在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

無論在家庭中、學(xué)校里、還是生活中，都有一些感動(dòng)的事情，這些事情伴隨著我們一生，使我們一生受益。

今年的天氣說來也奇怪，總愛下雪。這不，今天早上又是雨夾雪的天氣，看著這么惡劣的天氣，我撒嬌般的想讓爸媽送我上學(xué)，爸媽無奈，只能全副武裝的坐上了公交車，帶著我踏上了去學(xué)校的旅程。一路上，密集的雪花連接成一張蜘蛛網(wǎng)，掛在車窗上，接著下了幾滴雨，像把蜘蛛網(wǎng)上點(diǎn)綴上了幾滴晶瑩的小珍珠一樣，我欣賞著這優(yōu)美如畫的風(fēng)景。雪花伴隨著雨點(diǎn)嘩啦啦的落在地上，濺起小水花，水花輕盈的跳著優(yōu)美的舞蹈，雨打在車頂上，發(fā)出“砰——砰——”的響聲，好像有一層蟬翼似的輕紗籠罩著，雨打在車的側(cè)窗上，被風(fēng)吹得東倒西歪。雨越下越大，路邊的青松在這樣惡劣的天氣下依然堅(jiān)定地“站崗”，它堅(jiān)強(qiáng)勇敢的挺立在風(fēng)雨，無論是雪覆蓋了它，還是雨淋濕了它，它都勇敢的挺立在那里，紋絲不動(dòng)，像一尊雕像似的，這時(shí)，我感覺到了白楊青松的堅(jiān)強(qiáng)、風(fēng)雨的肆虐、大自然的偉大，我被感動(dòng)的熱淚盈眶。

下車了，我仿佛意識到了什么，不再需要父母的庇護(hù)，自己握著傘，迎著風(fēng)，走進(jìn)學(xué)校，短短一段路，我竟有一種成就感，看著四周的一切人、事、景、物，我很感動(dòng)。

感動(dòng)無處不在，感動(dòng)充滿人間的每個(gè)角落。

四年級作文 篇2

星期六，老師帶著我們參加焦作市自由人拓展訓(xùn)練。我聽到這個(gè)令人愉快的好消息，一蹦三尺高。

抵達(dá)了目的地，走過一段磕磕絆絆的小路，就來到了基地訓(xùn)練場。教練站著挺拔的軍姿，威武地喊到：“紅狼隊(duì)，接下來你們將要挑戰(zhàn)背摔活動(dòng)。”說完，教練就走上臺階，站在臺階頂端的平臺上做演示。

隨后，教練又講了一些安全方面的知識：在摔的過程中，平臺下面要有一張由十人組成的人床，其中，兩名同學(xué)一組，分別把雙手放在對方的右肩上，手心向上。雙方的腳內(nèi)側(cè)對齊，膝蓋彎曲也對齊，頭稍往后仰，以免人倒下時(shí)磕著，要把五組挨得緊湊一點(diǎn)。我們站在炙熱的太陽下，認(rèn)真聽著教練的解說，大把地汗水順著臉頰流下，可我們卻紋絲不動(dòng)，就像一名真正的小軍人一樣。

我們既期待又恐懼的背摔挑戰(zhàn)終于開始了！第二個(gè)挑戰(zhàn)的便是我，我懷著無比忐忑的心情慢慢地登上了臺階。按照教練教的方法，我把手繞個(gè)圈放在胸前，用繩子系起來，以免傷到“人床”。之后便用顫抖的聲音結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我…我準(zhǔn)備好了，你…你們…準(zhǔn)備好了嗎？”“我們準(zhǔn)備好了，請你放心！”“人床”鏗鏘有力地回答多多少少減輕了點(diǎn)我心里的負(fù)擔(dān)。我倒數(shù)了三個(gè)數(shù)：“三、二、一。”撲通，我在瞬間筆直地躺在了人床上面，那一刻，我想象著自己掉下來的后果，心跳不斷加快，眼睛也不敢睜開。嘿嘿！怎么不下降了？我不僅沒有掉在地上，還躺在了“人床”上，別說，那感覺還真是挺舒服的。從“人床”上下來時(shí)，看見自己毫發(fā)無損，我驚喜不已。“這也不難呀！”于是，我還想再挑戰(zhàn)一次，可是時(shí)間卻不允許了。

今天，我挑戰(zhàn)了背摔，更挑戰(zhàn)了自己；學(xué)會了堅(jiān)持，也學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。游戲讓我快樂，挑戰(zhàn)讓我成長，希望還有機(jī)會能再次來到這里。自由人拓展訓(xùn)練，再見！

四年級作文 篇3

今天，姐姐家門口的大超市開業(yè)了，真是一個(gè)喜事。姐姐還對我說：今天晚上我們倆去逛超市。好的。我開心地說道。我還想了想：這個(gè)超市會不會搞特價(jià)呢？會不會里面有很多人好多念頭從我的腦袋里閃過。

于是，我就帶著這些疑問來到了超市里。發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在我的面前，還有兩個(gè)大金獅子站在了超市門口，他們就像兩個(gè)侍衛(wèi)時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)超市的安全。我還走近看了看，怪不得大獅子動(dòng)來動(dòng)去的呢！原來有幾個(gè)頑皮的孩子在上面玩耍，把這個(gè)當(dāng)成蹦蹦床，真有趣。

一進(jìn)門，哇！真是人山人海??！如果從上面看下去就像許多螞蟻在地上爬。我和姐姐好不容易才擠了進(jìn)去，還沒買東西呢！我的頭上就冒出了一個(gè)個(gè)滾燙的汗珠，要是我逛完超市，那還不是頭上全是汗呀！本以為超市開空調(diào)了，自然會涼快些，可是涼氣卻被人們淹沒了。東西還是要買的。唉！一股香氣向我涌來，真舒服，哦，原來是蛋撻的香味。走啦！口水都要掉下來了。姐姐說道。我這才回過神來，我想了想：嗯，還是趕快做正事吧！

我向四周看了看，人們都笑嘻嘻的不知道是怎么回事。我猜了猜，該不會是東西太便宜看傻了眼吧！過了一會兒，終于找到了目的地，我就開心地拿著戰(zhàn)利品，高興地回家了。

今天雖然很累，但我卻收獲了不少。

四年級作文 篇4

今天是星期六，我們金筆作文學(xué)校舉行活動(dòng)，叫吹塑料袋比賽。

比賽分成兩組，一組4人。老師先把繩子貼在墻的兩邊，如果塑料袋一超過繩子就表示輸了，還有用手碰也算輸。有兩次機(jī)會。還得豐富的獎(jiǎng)品呢！我們兩迫不及待地等著比賽開始。

比賽開始，老師先把袋子舉起來，然后老師用力跳起來一松手袋子就從空中慢慢落下來，像秋天里的楓葉一樣慢慢下來。我先憋住一口氣，然后用力把氣迸出，其他同學(xué)有的一口氣一口氣地吹，有的像我一樣吹，有的把吹得臉都紅了，而有的吹得嘴都麻了?？傊?，我們這組用了很大的力氣才把袋子吹到第二組那邊，眼看著袋子在空中翩翩起舞，像旋風(fēng)飛到另一組，我們心里可真樂。另一組同學(xué)也很費(fèi)力地把袋子又吹到我們這邊。不過很可惜，他們不是把袋子往前吹，而是往上吹。最后，袋子落到了他們那邊的地上。我們勝利了，我們高興得手舞足蹈起來。

到了單人比賽，老師說選一個(gè)高一點(diǎn)的人來比賽。我們選李健，而第二組選了隊(duì)長來吹。比賽開始，太好了。袋子又是先飄到我們這來，因?yàn)榇拥轿覀冞@邊，我們用力一吹過去。如果對方不來得及吹，那袋子就落地。結(jié)果，我們真的又贏了。我們高高興興的跳起來了。老師從講臺的抽屜里拿出來獎(jiǎng)品，是水果，叫山華李，我們爭先恐后地吃了起來。

通過這件事，我懂得做什么事，都要有想法和策略才會得到好的結(jié)果。

四年級作文 篇5

我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了快樂。

當(dāng)晨曦徐徐拉開帷幕，開始了清新絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園，我呼著新鮮的空氣，望著藍(lán)藍(lán)的天，我的心情是多么的愉快。

早晨的校園，花壇中散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味樸鼻而來，這種氣息讓人精神飽滿。同學(xué)們正在教室里讀書，那聲音傳遍整個(gè)校園，為學(xué)校增添了許多生機(jī)。

校園里充滿了智慧，當(dāng)老師提問題的時(shí)候，舉的小手如同一片海，回答問題時(shí)有的眉頭緊皺.有的滿臉笑容，有的急得光想哭出來……那種種神情有趣級了。我最喜歡上快樂讀吧課，同學(xué)們認(rèn)真的表情令人琢磨不透，似乎已經(jīng)和書的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他們的喜、怒、哀、樂，讀玩后他們輕輕合上書本，閉上眼，還回味著文章的無限快樂。

智慧校園有著無限的快樂。課間時(shí)光，他們有的踢毽子，有的跳繩……，都玩的無必快樂，笑的比陽光還燦爛。

到了放學(xué)，他們都會歡呼，放學(xué)了、放學(xué)了，他們就像展翅待飛的小天使！我愛我的智慧校園和我敬愛的老師。

四年級作文 篇6

這幾天，我在家里閑著無聊就找葛詩圓來玩，到衛(wèi)生間看見了浴缸，有了！

這個(gè)浴缸可以放好深的水，放一點(diǎn)點(diǎn)沐浴露。最后按下“沖浪電鈕”就會制造出好多的泡泡。

我們開始玩起了泡泡大戰(zhàn)。我先來個(gè)突然襲擊，把泡泡吹到她的鼻子上?！肮?！”我看見了一個(gè)白色鼻子的“小丑”葛詩圓也不甘示弱，把泡泡擦到我的額頭上，她也笑了。我還是不服輸，把泡泡吹得她滿臉都是，一個(gè)泡泡人，就在我的手里造出來了。哎呀，泡泡又破了很多，現(xiàn)在我們得制造泡泡了。我趁機(jī)弄了點(diǎn)兒泡泡在她的兩個(gè)耳朵旁。她還沒反應(yīng)過來，我忍不住偷偷地笑了起來。這時(shí)，她才知道中計(jì)了。葛詩圓拋了些泡泡過了，我躲了過去。一計(jì)不成再生一計(jì)，她突然把“沖浪電鈕”按了一下，我被嚇了一跳，還滑倒了，笑得她肚子都痛起來了。我沒辦法了，只好腳一蹬一蹬把她濺濕。接下來也不用說，肯定沒什么好戲唱。

這次泡泡大戰(zhàn)真好玩，下次我還要和葛詩圓玩！

四年級作文 篇7

我的房間里有一個(gè)小鬧鐘，是紅色的，兩旁還長著一對翅膀，不過他這么可愛，脾氣卻有時(shí)候“暴躁”，但也有實(shí)用的一面。

那天，上學(xué)時(shí)間快遲到了，我還在床上懶洋洋地睡覺，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來，我把被子捂住耳朵，小鬧鐘更急躁了。我無可奈何地把被子掀開，看了看鬧鐘幾點(diǎn)了，??！快遲到了。這鬧鐘太暴躁了，我都有把它扔掉的念頭了。

不過它也有好的一面，就是實(shí)用。那天晚上，我和姑姑走在街上，姑姑和我約定好明天早上九點(diǎn)和我去服裝店買漂亮的裙子。我一回到家就拿起我的小鬧鐘，轉(zhuǎn)到八點(diǎn)的時(shí)候，我按了一個(gè)小按鈕，它明天早上八點(diǎn)會自動(dòng)響鈴。果然，明天早上八點(diǎn)就開始敲鈴。九點(diǎn)整它又響了一次，不過我根本就沒轉(zhuǎn)到九點(diǎn)，它可能是與我相處多年，知道我的心思了吧！

怎么樣，它是不是很暴躁，又很實(shí)用呢？你們喜歡上它了嗎？

四年級作文 篇8

《昆蟲總動(dòng)員》中，給我印象最深刻的是水上之戰(zhàn)。

雖然紅螞蟻和黑螞蟻都是螞蟻家族的成員，可它們卻是兩個(gè)不同的種類。黑螞蟻心地善良，而紅螞蟻既奸詐又貪婪。下面我就來說說它們之間發(fā)生的有趣的水上之戰(zhàn)吧！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽光明媚，一群黑螞蟻出來尋找食物，一只黑螞蟻看見一個(gè)紅白相間的盒子，打開來發(fā)現(xiàn)里面是食物，便讓大家一起來搬回去。在回去的半路上遇見了一群同樣也在尋找食物的紅螞蟻。黑螞蟻們和盒子一起跳入水中，紅螞蟻們急中生智，找了一個(gè)小杯子，也跟著跳入水中。

呀！快要碰到巨石了，黑螞蟻們連忙一起站在盒子的一邊，盒子好不容易躲開了石頭，卻發(fā)現(xiàn)小七星蟲掉在了水里，黑螞蟻們一個(gè)鉤一個(gè)鉤成繩子，才把小七星蟲拉了上來。卻不小心又讓魚兒給發(fā)現(xiàn)了，魚兒緊追著紅螞蟻不放，可魚兒實(shí)在是太笨了，自己撞上了石頭，真慘！魚兒好不容易醒了過來，正好發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)杯子經(jīng)過自己旁邊，里面有一群紅螞蟻，魚兒看到螞蟻就非常生氣，一下子撞了過去。這下子紅螞蟻們一起掉在了水里，杯子也沉到水里，紅螞蟻們看到后面追趕的魚兒嚇壞了，急忙向岸上游去。只能看著黑螞蟻和盒子一起流走了。

紅螞蟻氣得直跺腳，說不定在策劃下一場食物爭奪戰(zhàn)呢！

四年級作文 篇9

星期六晚上，我和馬春亭、郭安等幾個(gè)好朋友進(jìn)行了一場激烈的舌板擂主爭奪戰(zhàn)的游戲。第一期擂主由大家推薦技術(shù)過硬的玩家擔(dān)任。我們一致推薦馬春亭為擂主，因?yàn)樗募夹g(shù)在我們當(dāng)中首屈一指。

游戲規(guī)則是這樣的：我們普通的玩家聯(lián)起手來攻擊擂主，誰能讓擂主從舌板上掉下來，誰就是新的擂主。

比賽開始了，我們仗著人多力量大，采取左右夾擊的方式攻擊擂主。我想：這次不管馬春亭的能耐有多大，也難逃我們的夾擊，定會敗下陣來，束手就擒。沒想到，馬春亭果然身手不凡，機(jī)靈的他好像早就料到我們會來這一手，他以驚人的速度從我們的縫隙中沖了出去。等我們反應(yīng)過來，剎車已經(jīng)來不及了，我們幾個(gè)人重重地撞在了一起，被撞得人仰馬翻、四腳朝天。沖出重圍的馬春亭看著我們互相殘殺的狼狽相，在一旁忍不住哈哈大笑起來。我乘馬春亭笑得起勁的時(shí)候，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，滑著舌板，用盡全力向他沖了過去，結(jié)果我和他同歸于盡。他極不情愿地將擂主的寶座讓給了我，就在我還沉浸在這來之不易的喜悅之中時(shí)，冷不防，郭安從背后來了個(gè)突然襲擊，擂主的寶座還沒坐穩(wěn)，就被郭安取而代之了。

快樂的時(shí)光總是短暫的，在大人的催促聲中，我們極不情愿地結(jié)束了游戲。我喜歡這個(gè)驚險(xiǎn)刺激而又活力四射的游戲。

四年級作文 篇10

以前已經(jīng)過去了，當(dāng)那些聰明的人從我們的眼簾中過去時(shí)，我們不禁感嘆道：“為什么他們（她們）那么聰明啊？”！其實(shí)方法很簡單，只要勤奮的學(xué)習(xí)就行了。

大家還記得“閉戶先生”孫敬嗎？他每次讀書都要讀到三更半夜，最終終于成為了很厲害的學(xué)問家。

這樣的案例有一個(gè)：大家都知道砸缸救人的司馬光從小就很聰明。長大以后，他更加勤奮讀書。大的時(shí)候，他做了一個(gè)奇怪的枕頭，這個(gè)枕頭是用圓木做的，睡覺時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會滾開，醒來后就繼續(xù)認(rèn)真讀書。他最后終于編寫了史學(xué)巨著《資治通鑒》。

由此，我們可以知道，下功夫讀書或者干事情，都會成功。正應(yīng)那句“功夫不負(fù)有心人”

如今，雖然我們的生活已經(jīng)得到了很好的提高，但我們?nèi)匀徊荒芡浨趭^的二次字，因?yàn)椋绻覀儾磺趭^，我們將會一無所有、沒有工作、沒有文化……因此，我們要懂得勤奮的意義，并學(xué)習(xí)包括工作上多加勤奮。