在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇1】

一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，看到了一個(gè)美好的世界。

有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

她7歲時(shí)，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險(xiǎn)惡，沒人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。

小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

第二年，她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開學(xué)的`前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車……

她第二天起了個(gè)大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進(jìn)班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個(gè)世界。好美好美……

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)一年級結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年——二年級。

今天，我們上了新學(xué)期第一節(jié)語文課,它是那么有趣，那么令人難忘。

記得那節(jié)課，我們聊了一個(gè)話題。話題是:學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

“同學(xué)們，我們首先來聊一聊學(xué)習(xí)漢字的樂趣?！崩蠋熣f。

有同學(xué)說:“好。”

“請同學(xué)們寫一寫‘急躁’的.‘躁’和‘干燥’的‘燥’?！崩蠋熡终f。

大家一聽,興致勃勃地寫了起來。過了一會(huì)兒，老師又問:“大家看，這兩個(gè)字有什么不一樣?”

“部首(偏旁)不一樣?！贝蠹耶惪谕暤恼f。

接著,老師給我們講了許多關(guān)于漢字構(gòu)造的基本特征，還講了字形、字義……老師一可氣講了很多，說得我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭。

最后，老師和我們一起說了好多學(xué)習(xí)漢字的樂趣。大家七嘴八舌地還聊了起來。

不知不覺間，下課了，我們在這節(jié)課感受到了學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

這就是我們這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇3】

上課教給我們做人的道理和知識，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會(huì)的問題她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。沒錯(cuò)，她就是我的語文老師。

語文老師平時(shí)對我們學(xué)生和藹可親，在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)人的老師。

此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺上，我們進(jìn)屋打了“報(bào)告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進(jìn)教室后工工整整的'坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來進(jìn)教室同學(xué)站起來，當(dāng)時(shí)我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會(huì)說我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語文老師表揚(yáng)了我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。以前的老師只會(huì)對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會(huì)表揚(yáng)我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。

老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤]有您的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成才，如果沒有您的教誨，我們就不會(huì)成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，

老師，謝謝您。

老師，我愛您。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇4】

時(shí)鐘已敲響了九點(diǎn)，可我還在津津有味地讀著一本課外書，這可是我每天的必修課，即使作業(yè)做得很晚，我也要看上一小時(shí)，這樣才能進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，因?yàn)槲蚁矚g語文。更喜歡看書。

在我還是一個(gè)咿咿學(xué)語的孩童時(shí)，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，媽媽也總是不厭其煩地滿足我的要求，漸漸地，我明白了，媽媽講的故事都是從書中得來的。書中有白雪公主和七個(gè)小矮人；有可愛的拇指姑娘，還有除妖降魔的孫悟空……于是我不再纏著媽媽，而是開始捧起一本本圖文并茂的圖畫書，一個(gè)字一個(gè)字地、似懂非懂地念起來，從此一發(fā)不可收拾，與書結(jié)下了不解之緣。

上了小學(xué)，我不太喜歡那枯燥無味的數(shù)字，可對語文卻情有獨(dú)鐘。語文老師那柔美的嗓音，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，精彩的講解都讓我著迷。我喜歡上了語文，文中一個(gè)個(gè)鮮活的人物呼之欲出，我似乎與他們有了心靈的接觸。就這樣，語文帶領(lǐng)我穿越時(shí)間的隧道，尋訪二千多年前的孔子；跨越廣闊的空間與哥倫布一起探險(xiǎn)。媽媽鼓勵(lì)我將自己的感受寫下來，并送給我一本精美的'日記本。我愛不釋手，天天要與它交流，漸漸地養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我不是在日記本上暢所欲言，就是在書海中遨游，與書中的人物親密接觸，歡樂著他們的歡樂，憂傷著他們的憂傷，仿佛我就置身于他們的世界。直至媽媽提醒我該睡

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇5】

愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。

記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車，我迫不及待的擠了上去。一個(gè)空位子也沒有，我好不容易才抓住了一個(gè)把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。

站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個(gè)大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無能為力。這是，車身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點(diǎn)跌倒在坐在座位上的一個(gè)小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開始吃零食。老人勉強(qiáng)的站起來，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說這個(gè)男孩的時(shí)候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說：老爺爺你休息一下吧！你已經(jīng)站了這么長時(shí)間了，會(huì)撐不下去的。他讓那個(gè)老爺爺坐到了座位上，那個(gè)小女孩真是一個(gè)熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個(gè)男孩立刻漲紅了臉。到了車站，那位小姑娘小時(shí)在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實(shí)是暖人心呀！

啊！真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛護(hù)。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇6】

一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說會(huì)道，身材又高又瘦，真漂亮！她是誰呢?當(dāng)然是教我們的語文老師李老師，從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。

不過，李老師可謂是“喜怒無?！?。她有時(shí)特別嚴(yán)肅，而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話，李老師就會(huì)一下子怒目而視，做個(gè)十分生氣的表情來提醒他，如果同學(xué)還這樣，那她就用手做個(gè)的姿勢，然后啪的一聲把同學(xué)請起來，讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖，李老師就使勁地表揚(yáng)，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了！

李老師善于鼓勵(lì)我們，四年級剛開學(xué)，我們又要改選隊(duì)委了，我的心里特別矛盾，想去當(dāng)小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機(jī)會(huì)。李老師仿佛看穿了我的心思，語重心長地對我說：“于博，你這次一定要去競選干部！”李老師盯著我，好像給了我無窮力量，我不再膽小了，我要用行動(dòng)證明自己不比別人差，這樣才不會(huì)李老師對我的期望。競選那天，雖然我很緊張，但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的票，我居然成功了，真高興！李老師笑了，我真感激李老師對我的鼓勵(lì)。

李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次，我們讀《走月亮》那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽后并沒有批評我們，而是模仿我們再讀一遍，全班同學(xué)聽了哄堂大笑，這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。

我喜歡善于鼓勵(lì)學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇7】

每當(dāng)放學(xué)音樂響起，老師宣布放學(xué)，背起書包準(zhǔn)備下樓時(shí)，我們都格外高興，因?yàn)樽詈竽軌蚧氐绞孢m溫馨的家了?？墒?，此刻學(xué)校外街道上的“障礙物”格外的多，需要我們的眼力、耐力、忍功三大能耐一齊發(fā)揮作用，才能沖出校門附近的重重“阻礙”。

第一關(guān)——人流關(guān)

如果在4點(diǎn)左右放學(xué)，那這一關(guān)你就非過不可了，站在校門口，放眼望去，數(shù)不勝數(shù)和人令你眼花繚亂。想通過這一關(guān)，可不那么容易。我剛擠進(jìn)人群中，便被一位叔叔的腳踩了一下。“啊，他的腳可真重！”我大叫道，痛得直哆嗦，抱起受傷的腳跳著繼續(xù)闖關(guān)。過了好一會(huì)，腳最后不痛了，卻又被兩位老婆婆用力擠了一下，肩膀又受了傷，再次被疼得齜牙咧嘴，真不知如何是好。經(jīng)過一番披荊斬棘之后，我最后沖出了人群，眼前一片明亮！

第二關(guān)——零食關(guān)

剛過了人流關(guān)，已經(jīng)遍體鱗傷的我又開始準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。哇！美味無比的涼面、豆腐腦、小魚餅，讓人回味無窮，垂涎欲滴。此刻，我滿腦子都是各類新奇、美味的小吃，它們不停地在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)?？墒?，摸一摸包包，空空如也，滿腦子的幻想立刻破滅了?？粗鴦e的同學(xué)三三兩兩地走向各樣的小攤，選起美味的零食來，我的口水立刻涌到了嘴皮邊上，幾乎要流出來了。我抹抹嘴唇，生怕它流出來被別人看笑話。為了不被美食所誘惑，我開始嘗試像盲人一樣閉眼走路。走到金杯花園時(shí)，我感到了我最愛的狼牙土豆就在身邊，我睜開雙眼，果然一盆子土豆在我眼里發(fā)亮。我好像忘記這天沒帶錢，情不自禁地又走到店里去，我又一次摸了一下包，什么也沒有，我只好喪氣地走向斑馬線。

第三關(guān)——車流關(guān)

“嗒嗒嗒，嘀嘀嘀！”川流不息的車輛一眨眼便不見蹤影。正當(dāng)我準(zhǔn)備抬腿時(shí)，一輛車從我面前“嗖嗖”沖過，我便心不甘情不愿收回了腳。等我又一次出腳時(shí)，一輛出租車又堵在了面前。我心里不禁埋怨起來：什么嘛，人家別的國家都是車主動(dòng)讓人，你們卻橫行霸道，正當(dāng)我氣沖沖的時(shí)候，川流不息的車輛都過了，我這才過了這最后一關(guān)。

回到家里，我不禁感嘆：放學(xué)比上學(xué)還難呀！闖三關(guān)，這可是我每一天放學(xué)務(wù)必完成的一道“功課”哦。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇8】

時(shí)光悠悠，只有眨眼之間，荒蕪的夏便匆匆溜走，新的學(xué)期，新的生活開始了。

語文老師換了。說實(shí)話，我與前任語文老師的感情很深，所以一開始接受不了新任老師的“師生情”。但是，生活有開始就會(huì)有結(jié)束，有結(jié)束就會(huì)有新的開始。

我嘗試去接受她。這一節(jié)是語文課，她邁著輕盈的腳步走進(jìn)來。她留著短短的頭發(fā)，體型微胖，但眼睛很大，烘托出了臉的慈祥。我有一點(diǎn)兒喜歡她了，不是因?yàn)樗认榈哪?，而是因?yàn)樗奈⑿Γ欠N笑，是自然的笑，就像漫步在海邊享受著清風(fēng)。

她開始介紹自己：“大家好，我姓陳，單字群，今年已入不惑……”她說話的聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，也有很多的情感蘊(yùn)含在字里行間。我想，對于我這樣正值豆蔻年華的人，見到這樣的慈師，應(yīng)該是很難得的。慈師的天氣真好啊!微風(fēng)夾帶著數(shù)目的芳香吹向我的臉龐，就像她的微笑……下課了，她讓我們用她親手剪的心寫上對她的話。發(fā)給我，細(xì)細(xì)端詳，剪得偏了，很偏，但我猜想這應(yīng)該是她很用心地剪的，所以，我便也把感情傾入這里寫下一串串文字……我現(xiàn)在好喜歡語文老師了呢!

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇9】

今天的一節(jié)語文課上，呂老師對我們說：“我們來玩一個(gè)玩具。”我們都很好奇，要玩什么玩具呢？這玩具好不好玩？這個(gè)時(shí)候，老師拿出了一個(gè)鱷魚，這個(gè)鱷魚還蠻可愛的，它的鼻孔大大的，我想要是它呼起氣來，肯定會(huì)把我們吹上天的。這個(gè)鱷魚的嘴巴寬寬的，突然，呂老師把鱷魚的嘴巴打開了，鱷魚的.可愛頓時(shí)消失得無影無蹤，它的眼睛兇巴巴的，露出鋒利的牙齒，嘿，這個(gè)鱷魚還蠻聰明的嘛！會(huì)三十六計(jì)中的笑里藏刀！它好像在說：“你們都要認(rèn)真聽講，如果做小動(dòng)作，我就啊嗚一口把你吃掉！”

鱷魚下面一排牙齒中有一顆牙齒暗藏玄機(jī)，一摁這顆牙齒，鱷魚的嘴巴就會(huì)突然咬下來。呂老師把鱷魚給了第四大組，讓他們輪流來摁，輪到韓楚怡了，她嚇得從椅子上滾到了地上，只見她臉色蒼白，閉上眼睛，朝著一個(gè)牙齒摁下去，鱷魚的嘴巴沒有咬下去，她才緩過神來。

終于輪到我了，我既緊張又興奮，看著鱷魚的牙齒，心怦怦直跳，仿佛有只小兔子在我心里蹦來蹦去，我對自己說：不要害怕，勇敢一點(diǎn)，我可是堂堂男子漢，這點(diǎn)痛，怕什么。我調(diào)整了一下自己的呼吸，鼓足勇氣，伸出手指，朝一個(gè)牙齒摁了下去，只聽到“啪”一聲，鱷魚把我的手咬住了。我不禁大聲叫了“啊“，同學(xué)們也跟著”啊“地叫起來，緊接著，他們就都圍過來了，笑呵呵地問我，疼不疼？我毫不猶豫地說：”一點(diǎn)兒都不疼?！巴瑢W(xué)們半信半疑。

大家輪流玩著，尖叫聲此起彼伏。這節(jié)語文課真特別呀！

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇10】

我的語文老師有一個(gè)非常好聽的名字，叫杜雪珍。剛開學(xué)的時(shí)候，我就被她洪亮而充滿磁性的聲音所吸引。

杜老師中等個(gè)子，圓圓的'臉上一雙晶瑩的眼睛黑白分明，純凈得像山谷里一泓幽深的清泉。她的眼神總是會(huì)表達(dá)出很多內(nèi)容：當(dāng)有同學(xué)上課走神時(shí)，杜老師會(huì)給他一個(gè)提示的眼神；當(dāng)有同學(xué)膽小不敢舉手的時(shí)候，杜老師會(huì)給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；當(dāng)交給同學(xué)一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，杜老師又會(huì)給他一個(gè)信任的眼神。杜老師有一張能說會(huì)道的嘴巴，總能說出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并讓我們改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)。杜老師還有一頭漂亮的長發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，總是扎著一個(gè)馬尾辮自然地垂在腦后，走起路來有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，就像音符在五線譜上跳舞。

杜老師的課總是生動(dòng)而有趣，她會(huì)把許多好的詩句讀給我們聽，教我們怎么寫，還會(huì)給我們講一些小故事、小知識。比如在教到《老師，您好！》這篇課文的時(shí)候，她會(huì)給我們講教師節(jié)的由來。

杜老師對我們的愛無處不在。當(dāng)我倒完垃圾氣喘吁吁地跑到教室的時(shí)候，杜老師會(huì)親切地問我： 你累不累？ 當(dāng)仇文杰洗拖把不小心把衣服弄濕的時(shí)候，杜老師會(huì)很關(guān)心地問： 要不要緊？ 雖然每次只有短短的幾句，但是我們心里都覺得非常開心。

杜老師，您用知識的源泉澆灌我們，您用真摯的愛心陪伴我們。我真想對您說一聲： 謝謝您，老師您辛苦了。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇11】

假期里，我來到姨姥姥家。

她家的大門非常大，好像要進(jìn)公交車，她家客廳上面的天花板分成兩半，全是粉色的花邊，中心有一盞大燈。

她家院子里有一個(gè)樓梯，樓梯扶手上還貼著瓷磚。樓上五間房，第一間有兩幅山水畫窗簾，最后一間里有一座玉米山。

姨姥姥家的兩層小樓比市里的'別墅還漂亮。

在這里的感覺好像沒有離開城市，農(nóng)村真美??！我愛農(nóng)村。

新時(shí)代好少年小學(xué)語文作文【篇12】

從前有只驕傲的鵝，他的名字叫“傻個(gè)兒”。鵝的頸很長，個(gè)子長得高大，羽毛也很潔白，長得非常強(qiáng)壯，因此，他很驕傲，在他的眼里，這個(gè)世界上就沒有比他更美麗，更優(yōu)秀的動(dòng)物了。

一天，這只大鵝遇到了一只小金魚，小金魚歡快的向他打著招呼：“嗨！美麗的大鵝，你好??！”傻個(gè)兒心想“哼，我這么漂亮怎么會(huì)跟你這種小東西說話呢！”金魚似乎看出了傻個(gè)兒的心思，便說道“你是不是覺得自己很有優(yōu)越感啊？我給你出個(gè)謎語吧！你敢猜嗎？”傻個(gè)兒心里想：我有什么不敢的，我這么優(yōu)秀，竟然會(huì)有人想考我，哈哈，真是太好笑了！就說道：“好啊，你出題吧”小金魚順口就出了一個(gè)謎語，傻個(gè)兒愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，嘴也是張了合，合了張的，結(jié)結(jié)巴巴說不出來。最后不得已，只好說：“那這次算我輸好了，我明天跟你比賽游泳，你敢來嗎？”小金魚爽快的答應(yīng)道：“好啊，一言為定?！?/p>

第二天上午，就有雞媽媽、狗伯伯、豬兄弟還有許多的小鴨子來觀看他們的比賽，他們還找來了兔子?jì)饍汉臀伵Ｐ值軄懋?dāng)裁判。裁判一聲令下，“嘩~~~~嘩~~~~”只見傻個(gè)兒一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕輸了比賽，他還時(shí)不時(shí)的`望一望被他落在身后的小金魚，用得意的表情看著小金魚，似乎在說“我的讓你輸?shù)煤軕K。”小金魚倒是不緊不慢的游著，說也奇怪，傻個(gè)兒越游越慢，小金魚越游越快，不一會(huì)兒就超過了傻個(gè)兒了，結(jié)果可想而知了，裁判判定小金魚勝！

傻個(gè)兒還是輸了，他慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。從那以后，大鵝傻個(gè)兒就變得謙虛了許多，再也不敢那么驕傲，那么瞧不起人了。