在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文的吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中新時代好少年作文，歡迎閱讀與收藏。

初中新時代好少年作文（篇1）

我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八、九點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟梁，肩?fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭做新時代好少年！

什么是新時代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！

古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎(chǔ)！

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強(qiáng)！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的`富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由！

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時間，我們可以不把一切時間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣?，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時，竟也會把自己比作葬花的黛玉；在奮力學(xué)習(xí)時，竟也想與西漢的張良相比。

新時代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦；新時代少年，對萬物都充滿了好奇；新時代少年，充滿了新的活力，在這個新的社會，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！

初中新時代好少年作文（篇2）

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻；如果有同學(xué)因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的`為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助！”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢？仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香。”，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

初中新時代好少年作文（篇3）

現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會說：“對不起”。被別人幫助了會說：“謝謝”。在別人說謝謝的時候會說：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會先敲門、上課發(fā)言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會先敲門，老師讓我進(jìn)我才會進(jìn)。

現(xiàn)在的少年是尊敬師長的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說：“老師再見”。在校的時候，下課后遇到老師會說：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會敲門，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請教完問題后會向老師說：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的`。

現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個學(xué)生在坐公交車的時候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會上表揚了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

我們都是新時代的少年，我們就是祖國的未來，我們身上的美德就是中國的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚它們，使每個人都成為有優(yōu)良品德得人。

初中新時代好少年作文（篇4）

告別漫長的暑假，帶著激動的心情我們又回到了闊別已久的校園。

那一天風(fēng)和日麗，天空中的藍(lán)天白云似乎在暗示著天氣的清涼。路邊的野花，俏麗尚未走遠(yuǎn)；昆蟲心有不甘，便獻(xiàn)上絕唱。草在風(fēng)的鼓動下，已經(jīng)開始泛黃了，而風(fēng)又在草的渲染中吹的更猛。

我們又回到了美麗的校園！小鳥仿佛因我們而歌唱，鮮花仿佛因我們而綻放，甜美的果實仿佛因我們而出現(xiàn)。每個人的心中除了喜悅就是興奮。在開學(xué)典禮上，武校長向我們講述了一個“信念”——“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代的好少年”。在演講過程中，校長提到了：“如果人生的第一?？圩涌坼e了，那么剩余的'扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始要扣好！”

聽完武校長的講話，我們明白了道德的重要性。想要成功必須要有一個良好的開始，正值青少年時期的我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，扣好人生第一粒扣子，爭做新時代好少年！從現(xiàn)在開始，讓每一分，每一秒都變得充實而有意義。我們應(yīng)當(dāng)把道德行為變成習(xí)慣，把每一道數(shù)學(xué)題、作文、選擇題都看成一?？圩?，需要扣好。

我們是祖國的未來，今天我們做過的每一件小事，可能都會在未來影響我們的一生，所以我們不能做錯。當(dāng)我們能夠謹(jǐn)記父母和老師的教導(dǎo)，能夠做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年，能夠為祖國的明天獻(xiàn)上一份力量的人時，那我們?nèi)松牡谝涣？圩邮墙^對不會扣錯的。

古人曰：千里之行，始于足下。讓我們踏踏實實地，勤奮努力地去做好每一件事，從第一粒扣子開始，背上名為希望與夢想的行囊，做一個有道德、有文化、有夢想、愛國的、誠實的、友善的好少年！

初中新時代好少年作文（篇5）

蘇可可是一位活潑可愛，愛好廣泛的陽光女孩。她品學(xué)兼優(yōu)，積極主動，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)們眼里，她是好伙伴、好朋友，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，她都會竭盡全力地伸出援助之手；在老師眼里，她是得力小助手，她會幫助老師管理班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等；在大隊委的工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是把每項工作安排的井井有條，得到了組員的認(rèn)可與肯定。

蘇可可從小喜歡閱讀，她已經(jīng)讀過許多課外讀物了，如《三國演義》、《西游記》、《三毛流浪記》和《湯姆叔叔的小屋》等。閱讀，不僅增長了知識，還對她的寫作幫助很大。她所寫的征文《立志做祖國的接班人》在全國青少年五好小公民“紅旗飄飄，引我成長”主題教育讀書活動中，榮獲優(yōu)秀征文獎。

她還喜歡參加很多實踐活動，并且善于觀察，勤于思考，富有創(chuàng)造力。在第四屆中小學(xué)生“能力生根”評比活動中，和兩位好朋友一起所做的成果《神奇的小小凈化器》獲得一等獎。另外，她還喜歡舞蹈，從三歲開始學(xué)舞蹈，一路走來，累并快樂著。六年的舞蹈生涯，使她學(xué)會了忍耐、堅持和永不放棄，舞蹈已成為她課外生活中不可缺少的一部分，已經(jīng)考過七級的她，參加了很多舞蹈比賽和演出，并參加了慶祝19大勝利召開——《花兒朵朵》的演出。

在家里，可可是善良、有孝心和責(zé)任感很強(qiáng)的好孩子。她會經(jīng)常幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活：打掃房間、洗衣、做一些簡單的飯菜。并且在周末的`時候，她會主動提出去看望年邁的姥姥和奶奶。

在家校的共同教育下，在老師的辛勤培育下，蘇可可希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年。

初中新時代好少年作文（篇6）

再謙卑的骨頭里，也流淌著江河。——題記

父親給過我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁仿佛碰一下就會破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。我從未見過爺爺，他在我沒出生時就已去世。于是我懷著無比虔誠的心怕驚動什么似的翻開本子，好像在訪問爺爺?shù)囊簧?/p>

這是一本畢業(yè)紀(jì)念冊，前幾十頁的贈言，或秀麗，或潦草?！白鎳哂谝磺小薄案h走”諸如此類的字眼頻頻撞進(jìn)我的視線。有一留言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今日分別后，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻(xiàn)！”字雖潦草，卻字字珍重。

我被深深震撼到了，感嘆著那時人的愛國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖著，輕輕摩挲著這頁紙，生怕擾了它半分的圣潔。那時新中國成立不久，人們滿心都是黨和國家。他們生于水生火熱之中，踩著泥濘堅定地前行著。那是一個個怎樣的少年，年紀(jì)輕輕卻有著宏大的抱負(fù)，紅心向黨，向陽而生。他們有著共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗！

翻到后面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，棱角分明。父親說，爺爺在后來的人生路上感到迷茫時，都會翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的`所感所想?！敖袢沼址戳四銈兯糁裕叶ú煌?初心，牢記使命。”都說字如其人，看著爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個堅定的人吧，鄭重地寫在紙上的話，也一定一諾千金。

再往后翻，字跡卻越來越凌亂，能看出執(zhí)筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親說爺爺是研究農(nóng)藥的，后來因農(nóng)藥揮發(fā)傷害了神經(jīng)，嚴(yán)重到筆都握不穩(wěn)。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑著難言的抵不過病魔的苦。他寫，知道自己時日無多，無法跟上同志們?yōu)閲鴬^斗的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。

父親說：“你爺爺不是達(dá)官顯貴，但那顆紅星卻永遠(yuǎn)閃耀在心里。”他說這話時，眼里閃著些什么，像是淚光，像是不變的信念。

我的眼睛濕潤了，心里百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過一本本子沿著時間的長河進(jìn)行了一場對話。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅定，堅定自己為國效力的信仰；那樣坦蕩，一生忠于國家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛國情，融于血骨，生生不息。

我的爺爺一生為國，是我的榜樣。而生在和平年代的我，又何嘗不該如此呢？為了中國人共同的信仰，我們應(yīng)勇克難關(guān)，永不止步。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨，青春奮斗正當(dāng)時。

初中新時代好少年作文（篇7）

一個家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，而一個家庭獨有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長的言行對于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。一個家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗，結(jié)晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩經(jīng)歷過太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時常有聽到“舊社會”“土地承包到戶”等，但那些艱苦歲月留給我們沒有太深的印象；因為我的'父親母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。

我家的家風(fēng)家教有三條：一是積極的生活態(tài)度，二是以善良真誠待人，三是孝敬尊長。

在我7歲那年，父親去世了，生活的重?fù)?dān)一下全壓在了母親的身上。當(dāng)時我們家姊妹8人中，只有大姐二姐三姐成了家，二哥，五姐和我都還在上學(xué)。每到開學(xué)前幾天，母親總是到處奔走，為我們籌借學(xué)費，然母親從不與我們講述生活的艱辛，也從不要求我們退學(xué)。母親總與我們說，困難只是暫時的，挺一挺就會過去了。母親積極的生活態(tài)度對我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在以后的生活中，不論遇到多大的困難，我們也從不退縮。

在我很小的時候，每到收獲玉米的季節(jié)，晚上，坐在燈下剝玉米，母親總會給我們講司馬光砸缸，孔融讓梨等耳熟能詳?shù)墓适?，并告誡我們：要善待他人，用母親的話說；好人一定會有好報的！記得那時我們家，總是有很多人來串門，而對鄉(xiāng)親們，母親總是熱情相待，總把家里好吃的拿出來招待鄉(xiāng)親。若是遇到走村串寨做小生意的生意人，只要到了我們村，留宿的地點，總是我家。母親的善良真誠打動了許多人，也在無形中造就了善良真誠待人的家風(fēng)。

母親一直告誡我們：百善孝為先！沒有父母，哪來的后人，一旦聽說哪家子女不孝順父母，母親的眼里總是滿含熱淚。正是在耳濡目染之下，我們姊妹8人以及我們的孩子對母親都非常孝順，在母親80歲高齡，帶著母親做了飛機(jī)，乘了地鐵，游了西湖，讓村里的老人羨慕不已，母親的晚年算是幸福的。

許多年以來我深深的理解母親的家風(fēng)家教，也同樣會傳承給下一代。社會在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠(yuǎn)不會被棄忘。良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，為 “中國夢我的夢”的實現(xiàn)，組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量！

初中新時代好少年作文（篇8）

我和我的祖國，一刻也不能分割，每當(dāng)我聽到這首歌的時候，我都想起了我的祖國。再過幾天，祖國__歲的生日就要到了，我提前祝我的祖國，生日快樂。

今天，梁老師讓我們看了幾個小視頻。第一個是在1949年10月1日在北京天安門城墻上向全世界宣告中華人民共和國成立了。第二個是孟晚舟在9月25日安全的回到了祖國的懷抱。今天我想來和大家說一下孟晚舟。孟晚舟是在20--年在加拿大轉(zhuǎn)機(jī)的時候被捕的.。她在加拿大整整待了三年，一共1028天。你們是不是也好奇為什么孟晚舟在轉(zhuǎn)機(jī)的時候會被捕了，因為美國和加拿大聯(lián)合對付伊朗，而我國華為卻在和伊朗做生意，所以作為華為副總裁的她在轉(zhuǎn)機(jī)的時候才被捕的。在加拿大的1028個日子里，警察動不動就把它傳到法院，在去法院的路上，她的腳上永遠(yuǎn)帶著腳鐐，每次看到這里，我都替孟晚舟著急、擔(dān)心，因為我知道那要承受多大的痛苦啊，今天孟晚舟終于坐著市政府的包機(jī)回家了。她在機(jī)場上講了他的經(jīng)歷，她說，如果信仰有顏色，那一定要是中國紅，她還說，我要感謝我的祖國，沒有強(qiáng)大的祖國，就沒有我今天的自由。

親愛的同學(xué)們，我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里。目光所致，結(jié)為華夏，五星閃耀，皆為中國。從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，因為我們要請祖國放心，強(qiáng)國有我們。

初中新時代好少年作文（篇9）

中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩種不同的概念?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念；“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的'規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高?！?/p>

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”

是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時代的少年，我們每個人都有責(zé)任有義務(wù)做一個文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國家在國際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會更加美好。

初中新時代好少年作文（篇10）

媽媽說梁啟超先生的《讀書指南》里列了23本書，說如果這些書都沒有讀過就不能認(rèn)為是中國學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語，并且讓我背誦了一部分。

論語里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？做為一個學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時代好少年的標(biāo)志之一。

第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國》這首歌。里面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統(tǒng)美德。不管是論語還是老師，都在教給我們新時代好少年的第二個標(biāo)志：孝敬父母，尊重長者。

每周一都會升國旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是新時代的少年。我們要通過學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長大后捍衛(wèi)我生活的`家鄉(xiāng)，我美麗的祖國。

昨天看到這個題目時，媽媽問我，怎樣才是新時代好少年？我說：要實現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興?？墒菍嵤┦且恳淮忠淮娜?，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長大，好接過前輩們的接力棒。周恩來總理小時候說過：要為中華之崛起而讀書，要我說，我們新時代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。

我說完后看媽媽高興的點頭。便反問：“你覺得怎樣才是新時代好少年呢，媽媽？”

媽媽說：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來。