，“好恐怖哦!”“嗨你別聽(tīng)他瞎說(shuō)啦!他講的話多辦是瞎說(shuō)的！我看他又想嚇你了”我說(shuō)。“我沒(méi)瞎說(shuō)啦真的有.....”這時(shí)有人蒙住了我們的嘴巴把我們打暈過(guò)去了......

我漸漸睜開(kāi)了眼睛，我發(fā)現(xiàn)我們睡在一張床上，我把他們叫醒了（，這個(gè)房間很大，可是除了一張床以外只有一個(gè)桌子，就這樣一天過(guò)去了......第二天，我們就開(kāi)始尋找食物可是這里根本沒(méi)有可以吃的東西，不過(guò)不久這后，就有人給我們送吃的來(lái)了，不過(guò)究竟是誰(shuí)不我們管在這里呢？這個(gè)我也不知道，這時(shí)有人在用鑰匙開(kāi)門，到底誰(shuí)呢？

請(qǐng)看下集————零度之黑暗來(lái)襲。

六年級(jí)作文 篇3

今日小雨綿綿，幽暗的天更顯出絲絲柔情。美麗的福州中，有一個(gè)地方，那里不僅瓜果繁茂，更是綠葉成蔭。是哪兒呢？啊哈！對(duì)了，就是我們此行的目的地——超大農(nóng)場(chǎng)！

今天的活動(dòng)十分有趣，場(chǎng)長(zhǎng)在替我們講了溫室大棚的作用后，便帶我們進(jìn)去參觀了。在門口，我們收到了溫室大棚的“見(jiàn)面禮”，是什么呢？原來(lái)啊，是一個(gè)大型的排氣扇呢！看到我們一驚一乍的樣子，廠長(zhǎng)不禁笑道：“這個(gè)啊，使我們?yōu)榱朔乐刮孟x(chóng)跟隨大家進(jìn)入大棚，而專門設(shè)置的‘開(kāi)門紅’呢！是不是被它的熱情感動(dòng)了呢？”

進(jìn)入大棚，首先映入眼簾的便是貝貝南瓜，場(chǎng)長(zhǎng)替我們介紹了它的品種、來(lái)源、種植方法和營(yíng)養(yǎng)成分后，便開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)、摘采小黃瓜。小黃瓜，我們平常都吃過(guò)，今天初次摘采，自然也是興奮不已，在了解采摘方法后，馬上踏上了征程。首先，我先將選中黃瓜的莖捏住，再向上一提，黃瓜下來(lái)了！我興奮不已，又摘了好幾個(gè)黃瓜。

接下來(lái)，我們來(lái)到了種西紅柿的地方，在那里聽(tīng)著場(chǎng)長(zhǎng)的介紹，聽(tīng)完后，我們?cè)僖舶茨筒蛔∽约旱氖秤耍瑳_上前去就是一個(gè)字——吃！眨眼間，一顆“小可愛(ài)”便已下肚，果然是“民以食為天”?。∥覀?cè)诔粤艘粋€(gè)后依然不滿足，繼續(xù)“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡叵麥邕@支“西紅柿軍隊(duì)”。

下面，我們來(lái)到了花圃，場(chǎng)長(zhǎng)依舊擔(dān)任著“講解員”的身份，為我們介紹了雍容華貴的鉆石玫瑰、優(yōu)雅華美的海棠花、“無(wú)心勝有心”的無(wú)心花……如此之美景，怎能不令我心波蕩漾呢？

下面，我們來(lái)到了磨坊，體驗(yàn)了一把古時(shí)候人們磨豆?jié){的方法：我們把豆子放入磨盤中，不停地磨，隨著我們的不懈努力，豆?jié){終于出來(lái)了！

現(xiàn)在，也是我們最期待的時(shí)候了，我們將要去——捉泥鰍！多么令人激動(dòng)啊！看著泥鰍在池中自在地游來(lái)游去，我們不禁躍躍欲試，不一會(huì)兒便沖下水去。我們大家精神專注，把泥鰍盯得死死的，一有機(jī)會(huì)就把手望水中一撈——卻是空空如也。更有甚者，一見(jiàn)泥鰍就踩，可憐那些小小泥鰍，又怎能抵擋我們?nèi)祟惖摹肮簟蹦兀?/p>

最后，我們?cè)俅蝸?lái)到磨坊，喝了一杯暖心的豆?jié){，也是喝著自己的勞動(dòng)成果，雖然氣候偏冷，烏云密布，我仍是心似驕陽(yáng)。

今天的采風(fēng)行就這樣結(jié)束了，但這次的收獲卻將永遠(yuǎn)地印在我的心頭。下次，又會(huì)怎樣？

六年級(jí)作文 篇4

人是很奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的人事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。

我的床頭，放著一個(gè)鐵盒子，在最顯眼的位置，以便我每晚都能望著它入睡。我常常拿布擦拭這個(gè)盒子，手指輕輕往上一劃，不會(huì)有多少灰塵。

這個(gè)看似普通的鐵盒子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)充滿無(wú)數(shù)回憶又珍貴無(wú)比！

月底就要搬家了，暑假一開(kāi)始，媽媽就忙著收拾起來(lái)。家里全都是大小不一的包裹，顯眼的，就是那個(gè)擺在桌上的鐵盒，“媽媽，到時(shí)候一定記得帶上它！”媽媽匆匆應(yīng)了我一句知道了，便又轉(zhuǎn)頭忙著收拾去了。

搬家的那天晚上，爸爸開(kāi)車帶著我先陸續(xù)搬了些包裹到新家，并囑咐我一個(gè)人乖乖地先待著。

我發(fā)現(xiàn)先行搬上來(lái)的包裹中，并沒(méi)有我的鐵盒子。過(guò)了挺久，所有的包裹都搬了過(guò)來(lái)，我二話不說(shuō)跑到媽媽跟前，問(wèn)她有沒(méi)有將我的鐵盒子收起來(lái)？可能由于東西太多了，媽媽說(shuō)自己忘記了，讓我把包裹打開(kāi)找找，我迅速翻了起來(lái)，可卻始終沒(méi)見(jiàn)盒子的蹤影。

后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，媽媽忘帶了，于是我們又回家了一趟，專程為了我那個(gè)鐵盒。再回家時(shí)，已經(jīng)很晚了。

我小心地將鐵盒放在了床頭。

那晚，我打開(kāi)了鐵盒，最顯眼的還是我第一次自己出國(guó)時(shí)的飛機(jī)票，裝機(jī)票的小袋子里，塞滿了那次旅行所有的門票。接著，是一張小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的證件照，還記得，這是老師送給每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)禮物，小袋子里還附著一張大家現(xiàn)在的照片，班主任說(shuō)，希望我們看見(jiàn)這兩張照片，可以想起老師把我們從稚嫩的小朋友帶到了現(xiàn)在的大孩子。

盒子里還裝有太多美好，所以我才會(huì)要求大半夜專門開(kāi)車去把它找回來(lái)?？赡茉诖笕搜壑羞@不算什么，也用不著珍藏，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里裝滿了我成長(zhǎng)階段中每一個(gè)美好又珍貴的回憶。

每次打開(kāi)，都會(huì)有不同的美好回憶。我想這個(gè)鐵盒會(huì)陪伴我很久很久。

六年級(jí)作文 篇5

記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我放學(xué)回家肚子餓了，就叫媽媽煮吃的。

媽媽躺在沙發(fā)上，告訴了我一個(gè)壞消息：“兒子，媽媽今天不能煮飯給你吃了，因?yàn)槲医裉熳呗窌r(shí)腳崴傷了，醫(yī)生說(shuō)我暫時(shí)不能走路。小康廚師，你能幫我做飯嗎？”我一聽(tīng)，連忙奔到媽媽身邊，看見(jiàn)她的腳踝上裹了厚厚的白紗布，難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我們煮泡面吃吧！”

“兒子，你會(huì)煮嗎？”

“我會(huì)，因?yàn)槲铱催^(guò)媽媽煮呀，不信，您就等著瞧吧！”我信心滿滿地回答。

我走進(jìn)廚房，把水倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣灶，開(kāi)始燒水。水燒開(kāi)了，我撕開(kāi)包裝紙，把兩包方便面放進(jìn)鍋里，過(guò)了大約五分鐘，我又將各種調(diào)味料放進(jìn)去拌勻，香噴噴的面條就煮好了。撈面，盛進(jìn)碗里?？墒?，鍋里還有那么多湯怎么辦呀？不管了，媽媽吃上了面就行。

我端了一碗面條給媽媽，媽媽說(shuō)我真能干。我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能照顧媽媽了呢！

吃完了面，我要開(kāi)始寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，我又燒水給媽媽洗臉、刷牙、洗腳，扶著媽媽上床休息。

第二天早起，我去樓下的早餐店買了豆?jié){、包子、油條，就這樣解決了母子兩個(gè)的早餐。上學(xué)的時(shí)候，我把手提電腦拿給媽媽解悶，讓媽媽在家呆著沒(méi)有那么無(wú)聊，交代媽媽小心別上了腳，有事等我回來(lái)做就好。

媽媽生病了，做兒子的心里很難過(guò)，但能照顧到媽媽我又覺(jué)得開(kāi)心。

六年級(jí)作文 篇6

文明，一個(gè)并不時(shí)髦的字眼。文明在我們這些被視為“人才搖籃”的小學(xué)校園卻是被遺忘的角落。它在小學(xué)校園里標(biāo)榜自由，那么就拒絕“文明”嗎？我們被示為國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們要以“不文明”為可恥，我們要讓我們的道德修養(yǎng)與我們的知識(shí)水平相符合，不要玷污"小學(xué)生"三個(gè)字。

大家也許都看過(guò)中央電視臺(tái)播放的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的拉三輪車?yán)先送栖?。這名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也快樂(lè)了自己。

由這個(gè)事例我想到了我的媽媽：她每天送我上學(xué)放學(xué)，不免就會(huì)看到馬路中間或人行道上有許多“無(wú)名人士”摔碎的酒瓶渣子，大大小小灑滿一地。令過(guò)往的人望而生畏，接送孩子的家長(zhǎng)為了避免不扎破車帶，都繞著走，看到此情此景后，她毫不猶豫做出一個(gè)決定，每天提前二十來(lái)分鐘送我上學(xué)，并隨手帶上掃把，只要路上有酒瓶渣子，就會(huì)清掃得干干凈凈?？吹矫课恍腥撕图议L(zhǎng)再也不用繞道走了，她心里美滋滋的。六年來(lái)從未間斷過(guò)，并受到了各位家長(zhǎng)的贊許。從媽媽的行為中我看到了文明和美德。看到了堅(jiān)持，使我樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀。

就是這普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

有一次，我和媽媽坐火車去外婆家玩，在車上遇見(jiàn)了一位抱著孩子并且拎著大包小包行李的中年婦女，只見(jiàn)她滿頭大汗，氣喘吁吁的向我們隔壁座位走去。這時(shí)，坐在座位上的阿姨斜著眼睛瞥了她們一眼，說(shuō)：“這個(gè)座位上有人了，你去別的座位上坐吧。”中年婦女，說(shuō)：“人現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，你先讓我坐吧，一會(huì)人來(lái)了，我就離開(kāi)。”只見(jiàn)這個(gè)阿姨呲著牙，咧著嘴氣憤地大聲說(shuō)：“我都說(shuō)了座位上有人?！闭f(shuō)罷，還把腳搭在了座位上。那位中年婦女十分難堪，站在那里，不知所措。這時(shí)，我對(duì)那位中年婦女說(shuō)：“阿姨，你來(lái)我們這邊坐吧?！?/p>

中年婦女感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，太謝謝了。”“阿姨，沒(méi)什么，舉手之勞?！备舯诎⒁踢€在自言自語(yǔ)：“我的座位憑什么給你坐呀，呸……”

俗話說(shuō)得好：進(jìn)一步，山窮水盡；退一步，海闊天空。學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)寬容，不僅能讓別人快樂(lè)，也使自己感到非常愉快。這些文明的言行，讓人覺(jué)得生活美好而和睦！我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上，管住自己的嘴不說(shuō)臟話。管住自己的手不亂扔垃圾，人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，使粗糙的摩擦消失，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。

講文明，樹(shù)新風(fēng)——從小事做起。

要我做，我要做——知行要統(tǒng)一。

要自覺(jué)，要自律——完善丑美惡。

文明人，文明事——文明之花開(kāi)呀開(kāi)。

我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們肩負(fù)著把祖國(guó)建設(shè)成為更加繁榮昌盛、文明富強(qiáng)的神圣使命。讓我們共同努力吧，做一個(gè)名副其實(shí)的新世紀(jì)的文明小學(xué)生！

六年級(jí)作文 篇7

耶！又一個(gè)雙休日，在爸爸媽媽的陪同下，我們來(lái)到了衢州，來(lái)了一次快樂(lè)之旅。

之前就聽(tīng)說(shuō)，衢州位于浙江省西部，衢州之畔素有“四省通衢”之稱。大約中午時(shí)分，我們到達(dá)衢州。首先映入眼簾的是一派生機(jī)勃勃、綠意盎然的景象。

午飯后，我們步行來(lái)到了賓館附近的“府山公園”。公園占地15萬(wàn)平方千米，足夠大。公園里林木蔥郁、亭臺(tái)樓閣、曲徑通幽，使人們的心情格外舒暢，不失為一個(gè)休閑的好去處。尤其是鐘靈塔、環(huán)映榭、蓮花池等景點(diǎn)更是令人流連忘返。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，南面的山頭好似一個(gè)龜殼，因此得名為“龜峰”；北面山勢(shì)陡峭，名為“崢嶸峰”。

穿過(guò)府山公園，我們來(lái)到了衢州博物館，去了解一下衢州的歷史。博物館主樓外觀飄逸、氣勢(shì)雄偉。一進(jìn)入館內(nèi)，一股涼氣迎面而來(lái)，沁入心脾。首先，一個(gè)“龐然大物”——禮賢江山恐龍骨骼化石躍然于我們的眼前。據(jù)介紹，這條化石發(fā)現(xiàn)于晚白堊紀(jì)地層，距今約有7000多年了；也是浙江省迄今為止發(fā)現(xiàn)的最大、最完整的恐龍化石。看著這化石，書(shū)中描述的白堊紀(jì)恐龍生活的情景就仿佛在眼前浮現(xiàn)。然后，來(lái)到二樓。二樓展廳是“衢州六千年”系列，從四個(gè)方面展示了衢州眾多的史跡、名人和古物等。

參觀完衢州博物館，有名的“孔廟”就出現(xiàn)在眼前。衢州孔廟歷史悠久，素稱南宗。我們穿過(guò)許多主體建筑，有大成殿、思魯閣、圣澤樓等等。然后，我們來(lái)到一座小橋上，只見(jiàn)兩只鴨子在水中嬉戲。突然，傳來(lái)一聲大叫。望向叫聲的來(lái)源之處，原來(lái)是來(lái)自于旁邊的墻上的一只孔雀，好像在歡迎我們?？上У氖?，這只孔雀好似害羞，久久不愿開(kāi)屏。湖面上垂柳輕輕拂過(guò)，蕩起圈圈漣漪，景色迷人。到處古色古香，爸爸也品起茶來(lái)……

這次快樂(lè)的衢州之旅，讓我們領(lǐng)略了衢州的風(fēng)采，給我留下了難忘而甜美的回憶！

六年級(jí)作文 篇8

“天上星，亮晶晶”，每當(dāng)星星開(kāi)始眨眼，孩提時(shí)的我總愛(ài)用星星般的眼睛在澄澈的天空中尋找著最亮的星，幻想著把它吞的肚里，飛向太空……不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的星。

那是一個(gè)星期天，我自己坐車進(jìn)城去看姥姥、姥爺。我坐在車窗前望著窗外一棵棵筆直的樹(shù)。突然，車停住了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他滿臉都是深深的皺紋，干枯的手指顫顫巍巍地拄著一根拐杖在等車。售票員慢慢地把這位老大爺扶到車上，并找了個(gè)空位讓老大爺坐下。

汽車行駛了一會(huì)兒，老大爺可能發(fā)現(xiàn)路途不太對(duì)，對(duì)售票員阿姨說(shuō)：“閨女，這車是不是通往唐坊的？”“老大爺，這是通往堰頭的車，您是不是去唐坊？”“是的?！崩洗鬆斀辜钡卣f(shuō)。售票員阿姨讓司機(jī)停下車，問(wèn)：“大爺，您難道沒(méi)有看見(jiàn)車上的牌子嗎？”老大爺皺著眉頭說(shuō)：“我老眼昏花的看不清，我以為這樣的車就是通往唐坊的?！笔燮眴T還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，車上的一位大姐姐說(shuō)話了，“這位老大爺不識(shí)字，還來(lái)坐車。”大姐姐剛說(shuō)完，售票員阿姨瞪了哪位大姐姐一眼，然后對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我先把這位老大爺送回家，再回來(lái)，我們車站見(jiàn)。”說(shuō)完，就扶著老人下了車。

我看著售票員阿姨遠(yuǎn)去的背影，不由的感嘆：這是世上少有的好人呀！長(zhǎng)大后我也要和這位阿姨一樣，在別人最無(wú)助的時(shí)候給予他人幫助。

這件事永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的心中，它讓我明白了一個(gè)深刻的做人的道理：無(wú)論在什么情況下，都要舍己為人，都應(yīng)時(shí)刻為他人著想！

我為這位客車售票員喝彩！

六年級(jí)作文 篇9

自從那次老虎上了狐貍的當(dāng)以后,老虎想給狐貍一個(gè)下馬威,便去了孫悟空大學(xué),去學(xué)習(xí)仙術(shù)。狐貍得知老虎要來(lái)了,便去了豬八戒大學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。小動(dòng)物們準(zhǔn)備為老虎加油也去了沙僧學(xué)院學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)啦啦隊(duì)。老虎和狐貍苦學(xué)三年，準(zhǔn)備決斗，一場(chǎng)空前絕后的大戰(zhàn)不可避免。

老虎用銳利眼光看著狐貍說(shuō)：“你敢和我決斗嗎？我是不怕你的?！焙傆行┠懬?，轉(zhuǎn)念想起它師傅豬八戒說(shuō)過(guò)：你要勇敢，不要以為他是“森林之王”你就害怕，要用你自己的力量打敗他。老虎趁勢(shì)而入發(fā)出絕招“氣功彈”，狐貍用他的武器“狼牙棒”擋了過(guò)去，隨即發(fā)出絕招”?？墒抢匣⒂?2世紀(jì)最新版的防彈衣，他刀槍不入，“元?dú)鈴棥睆椓嘶厝ァ＠匣⒄賳境鰧O悟空、小螳螂。老虎趕緊讓孫悟空教他新法術(shù)，老虎學(xué)習(xí)的神速讓狐貍眼花繚亂。老虎再次使出魔法，魔王拳把狐貍打出了森林。豬八戒說(shuō)道“這個(gè)徒弟真沒(méi)用”，氣呼呼地走了。

老虎把狐貍打敗了，森林又恢復(fù)了正常。

六年級(jí)作文 篇10

我是個(gè)習(xí)慣夜讀的人，平時(shí)，課業(yè)完成后，總會(huì)就著點(diǎn)燈光，泡杯熱呼呼的茶，捧著課外書(shū)讀至深夜；然而，這樣的夜讀總是寂寞的。

有次，當(dāng)我正沉浸在小說(shuō)情節(jié)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)硬物撞擊天花板的聲響，一次又一次，我不免有些害怕。接著，那“異物”很快速的降落在我的書(shū)桌上，定睛一看，原來(lái)是只不知名的中型硬殼蟲(chóng)，有著藍(lán)黑色的翅牓及墨黑的軀干，看起來(lái)頗為可愛(ài)。我拿起筆桿逗弄它，它倏的避開(kāi)，又靈巧的飛上了天花板。接連著幾天，它都會(huì) 在深夜到我的桌前造訪，而我也會(huì)留點(diǎn)小塊的餅干屑給它，它總是一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，然后停留在臺(tái)燈下，好像在陪我讀書(shū)一樣，使得我原本寂寞的夜讀增添不少樂(lè)趣。

雖然不知道它還會(huì)來(lái)多久，但我還是感謝它天天來(lái)訪，使我不再孤獨(dú)。也期待它帶來(lái)更多的“親朋好友”，讓我的書(shū)桌變成一個(gè)小型的“夜間昆蟲(chóng)館”，而我也會(huì)永遠(yuǎn)記得在夜深時(shí)，開(kāi)放一個(gè)小角落迎接這些良伴！