在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文的吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇1

我是一棵長(zhǎng)在山坡小草，我沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色衣服。

春姑娘，悄悄地來(lái)了，我努力的生長(zhǎng)著，太陽(yáng)公公給我送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。幾天過(guò)去了，我終于突破了泥土，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空。我們天汲取著充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。

時(shí)間飛逝，夏姐姐走來(lái)了。但是可惡的雨水，像鞭子一樣打在我的衣服上，沖刷了我弱小的身軀。在這漫長(zhǎng)的陰雨天中，我是多么期盼太陽(yáng)公公的到來(lái)。終于，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公帶著微笑出現(xiàn)了，明媚而又溫暖的陽(yáng)光照耀在我身上，我伸了個(gè)懶腰。過(guò)后。小蜜蜂懷著興奮的心情與我做游戲，小甲蟲爬過(guò)來(lái)給我問(wèn)好。

不知不覺(jué)，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已經(jīng)到了人間。我睜開眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：到處一片金黃色，田野上金波蕩漾，到處洋溢著豐收的喜悅。也許是我長(zhǎng)高了，能看到了遠(yuǎn)方。

一個(gè)老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺(jué)冬天來(lái)了。老太太把我和同伴們一起扔進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了。

我是一棵小草，一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草，在暴風(fēng)雨中沖刷堅(jiān)強(qiáng)的意志；我是一棵小草，一棵懂得貢獻(xiàn)的草，去犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。

我的生命雖然短暫，但我的根只要在，來(lái)年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類服務(wù)！

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇2

“時(shí)間”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)大家都不陌生，但你真正理解它的含義嗎?

如果你回答：一年有十二個(gè)月，一月有31天，一天有24小時(shí)。但是也有人說(shuō)：一年有13個(gè)月。

我以為單單這樣認(rèn)為，那你錯(cuò)了。

一個(gè)人用無(wú)聊的沒(méi)有意義的事來(lái)消耗時(shí)光，如果你在奮斗，那么你的人生中，這一天就比別人多了那么一段時(shí)間，日積月累，你的一生就會(huì)比別人多得多。

有一句話，人們說(shuō)了好多好多遍，可是仍然有人對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷，它是真理。這就是魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，它總會(huì)有的?！比绾螌r(shí)間擠出來(lái)呢?這就取決于你用什么來(lái)計(jì)算時(shí)間。

用月來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，一年只有12個(gè)月;用天來(lái)計(jì)算的人，一年只有365天;用小時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，一天只有24小時(shí)。而用分鐘來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用小時(shí)計(jì)算的人，時(shí)間要多60倍;用秒計(jì)算時(shí)間的人，將比用分鐘計(jì)算的人，時(shí)間要多60倍。

正如達(dá)爾文所說(shuō)：“我不認(rèn)為半個(gè)小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間，完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。”唯有用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間，你的時(shí)間才會(huì)比別人要長(zhǎng)得多，利用得更加充分，請(qǐng)你珍惜時(shí)間吧。 

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇3

我的家嘛，他很平凡，平凡在他跟普通家庭一樣，他也很幸福，幸福在她整日沉浸在快樂(lè)的氣氛之中。

先來(lái)說(shuō)一下我自己吧，我嘛，有點(diǎn)丟三落四，媽媽經(jīng)常說(shuō)我記性不好，悄悄的告訴你，媽媽比我還丟三落四，比方說(shuō)，昨天把鑰匙隨意放在一個(gè)地方，今天就把鑰匙忘得一干二凈了，好了，不說(shuō)我媽媽了，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧，我愛(ài)畫畫，我去過(guò)寫生，從沒(méi)去過(guò)考級(jí)，我個(gè)人認(rèn)為考級(jí)跟考試是一樣的，我討厭考試，每次考試之后心就撲通撲通的亂跳，擔(dān)心自己考得不好，雖然我成績(jī)還不錯(cuò)，但萬(wàn)一考得不好呢！

再來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下我媽媽吧，怎么說(shuō)呢？我媽媽有點(diǎn)愛(ài)美，從早到晚，用化妝品在臉上抹個(gè)不停，昨天，我們?nèi)胰チ沂抗珗@游玩，白白的就浪費(fèi)了十幾分鐘，你猜，這十幾分鐘用來(lái)干嘛呢？沒(méi)錯(cuò)，就是等媽媽化妝。

哦，差點(diǎn)忘了說(shuō)我爸爸了，我爸爸嗎？是個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，每次吃完飯后，我都會(huì)問(wèn)爸爸的童年，爸爸總是笑嘻嘻的說(shuō)一些我沒(méi)有玩過(guò)的，沒(méi)吃過(guò)的，沒(méi)看過(guò)的沒(méi)聽過(guò)的事。

我甚至還為我的家寫過(guò)一首歌，但其實(shí)只不過(guò)是我亂哼出來(lái)的小調(diào)而已，我五音不全，就不唱了，你現(xiàn)在知道了吧，我的家就是這么幸福。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇4

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”人們都說(shuō)西湖的春天是四季中美的。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地探出小腦袋，桃花露出了紅彤彤的小臉蛋，柳樹也穿上了綠色的新衣裳，春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到人間的明珠——西湖。西湖邊的櫻花、柳樹被春風(fēng)喚醒了，迎春花、山茶花被春雨潤(rùn)醒了，小草、小花被春雷驚醒了，他們告訴我春天來(lái)了。一陣春風(fēng)拂過(guò)，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，像云霞一般的櫻花花瓣翩翩飄落，好美??！花蝴蝶們都把她們當(dāng)成了自己的好伙伴追逐著呢！柳樹姑娘輕輕地?fù)u著身姿，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子甩進(jìn)西湖，洗洗干凈，多么漂亮！我也忍不住張開雙臂，任春風(fēng)拂過(guò)我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。

在蒙蒙細(xì)雨中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖好似籠罩著一層薄薄的白紗，仿佛一幅美麗的畫卷。細(xì)雨過(guò)后，露珠在新綠上隨風(fēng)滾動(dòng)，新綠在空中婀娜搖擺。西湖像剛洗過(guò)澡一樣，更加清晰了：山茶花紅艷艷，迎春花黃嫩嫩，玉蘭花紫幽幽，梨花雪白白……

春雷陣陣，西湖抖擻了精神。孤山不孤，青山綠水間英靈長(zhǎng)眠；斷橋不斷，你瞧那無(wú)數(shù)許仙白娘子相約在橋上。仙女花籃里被雷聲震落的五彩顏色，灑落在西湖邊，那正是太子灣的郁金香！

西湖是一首無(wú)聲詩(shī)，一幅有聲畫，也是孕育了一代又一代文人雅士的搖籃。讓我們?cè)谶@明媚的春天里，細(xì)細(xì)閱讀西湖，伴著書聲瑯瑯，快樂(lè)成長(zhǎng)！

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇5

我有個(gè)同學(xué)，他的脾氣忽好忽壞，他有一雙小眼睛，小鼻子，還有一張黃黃的臉蛋。讓我來(lái)告訴你，他的脾氣有多好有多壞。

一次，我們?cè)谕尕埡屠鲜螅还灿?個(gè)人。先由我來(lái)當(dāng)貓，我抓住了一只小老鼠，接著我又去抓那來(lái)鼠，也就是那個(gè)同學(xué)。可是他實(shí)在是太機(jī)靈了。我石頭剪刀布才贏了他兩三次，差不多每一次都被他給逃了。他當(dāng)貓的時(shí)候也是這樣，一下子就把我們兩只小老鼠給抓住，吃掉了，于是，我們只好提出不在玩這個(gè)游戲了。他什么都好，就是脾氣有些壞，專門欺負(fù)一些女孩子。記得有一次，他筆芯沒(méi)有了，就問(wèn)同桌借，同桌因?yàn)楸凰圬?fù)過(guò)好幾次，所以，說(shuō)什么好話她也不肯把筆芯借給他，那個(gè)同學(xué)見她不給他筆芯，如是把同桌鉛筆盒里的筆芯一下子全部扔進(jìn)了垃圾桶里，同桌哭了好半天，他連看也不看一眼，還坐在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，好像一起也不關(guān)他的事。

老師看到了這個(gè)情況，拉到了辦公室，好好地訓(xùn)斥了一下，在讓他回到教室里，向他的同桌道歉，說(shuō)這是他的錯(cuò)，別人不愿意自己也不能因?yàn)閯e人不借給自己而去把別人的東西也弄壞掉，讓別人也因此不能寫作業(yè)。好了，接你們介紹了那么久，也沒(méi)有告訴你們他的名字叫什么，現(xiàn)在，我來(lái)告訴你們，這個(gè)人的名字就叫胡起。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇6

早晨，我漫步在海邊，淡淡的薄霧籠罩大地。太陽(yáng)還沒(méi)冒出地平線。

微風(fēng)吹著落葉，從我的臉頰飛過(guò)。大地剛剛有一點(diǎn)泛亮，身后的那排小樹在風(fēng)中傳來(lái)了那重復(fù)的美妙旋律。漸漸的，陽(yáng)光驅(qū)散了霧氣，海面更顯壯觀美麗。突然間，一陣風(fēng)卷著沙子飛奔而過(guò)，就像一匹匹駿馬駕著新一天的朝陽(yáng)去執(zhí)行他們新的使命?？諝饴凵仙瑒x時(shí)間一股暖風(fēng)帶著海水的清香撲面而來(lái)。暖風(fēng)吹遍大地，大地重回溫暖。這時(shí)，萬(wàn)道金光從低平線射出，打破了涼爽的寧?kù)o。海浪一波一波地往前推，好像給那照亮大地的英雄—太陽(yáng)架起了一層層臺(tái)階，好讓英雄步步高升，伸到高點(diǎn)。此時(shí)微風(fēng)時(shí)吹時(shí)停，太陽(yáng)也越升越高。突然間，一陣風(fēng)夾著海浪涌向海岸，海浪的拍打聲又似在為不斷升起的太陽(yáng)助威吶喊，讓這位人類的英雄更自信地上升，把溫暖和光明帶給熱愛(ài)她的人們。那沒(méi)有人，沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染，沒(méi)有吵鬧的海邊美景瞬間化為我心中一片寧?kù)o的國(guó)土。

隨著太陽(yáng)的上升，萬(wàn)道金光在海波的折射下更顯美麗。海鷗按捺不住寂寞，在大海上盤旋歌唱。她們是為這大海的胸懷，為太陽(yáng)的無(wú)私而歌唱。

我被這美麗的海上早晨所深深吸引，它像一幅妙趣橫生的畫，如一首美麗的詩(shī)句，如此動(dòng)人，如此感人心扉。我愛(ài)海上的早晨，我要用我的筆贊美它。