在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

每當(dāng)你有題不會(huì)做時(shí)，你會(huì)想到誰(shuí)？每當(dāng)你躺在暖和的窩里，你又會(huì)想到誰(shuí)？我會(huì)想到我的好朋友，他就是——小康，一個(gè)令我尊敬的人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他長(zhǎng)著一副黑黑的臉，和一雙又大又圓的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴?？匆?jiàn)他我仿佛看到了包青天。

小康在一個(gè)平凡的學(xué)校讀書，做一些平凡的事。他常常很早就回到學(xué)校，總是在最臟的地面清掃著，他那勤勞的手給同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)美麗的課室。

不管是酷暑，還是嚴(yán)寒，小康總是把班里的衛(wèi)生做得干干凈凈。

記得有一年的冬天，刺骨的寒風(fēng)怒吼著。我悄悄地回到課室，看見(jiàn)小康早已回到學(xué)校，他正拿著掃把，垃圾已掃了一座“小山”。他正要把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里的時(shí)候，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把垃圾吹了亂了，小康二話沒(méi)說(shuō)馬上又重新掃一次。他用很快的速度轉(zhuǎn)身拿垃圾鏟，把垃圾倒到垃圾箱里面去，突然我看見(jiàn)康權(quán)臉上露出一絲微笑。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小康，你為什么把教室搞的這么干凈，他說(shuō)了一句話是：“只要同學(xué)開心，我也開心”。只是說(shuō)了一句短短的話，就表是了小康對(duì)集體的關(guān)心。

我真尊敬他。

五年級(jí)的作文300字 篇2

銀色月空，從窗口瀉進(jìn)來(lái)，照在地上。我好像在銀光閃閃的沙丘上。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空，月光如水。她周圍的云像幾縷輕紗，不時(shí)遮住她美麗的臉龐。月亮總那么憂傷，又那么的富有詩(shī)意。

我仰望深藍(lán)的天空，淡淡的月光，稀稀的星星在陪著她呢！

天空中是一層不透明的玻璃，朦朦朧朧的，她時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這會(huì)兒又看不見(jiàn)她了。過(guò)一會(huì)兒，月亮又出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)月光變得更皎潔了。月亮是那樣純潔，又是那樣深情。我凝視這明月，一動(dòng)不動(dòng)隱隱約約看到月亮里好像有灰色的東西，便情不自禁地想起了古代嫦娥奔月的神話故事。

天邊飄來(lái)一片云，又掩住了月的面容，她立即把清輝從云邊上放射出來(lái)，云好像一個(gè)軟綿棉的枕頭，最后輕盈地流走了。

夜靜，明月。

啊！月，我看了你后，眼睛明亮了許多，心中，卻又多了幾分憂愁。

五年級(jí)的作文300字 篇3

課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無(wú)聊的事，瘋狂的事……

丁鈴鈴，下課了。“啪啪啪”拍手的聲音震耳欲聾，是誰(shuí)在拍手？哦，原來(lái)是調(diào)皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業(yè)，只要下課鈴一響，同學(xué)就立馬放下手中的筆，像趕集似的爭(zhēng)先恐后地跑了出去，當(dāng)然，這全都是男生們的做法，我們女生呢，是絕對(duì)不會(huì)這樣的。

有些愛(ài)畫畫的同學(xué)，一下課就翻開書包，拿出畫本，聚精會(huì)神地畫了起來(lái)。他們一會(huì)兒拿橡皮，一會(huì)兒拿彩筆，涂來(lái)涂去，瞬間工夫，一幅畫就完成了。

我呢，就會(huì)和幾個(gè)朋友在一起跳跳皮筋，說(shuō)說(shuō)悄悄話，或者一人在教室里看看書，寫寫作業(yè)，哼首小曲，放松一下自己的心情。

你瞧，那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的游戲呢。做老鷹的同學(xué)可真厲害呀！一會(huì)兒就捉到一只小雞，又一會(huì)兒就把小雞快捉完了，母雞可著急死了，他一定是在想：馬上我的小雞就要被捉完了，那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈！你看，把這個(gè)母雞給急的，臉上汗直流。

丁鈴鈴，上課鈴聲響起了，我們就要上課了，不過(guò)我們?nèi)匀黄诖乱粋€(gè)課間十分鐘！

五年級(jí)的作文300字 篇4

我的課余生活可豐富多彩啦，我把課余生活安排得非常好。

暑假的時(shí)候，我做了一張作息時(shí)間表，使我的課余生活過(guò)得有聲有色，讓我來(lái)介紹給你們聽，早上7時(shí)起床，8時(shí)做暑假作業(yè)，10時(shí)看書，12時(shí)吃中午飯，下午4時(shí)和爺爺去跑步、去活動(dòng)，下午5時(shí)看電視，晚上8時(shí)練小提琴、提高音樂(lè)水平，陶冶生活的情操，晚上9時(shí)睡覺(jué)。有時(shí)利用星期六與爸爸媽媽一起去郊外旅游，飽覽大自然的美麗景色增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

這就是我的作息時(shí)間表，它可以讓我們放松一下，這樣，我的課余生活過(guò)得既充實(shí)又豐富，同學(xué)們，你們也來(lái)做一張作息時(shí)間表吧！把我們的課余生活安排得更豐富、更精彩。我們還可以發(fā)動(dòng)全班或全校同學(xué)，組織一些有益的文體活動(dòng)來(lái)活躍課余文化生活，使我們身心

健康成長(zhǎng)，為長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

五年級(jí)的作文300字 篇5

我不是20xx年的人，但是我發(fā)明了一個(gè)偉大的機(jī)器——時(shí)空機(jī)。我用時(shí)空機(jī)穿越到了20xx年，看到了一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。

20xx年的人有兩個(gè)居住地，一個(gè)是地球，一個(gè)是月球，兩個(gè)星球的總?cè)丝跀?shù)量超過(guò)了60億。你們一定會(huì)問(wèn)，月球不是死行星嗎？怎么能夠住人？這可要感謝科技，科學(xué)家們把月球掏空，然后釋放了一種神秘的氣體使月球產(chǎn)生了臭氧層，還設(shè)計(jì)了人工水源，種上植物。慢慢的，月球就變成了適合居住的環(huán)境。

20xx年被廣泛使用的能源是太陽(yáng)能。天空漸漸的黑了，我來(lái)到一戶人家，說(shuō)明我是從20xx年來(lái)的。他們十分熱情，讓我借宿一晚。天亮了，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘上有一個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，看來(lái)太陽(yáng)能技術(shù)已經(jīng)十分成熟，能被應(yīng)用到生活的方方面面。一出門，發(fā)現(xiàn)使用太陽(yáng)能的汽車時(shí)速能達(dá)到500公里，真是讓人贊嘆！

科技的發(fā)達(dá)使人們的生活質(zhì)量得到提高，比如商店里的衣服都能根據(jù)人的體溫調(diào)節(jié)溫度，冬天會(huì)發(fā)熱，夏天能變涼，而且不會(huì)臟。還有更高級(jí)的衣服，可以在下水的時(shí)候變成潛水服，還有些加了小型飛行器，可以帶你到天空飛行。

我非常想生活在這樣的世界，不過(guò)我必須得回到自己的時(shí)空，為這樣的日子早些到來(lái)而努力吧！

五年級(jí)的作文300字 篇6

我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。

美麗的嘉陵江由北向南穿過(guò)南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。

南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國(guó)家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國(guó)文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂(lè)趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。

南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳，迎接著四面八方的客人。

南充真美呀！我們愛(ài)南充，我們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)的作文300字 篇7

生活中，可以讓人敬佩的人很多，如每天辛勞打掃的清潔工……而老師卻是最值得敬佩的人。

她就是我們的體育老師，我的體育老師吳老師，她大概有1米7幾高，每天幾乎都穿著黑衣服，有時(shí)會(huì)穿前23號(hào)牌的衣服(喬丹牌)。

每次上體育課，她都會(huì)讓我們跑50×8，雖然看著十分的辛苦，但實(shí)際上對(duì)我是一大優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)男生跑最快的可以下課后買一瓶飲料，女生也是跟自己比，就是因?yàn)檫@樣，體育十分好的我就基本上每節(jié)課都能喝到飲料。

她還經(jīng)常讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)，只要我們表現(xiàn)的好。所以，她比以前的體育老師好，畢竟自由活動(dòng)好多了。而我每次都會(huì)帶上幾個(gè)同學(xué)去打籃球。

現(xiàn)在我們?cè)诹鶚侵?，老師還總會(huì)讓我們提前幾分鐘下課，為了讓我們可以早一些上去，有更多的時(shí)間去放松。

這就是我的體育老師，她是多么無(wú)私，用自己的工資去給我們買喝的；她是多么友好，讓我們可以打籃球；她是多么理解，讓我們有更多下課時(shí)間……

五年級(jí)的作文300字 篇8

平時(shí)，我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)時(shí)，卻結(jié)識(shí)到了一位好朋友一一杜雅菲。

杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強(qiáng)、好強(qiáng)。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛(ài)穿時(shí)尚潮流的運(yùn)動(dòng)服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長(zhǎng)了一身雪白的皮膚！時(shí)刻讓我嫉妒她。

我和她做朋友，不是因?yàn)樗男愿?、外貌，而是因?yàn)樗娜似贰?/p>

有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，丟空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家??！就在我六神無(wú)主的時(shí)候，杜雅菲出現(xiàn)了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問(wèn)“你怎么回家??！”“廢話，當(dāng)然走回去？！”我說(shuō)“你沒(méi)傘沒(méi)膠鞋不被淋死?。　薄皼](méi)事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著她的雨傘回家了。后來(lái)，因?yàn)橛瓴坏珱](méi)停，反而越下越大，導(dǎo)致杜雅菲回家時(shí)全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。

這就是我的好朋友一一杜雅菲，一個(gè)平凡肯為朋友付出的女孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

五年級(jí)的作文300字 篇9

世界上，有雷陣雨，有暴雨，而我卻是淅淅瀝瀝的秋雨。

初入秋天，天不是很涼爽，于是我就下了起來(lái)，我覺(jué)得自己像一位偉大的鋼琴家，穿過(guò)大樹，落在巖石上，落在路上，落在小河里，落在小河里，落在行人的衣服上，他們都發(fā)出異常清脆的音響，我為路人們彈奏著一首又一首輕柔的小曲，以此消除他們的勞倦。下雨時(shí)有人打起了漂亮的、花花綠綠的小傘，有人用衣服蓋住了自己的頭，在雨中奔跑，有的則淋成了落湯雞。人發(fā)明特殊機(jī)器應(yīng)該早已預(yù)測(cè)到我的來(lái)臨了吧！他們?yōu)槭裁礇](méi)有打傘、穿雨衣呢？大概是他們沒(méi)看昨晚的天氣預(yù)報(bào)吧！不過(guò)有很多人打了傘，連在一起，像為我撐起的一條五顏六色的橋，我落在那座橋上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，像是我彈小曲的伴奏。

我玩膩了，騎在烏云伯伯的身上，這飄飄，那飄飄，轉(zhuǎn)眼間到了非洲，我看到了慘不忍睹的一幕，河里的水都干了，那些非洲人一個(gè)個(gè)頭大身子小，他們?yōu)榱撕纫豢谒?，可以連命都不要，我感動(dòng)了，不顧一切的下起雨來(lái)，他們看見(jiàn)天上下了雨，高興得手舞足蹈，而我卻耗盡了力氣，化作了云，但我很高興，因?yàn)槲易隽艘患笊剖隆?/p>

不過(guò)一會(huì)兒，媽媽叫變成云的我回家，媽媽聽完我的經(jīng)歷以后，夸我：“你真是個(gè)好孩子！”

五年級(jí)的作文300字 篇10

我家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛(ài)的小烏龜。小烏龜全身綠油油的，柔軟的身子，圓圓的像寶石一樣的眼晴，貪吃的嘴巴像盾牌一樣，布滿漂亮花紋的殼和一條看似不起眼的尾巴凝成了一只天真可愛(ài)的小烏龜。

有一天，我把小烏龜放在地上，自己卻不負(fù)責(zé)任地跑出去玩了。鄰居家的狗看見(jiàn)了小烏龜，口水直流，想吃掉小烏龜。狗撲了過(guò)來(lái)，小烏龜急中生智，連忙朝水池爬去。狗見(jiàn)狀，飛奔而來(lái)。就在千鈞一發(fā)之際，小烏龜潛到水里。狗見(jiàn)了，就守在水池邊，好像在說(shuō)：“哼！看你能潛多久！”過(guò)了一會(huì)兒，狗沒(méi)耐心了，就垂頭喪氣地走了。小烏龜浮出水面，好像在說(shuō)：“比潛水？誰(shuí)比我厲害?。俊笨?！我的小烏龜機(jī)靈吧！

小烏龜雖然機(jī)靈，但卻非常貪吃。每天我一放學(xué)，它就像餓死鬼一樣貼在玻璃上，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)啦！可餓死我了，快給我喂食吧！”我急忙給小烏龜喂食。我剛把食物扔進(jìn)水里，小烏龜就以迅雷不及掩耳之速游了上去，嘴里含著龜食，把它帶到自認(rèn)為安全的地方。小烏龜開始吃食了，它先把龜食一吞一吐，然后再?gòu)埓笞彀鸵豢谕滔隆３酝晔澄?，小烏龜貪婪地望著我，好像在說(shuō)：“主人，龜食太好吃啦！我還想吃，還有嗎？”小烏龜?shù)呢澇钥烧媪钊税l(fā)笑。

我愛(ài)我家的小烏龜。