在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

世界上有許多種水果。比如營(yíng)養(yǎng)豐富的蘋果，鮮嫩多汁的梨子，顆粒飽滿的橙子等等但我最喜歡吃的卻是那一顆顆像黑瑪瑙似的葡萄。葡萄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素a、b1、b2、b12、果糖等。它的果肉鮮美，味道香甜，還可以入藥。

葡萄是世界上最古老的植物之一，它的品種很多，。全世界約有上千種，大體上可以分為釀酒葡萄和食用葡萄兩大類，果實(shí)在秋季成熟。去年九月的一天，媽媽回家時(shí)從口袋里拿出一串紫艷艷的葡萄，我看得直流口水，急忙跳過去，一把就搶了過來，摘下一顆就迫不及待的往嘴里送。一口咬下去，酸酸甜甜的葡萄汁頓時(shí)充滿了口腔，好吃極了。

看到我這個(gè)樣子，媽媽笑著說：“你這個(gè)小饞貓，還沒洗就吃了，看看你那副饞相！”我張開嘴傻傻的笑著說：“我就是喜歡吃葡萄。”

四年級(jí)作文 篇2

我很喜歡游泳，三、四年級(jí)的游泳課，有許多快樂和艱難的回憶，讓我跟你們一起快樂的分享吧！

每次去游泳課時(shí)，教練會(huì)請(qǐng)我們先游蛙式來暖身，等到覺得全身跟水融合了，才可以進(jìn)行下一個(gè)步驟，這種暖身的方法，讓剛進(jìn)忠持的我飽受煎熬，就像一只旱鴨子再學(xué)游泳一樣困難。

接著，教練為了讓我們放松一下心情，所以讓我們學(xué)仰式，仰事由起來就像一片枯葉浮在水面上，飄啊飄的，飄向?qū)Π叮@種舒服的感覺，是言語所無法表達(dá)的。

自由式是我最頭痛的游泳項(xiàng)目之一，游泳時(shí)要把腳放直，腳要一直踢水，不然就無法前進(jìn)了?？墒牵还芪揖毩硕嗑?，總是無法如預(yù)期的那么好，看到別人都自由自 在的游，我不今對(duì)自己感到又些失望和難過，但我依舊相信俗話說：“有努力就會(huì)有收獲?！边@句話成為我學(xué)習(xí)自由式的動(dòng)力來源，因?yàn)槲冶葎e人更努力練習(xí)更認(rèn)真 聽教練的話，但到最后卻仍然沒有練成，我相信總有一天我一定能學(xué)會(huì)游自由式。

游泳是一個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)，深受大家的喜愛，不管任何人都會(huì)想來冰涼的水池中游泳，希望大家常來游泳，也感謝教練一次又一次的教導(dǎo)我，讓我從旱鴨子變成一只名副其實(shí)的小鴨子。

四年級(jí)作文 篇3

小猴在茂密的森林中開了一家名叫“青青餐館”的飯店。老虎、長(zhǎng)頸鹿和小馬一聽說這個(gè)消息，紛紛趕來祝賀它，順便嘗嘗小猴的手藝。

進(jìn)了餐館，只見雪白的墻壁上還掛著一個(gè)木板，上面寫著：青青餐館，越開越好！這幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，小猴端上了香噴噴的紅燒肉和新鮮的蔬菜沙拉，獅子望著紅燒肉，口水都流了出來，心想：還是這個(gè)小猴了解我，知道我喜歡吃紅燒肉的！小馬和長(zhǎng)頸鹿望著那誘人的蔬菜沙拉，心想：哇塞！這么新鮮的沙拉，一定很好吃吧！可沒想到的是，小猴卻把紅燒肉遞給了小馬和長(zhǎng)頸鹿，把蔬菜沙拉遞給了獅子。大家都目瞪口呆，不知如何下“筷子”。過了一會(huì)兒，大家的菜一點(diǎn)也沒動(dòng)，氣呼呼的離開了這家餐館。老虎生氣的對(duì)小猴說：“你上的這道是什么菜？我獅子哪能吃這幾片‘爛葉子’？”說完，它手放在背后，生氣的走了。小馬搖了搖頭，拍了拍小猴的肩膀，對(duì)小猴說：“你呀！唉！”長(zhǎng)頸鹿笑瞇瞇地對(duì)小猴說：“小猴，我還有事，我先走了，祝你生意興??！”小猴抓了抓后腦勺，自言自語道：“嗯……難道是我做的菜不好吃嗎？”說完，它把每一道菜都嘗了一下，想：都蠻好吃的呀！但是為什么它們……小猴百思不得其解，于是，他去問了森林中的廚師大王——大象伯伯。小猴把事情一五一十地告訴了大象伯伯，大象伯伯聽了，哈哈大笑，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去摸了摸小猴的頭，微笑著對(duì)小猴說：“你呀！每個(gè)動(dòng)物都有自己的興趣，比如，獅子喜歡吃肉，小馬和長(zhǎng)頸鹿喜歡吃蔬菜呀！現(xiàn)在你懂了嗎？”小猴一聽，直拍腦門罵自己笨，連忙又去請(qǐng)來了客人們，并誠(chéng)懇的向它們道歉，請(qǐng)它們?cè)偃バ『锏娘埖?。這回，小猴把把蔬菜沙拉遞給了小馬和長(zhǎng)頸鹿，把紅燒肉遞給了獅子。大家看著餐桌上的美味佳肴，都迫不及待的吃了起來，獅子摸了摸已經(jīng)吃飽了的肚子，打著嗝對(duì)小猴說：“小猴，你的手藝真是棒極了！”小猴也開心的笑了。

從此，小猴的生意越來越好，還在森林中開了好幾家連鎖店，成了名副其實(shí)的“大富翁”。

四年級(jí)作文 篇4

從小到大，爸爸媽媽帶我欣賞過無數(shù)的景觀，在這些美不勝收的景點(diǎn)中，要數(shù)古潮音洞讓我記憶最深刻。

記得那天清晨，媽媽早早地叫醒了美夢(mèng)中的我，說要帶我到一個(gè)神奇又美妙的地方玩。媽媽神秘的樣子勾起了我心中無限的好奇，一骨碌翻身起床，手腳并用，三下兩下就穿好了衣服，來不及洗漱，一溜煙下樓了，留下媽媽在身后擔(dān)心地叫著；“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，注意安全……”

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，爸爸把我們帶到了一處山清水秀的地方。我四處張望，也沒發(fā)現(xiàn)神奇之處。這和我去過的地方差不多啊，我心里嘀咕著，別提多失望了。媽媽拉著我，沿著鵝卵石小道往山腳下走，我心不在焉地晃著。突然，我發(fā)現(xiàn)了有意思的事：順著蜿蜒的小道，間隔一段距離，就刻畫著當(dāng)?shù)靥赜械姆窖?，還配有各種圖畫，很吸引人。我來勁了，那一幅接著一幅的神奇圖畫讓我停不下腳步。難道這就是媽媽所說的“奇妙”？但是媽媽告訴我：“這只是冰山一角，還有更神奇更壯觀的風(fēng)景，等你去欣賞。

這一次我沒有懷疑，面對(duì)眼前崎嶇、又陡又窄的山路，我沒有退縮，反而更有勁了。山路兩旁的參天大樹和千年古藤在向我招手，各種參差不齊的花草在向我微笑，棲息在樹林里的小鳥在為我伴奏，我踏著節(jié)奏，伴著汗水，一鼓作氣，爬上了山頂。迎面吹來陣陣涼風(fēng)，讓人心曠神怡。映入眼簾的是卻是一個(gè)巨大的石洞，洞里飄出陣陣霧氣，像進(jìn)入了人間仙境。我迫不及待地闖進(jìn)了石洞，石洞的空間比我想象的大了許多，有一根巨型石柱支撐著它。石柱上長(zhǎng)滿了千姿百態(tài)的鐘乳石，像巍峨的高山，像枝繁葉茂的花卉，像成熟的玉米，像飽滿的花生，像圓圓的蒜頭，像尖尖的辣椒……我驚呆了，大自然真是鬼斧神工啊！媽媽告訴我：這是中華第一柱！它還有一個(gè)意義深遠(yuǎn)的名字“五谷豐登柱”，象征著農(nóng)民伯伯的豐收呢！

我們順著石洞往里走，溫度越來越低，卻聽見了波濤洶涌的水流聲，我很納悶，難道是聽覺有問題？媽媽笑了，說聽力沒問題，讓我自己找答案。我四處看，豎起耳朵打探方向，那澎湃的水流好像從腳下流過，又像在很遠(yuǎn)的地方，一會(huì)兒在左側(cè)，一會(huì)兒又在右側(cè)奔騰。我一直走到了洞盡頭，也沒有探出究竟。真讓人奇怪??！媽媽給了我答案，這就是地下河發(fā)出的聲音，此處正是地下水匯集的地方。哦，原來如此，我茅塞頓開。

此次旅游，我不光見到了神奇的美景，還學(xué)到了許多新知識(shí)，真是不虛此行??！

四年級(jí)作文 篇5

經(jīng)歷了山山水水，我終于來到了香格里拉，這是一個(gè)位于云南省與西藏之間的小城，這里每天太陽高照，萬里無云。

在旅途的第四天，我來到了5A級(jí)景區(qū)——虎跳峽，剛走進(jìn)大門，就看到在右邊雪白的山上，云霧籠罩著山頭，漂亮至極，好像仙境一般，導(dǎo)游說，那是一座雪山，高達(dá)6652米。

我們一邊贊嘆一邊向里邊走，來到了一個(gè)連環(huán)洞的門口，洞里有燈，照出赤紅的石壁，大家坐車行駛在山洞里，漸漸地除了赤紅色，還多了個(gè)土黃色。汽車速度很快，給人一種穿越時(shí)空隧道的感覺，我們團(tuán)被這個(gè)隧道震撼了。導(dǎo)游說，現(xiàn)在的我們正在巖石屋和土屋之間穿行，巖石到現(xiàn)在已有萬年的歷史了。

走出隧道，就聽到嘩嘩的流水聲，這時(shí)，車停了下來，原來前面是步行的地方。

我們順著木棧道向下游走去，越往下走，聲音越大，現(xiàn)在已經(jīng)是悶雷滾動(dòng)了，我們終于走到了最底端，那是一個(gè)全玻璃的平臺(tái)，旁邊就是波濤洶涌的江水，這上面還有一塊矗立的石頭，當(dāng)浪打在這塊石頭時(shí)，翻出了2米多高的巨浪。

關(guān)于虎跳峽的由來還有一個(gè)傳說，相傳，古時(shí)候，有個(gè)人抓老虎，來到這個(gè)地方，當(dāng)他要成功時(shí)，老虎縱身一跳，就跳到了這塊石頭上，又跳了一下，跳到了對(duì)岸，抓老虎的人驚呆了，后來人們把這個(gè)地方叫虎跳峽。

雖然，那次旅游是兩年前的事，但是虎跳峽的壯麗景象卻深深留在了我的心里。

四年級(jí)作文 篇6

秋天來了，爸爸對(duì)我說：“國(guó)慶節(jié)到了，你要去哪里玩？”我說：“去外婆家吧?！卑职终f：“好?。　?/p>

于是，我和爸爸就去了外婆家。到了外婆家，我立刻跑到外婆前面問：“外婆，有什么需要幫忙的嗎？”外婆說：“你先去采摘五個(gè)成熟的紅辣椒吧！”

我來到外婆家的菜園，看見了一大片綠油油的辣椒地。我心里想，我一定要找五個(gè)最大最紅的辣椒給外婆！我看了看，四周全是綠綠的辣椒，看來要摘到五個(gè)紅色的辣椒可不容易。我仔細(xì)看了又看，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)辣椒是成熟的，數(shù)了數(shù)，只有四個(gè)，不夠。我又繼續(xù)找了找，一個(gè)紅色的辣椒也沒有。于是，我只好摘了一個(gè)綠色的辣椒，跑到外婆前面問：“外婆，這五個(gè)辣椒可以嗎？”外婆說：“可以，我的外孫，真能干，可以幫外婆干活了！我先去炒菜，外婆給做好吃的?！?/p>

又過了幾天，我和爸爸像往常一樣開車回家了。摘辣椒真是太有趣了，希望能快點(diǎn)再去外婆家，欣賞菜園好風(fēng)光，享受摘菜的樂趣！

四年級(jí)作文 篇7

同學(xué)們都說，我是個(gè)不服輸?shù)募一铩]錯(cuò)，我的口頭禪便是：我并不差！

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在啃一道數(shù)學(xué)難題。時(shí)間一分一秒地流逝著，但我的思路仍像一團(tuán)亂麻，就是理不出一個(gè)頭緒來。面對(duì)草稿紙上演算得一團(tuán)糟的解題過程，我恨恨地在上面打了一個(gè)叉號(hào)。

“老師，答案是‘6’嗎？”a君揮舞著他的答案，頗有些自豪地喊道。

“對(duì)?！崩蠋熡觅澰S的目光肯定了a君的答案。我的心卻揪得更緊了，像只麻袋被收緊了口子一樣?！拔也荒芊?！”我暗暗地下著決心。

“老師，我的答案也是‘6’！”b君的答案也出爐了。

“沒錯(cuò)，我也算出來了！”c君附和著。

……

這節(jié)課在緊張與焦急中過得可真快。下課了，可是屬于我自己的那個(gè)答案卻仍然遲遲沒有消息。a君在我的身旁神侃著他的杰作，這更把我的自尊心給刺痛了。然而轉(zhuǎn)念間我便又一次在心里喊出了那句話：“我并不差！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字使我信心大增，我一次扎入了題目當(dāng)中。我雙臂拄在桌子上支撐著已經(jīng)隱隱作痛的腦袋，又一次認(rèn)真地審視著題目里的每一個(gè)字。我右手又抄著筆，在草稿紙上畫出了草圖，標(biāo)好已知條件，好像轉(zhuǎn)迷宮似的在圖上比劃著，絞盡腦汁地尋找著解題的思路，爭(zhēng)取不放過任何一個(gè)靈感。加油，就要想出來了！每做出一步我都會(huì)這樣鼓勵(lì)自己。或許是我太過于專注的原因吧，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)自己的右手緊緊地握著拳頭！終于，就在靈光一閃之間，我頓時(shí)茅塞頓開，飛快地寫下了結(jié)果。爾后，經(jīng)過幾步進(jìn)一步的計(jì)算，哈，最后的答案終于誕生了，沒錯(cuò)，是‘6’，我的答案也是‘6’！

我高興極了，譽(yù)躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著自己的一件偉大的作品。我默默地對(duì)自己說：“我并不差！”

在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應(yīng)該如何對(duì)待呢？我想我們應(yīng)該大吼一聲：“我并不差！”這樣，我們便會(huì)重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。

四年級(jí)作文 篇8

春

春雨打在雨棚上，“滴答，滴答”，側(cè)耳聆聽，還伴隨著叮叮咚咚的聲音。

燕子嘰嘰，麻雀喳喳，春雨淅瀝，柳條搖晃，奏起了一支美妙的交響曲。

嘩——聽聽，這是什么聲音，小河流動(dòng)？你答對(duì)了。

夏

蛐蛐叫了，蟋蟀叫了，蟈蜢叫了，紡織娘也叫了。小昆蟲們，你們可否想過，過了夏天，你們的鳴叫聲會(huì)不復(fù)存在？

“知——了，知——了……”

秋

葉子落了，“嘩——”，鳥兒飛了“嘰嘰喳喳”，秋日已來到。朋友們，你們?yōu)楹尾粊砜催@美景，聽這大自然的樂曲？難道是嫌時(shí)辰已過？不會(huì)的，在秋天的任何時(shí)候，時(shí)辰都不會(huì)過的。

冬

冬，潔白的雪，黑色的鴉，冬眠的動(dòng)物，取暖的我們。

冬，寧?kù)o的冬，美麗的冬，白茫茫的冬，雪花飄的冬。

冬，也是很美的呀。你看，這雪，這鴉。一黑一白，不是正好形成一個(gè)對(duì)比嗎？我想，烏鴉是寥寥無幾的不南遷的鳥類之一吧。

四年級(jí)作文 篇9

那日，他長(zhǎng)期在外做生意的母親回來了。她手中提著一大袋零食，注視著眼前又削瘦了的孩子，眼中流露出心疼、關(guān)愛的情感。他似乎察覺到這點(diǎn)，沒說什么，只是將想要報(bào)怨的話語壓到心里?？諝怙@得有些沉悶，好像自從她離開他之后，每次相遇都是這樣。終于，她放下手中的零食袋，關(guān)心的說道：“最近過的好嗎？”這被突如其來的話語所打破的空氣，開始動(dòng)蕩起來。“你難道每次只會(huì)說這句話嗎？你難道不知道我一個(gè)人很孤單嗎？”他開始激動(dòng)地大聲說道。她沒說什么，只是望著眼前情緒激動(dòng)的孩子，淚水如斷了線的珠子簌簌地流下來。他被眼前的場(chǎng)景影響，不再出聲。只是迅速的推開房門，消失在她的眼前……

他一出門，便感到外面空氣格外煩躁，使他的心情也開始躁動(dòng)起來。他開始疾走，開始橫沖直撞。他踢倒許多東西，也撞到許多人，仿佛這樣才能發(fā)泄他的憤懣。突然，他被一塊不起眼的石頭絆倒，手臂和膝蓋被擦傷，鮮血開始汩汩流出。同時(shí)，明媚的陽光轉(zhuǎn)眼被烏云遮蔽，雷聲隆隆，路上的行人紛紛尋找避雨的地方，沒有一個(gè)人理會(huì)剛剛橫沖直撞的瘋子。不久，天下起大雨，一顆顆如黃豆般的打在他臉上。他似乎感受不到身上的痛楚，伸出手想要抓住它們，雨珠卻從他的手中滑過。就像她面對(duì)母親的愛，想要抓住卻只抓了個(gè)空。如此清晰的在眼前，卻總覺得相隔萬里，更是蒙上了一層不透明的紗。他開始沉思，開始回想小時(shí)候與母親在一起的情形。那時(shí)，他只是個(gè)純潔、愛玩的孩子。他體會(huì)不到，母親每次在他玩?；貋砬?，準(zhǔn)備晚餐的辛苦；體會(huì)不到，她為他洗衣時(shí)的酸痛；體會(huì)不到，無論是刮風(fēng)還是下雨，依然站在放學(xué)門口等他的幸福。當(dāng)他體會(huì)到時(shí)，他倆已相距千里，即便有通話，也化解不了他的思念和懷念兒時(shí)的愁情。只能徒嘆：當(dāng)時(shí)只道是尋常。

忽然，他感到一陣溫暖，眼前出現(xiàn)了她的面孔。那張面孔早已濕透，不知是淚水還是雨水弄濕的，但它卻給他如兒時(shí)?？吹降氖煜じ小Ｋα?，同時(shí)被疲倦帶進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，在這之前，他好像聽到她說：“孩子，再給媽一年，只要一年。一年過后，無論外面生意怎樣，我都會(huì)回來陪你?！痹趬?mèng)中，他做了個(gè)與母親生活在一起的溫馨美夢(mèng)。在雨中，他手里竟然有幾顆雨珠……

就這樣，他每次在下雨時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)地方，任憑雨兒打濕衣裳。因?yàn)槟抢锸撬o他承諾的地方，更是唯一給他心靈慰藉的地方。

四年級(jí)作文 篇10

俗話說得好“錢乃身外之物”，可是現(xiàn)實(shí)中很多地方都把它當(dāng)做身內(nèi)之物，可能這就是金錢的時(shí)代吧。

對(duì)于錢這個(gè)名詞我向來不是怎么奢求它，只不過是我們生活中的等價(jià)物，是我們物物交換的基礎(chǔ)，沒有錢也就沒有生活的好轉(zhuǎn)。錢在我們生活中扮演著重要的角色，隨處可以看到錢的用去，市場(chǎng)上，超市，商店等，可以說無時(shí)無刻不伴隨著我們。錢的來源是由國(guó)家發(fā)行的，而到我們手上需要付出一定的努力，或者勞動(dòng)力才能獲得。我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生我們當(dāng)然是無法去獲得金錢，所以我們身上穿的用的穿的都是父母辛苦賺來的錢，我們才能進(jìn)行生活和消費(fèi)。

錢只是我們生活在的媒介，而有人把金錢當(dāng)做生活的全部，從而變成了金錢的奴隸，受金錢的誘惑而做出違心的事，正義早就散失了，金錢也失去的最原本的作用，金錢也變成罪魁禍?zhǔn)住?/p>

哲學(xué)家說過“金錢上一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一世的不幸”，這也說明了我們不能真確的使用金錢，為了一時(shí)之快而付出一切不利的因素。

自古以來古人告誡我們對(duì)待金錢要取之有道，用之有度，所以我們要正確對(duì)待金錢。