寫中考作文要努力讓自己的字方正且橫平豎直，字間距、行間距均勻，達到整潔的卷面效果，下面給大家分享一些關于2024甘肅蘭州中考語文作文大全（通用15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇1

蘇軾水落石出的名人故事——蘇軾字子瞻，號東坡，四川眉山人，北宋時期的大文學家、書畫家。他生性豪放，學識淵博，極富文采。在被貶嫡黃州時，曾兩次游歷黃州城外的赤壁，寫下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

當時，十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個朋友沐浴著和煦的秋風，興致勃勃地一起在城外散步。月白風清的美麗夜景，使他們詩興大發(fā)，和朋友相聚，暢敘友情，更使他們忘記了一切煩惱，他們和歌吟詩，暢所欲言，歡樂之至，無以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中，詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了，拿出一罐藏了很久的酒，說這就是供給他臨時需用的。

蘇軾大喜過望，連連稱謝，拿了酒，趕回朋友中間，來到赤壁下的長江岸邊，登上小舟，泛舟游玩。蘇軾水落石出的名人故事

這時，只聽見東流的江水發(fā)出潺潺的聲響，在萬籟寂靜的夜晚顯得特別清脆，岸邊千尺陡壁，峻峭如削。一座座高大的山峰屹立，懸在山峰間的月亮顯得小了；江水下落，沉在江水之下的石頭，露了出來。

出處宋·蘇軾《后赤壁賦》“江流有聲，斷岸千尺，山高月，匕水落石出。”

釋義：江水下落，水下的石頭自然露了出來。比喻事情經(jīng)過調查研究和對證，終將真相大白。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇2

眾所周知，牛頓的發(fā)現(xiàn)立足點最高是因為他的萬有引力定律完整地闡述了整個宇宙天體間的運動規(guī)律，而其他科學家都不過是發(fā)現(xiàn)了其中的一部分。但我們是否就可以因此下定論：天體運動規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，只是牛頓一人的功勞呢？

顯然不是這樣，回顧牛頓的探索過程，我們就會發(fā)現(xiàn)，哥白尼繁榮“日心說”開啟了現(xiàn)代科學的大門也提出了天體運動方式這一論題。隨后布魯諾等人又豐富了這一議論。牛頓正是受“日心說”的影響，開始研究天體理論，他改進了伽利略的天文望遠鏡，認真研究了前人的天文觀測數(shù)據(jù)，所以說，牛頓的發(fā)現(xiàn)是融會了前人的探索成就，用他自己的話說就是：“我之所以看得比別人遠些，是因為我站在巨人的肩膀上?！?/p>

如果沒有前面那些科學巨人十年如一日的觀測計算，也就不會有牛頓后來的驚人發(fā)現(xiàn)。正如生活給我們的啟示一樣，如果沒有前幾級階梯的點滴積累，默默支撐，也就不會有更高一級上那迷人的風光。

哲學上說沒有量變的積累，就沒有質變的飛躍。那座階梯的前幾級，都可看做是一種積累。直到牛頓的出現(xiàn)，才把這種積累升華到“質變”，從而使認識更上一層樓。古今中外，許多重要的科研成果，無不經(jīng)歷了一個從量變到質變、先積累后創(chuàng)造的過程。

王羲之經(jīng)過了“嘗慕張芝，臨池學書，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》；李時珍經(jīng)過親嘗百草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽全球的《資本論》；歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”沒有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。

然而，僅有積累是不夠的，從量變到質變也是有條件的`，這便是我們的創(chuàng)新精神。哥白尼沒有提出正確的結論毫不足奇，因為“量”的積累還不夠。然而為什么到了伽利略時代，有這么多假說、推論，仍然總結不出更新的成果呢？這便是伽利略身上缺少一樣最重要的東西——創(chuàng)新精神，他只懂得孤立地局部地進行研究，最終功虧一簣，令人嘆息不已。

只有積累，才能為日后的飛躍打下堅實的基礎；只有創(chuàng)造，才能在積累的泥土中開出瑰麗的花朵。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇3

一位語文老師在課上對學生說：“你們要多讀書，多觀察。古人云：‘厚積才能薄發(fā)。沒有足夠的積累，是寫不出好文章的。”這位老師的話，我們完全能夠理解，且十分贊同。但是，“厚積才能薄發(fā)”的用法真的對嗎？有人說這是對成語的誤用，也有人說這是對成語的活用，一時爭執(zhí)不下。

實際上，“厚積薄發(fā)”語出蘇軾的《稼說·送張琥》。張琥是蘇軾的好友，在張琥即將趕赴京城時，蘇軾寫下了這篇文章，用種莊稼打比方，談做學問的道理。文中有一句：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣?！薄安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”這十個字的臨別贈言，既概括了蘇軾的人生經(jīng)驗，又飽含著朋友間的真誠情義。

蘇軾在這十個字中，對朋友提出了四點告誡，前兩點關系到學習態(tài)度，后兩點關系到治學態(tài)度。學習態(tài)度方面，“博觀”指開闊視野，廣采博覽，愛書如命;“約取”指眼光獨到，目標明確，取其精華。治學態(tài)度方面，“厚積”指培植根莖，重視積累，追求扎實;“薄發(fā)”指自我約束，質量第一，寧缺毋濫。蘇軾提出的這四點，構成了完整的學術精神。只有在這些方面加強修煉，才有望成為大學問家。

由此可以看出，“厚積才能薄發(fā)”是站不住腳的。蘇軾從兩個方面提出治學的要求，引用者卻把“厚積”和“薄發(fā)”誤解成了條件關系，“厚積”成了“薄發(fā)”的前提，“薄發(fā)”成了“厚積”的目的，“厚積”就是為了“薄發(fā)”。這顯然不是蘇軾想表達的意思。如果要說條件，“厚積薄發(fā)”作為整體才是條件。只有“厚積薄發(fā)”，才能寫出有真知灼見的文章;只有“厚積薄發(fā)”，才能言他人之所未言，發(fā)他人之所未發(fā);只有“厚積薄發(fā)”，才能不斷攀登學術的高峰。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇4

成功是留給有準備的人。

偉大的唐朝詩人蘇軾曰：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，而取其精華，去其糟粕。所有風光的背后一定有無數(shù)的心酸，一切成功的背后都隱藏著無盡的堅持和不斷的努力。

1867年，旅行家安東尼奧·雷蒙達在南美徒步探險，當他歷盡艱辛登上海拔四千多米的安第斯高原時，被荒涼的草地上一種巨大的草本植物吸引了――普雅花。

普雅花生長在人跡罕至的地方，它的花期僅僅只有兩個月，開花時非常美麗，散發(fā)著迷人的清香，巨大的花穗高達十米，像一座塔佇立著。但兩個月之后，花期結束意味著整個花株枯萎之時。但是令人驚訝的是，普雅花短短兩個月的花期竟是用100年的等待換來的。用100年等待依次開花，等待一次僅兩個月的綻放。它靜靜的'佇立在高原上，默默的用葉子吸收陽光的溫暖，空氣的芳香，默默的用根汲取大地的養(yǎng)料，深深地扎入泥土中，為她的挺拔和高聳做充分的準備，默默的努力只為百年后的一次綻放，用一次的花開來證明生命的美麗和價值。厚積而薄發(fā)，普雅花用百年的時間為一次開花做準備，向人們展示了它的美麗和芬芳。

清代學者金蘭生說：“把意念沉潛得下，合理不可得，把意志奮發(fā)得起，何事不可為?！?/p>

縱觀古今，許多名人志士無一不是靠陳乾知覺，卓然于世，名揚天下。馬克思沉潛于資本主義經(jīng)濟理論的研究與寫作，花了40年時間才使《資本論》光照于世。曹雪芹十年寒窗，沉潛于《紅樓夢》的創(chuàng)作之中，雖耗盡心血，但卻為世界文學之林增添了神奇的一筆，厚積薄發(fā)，心身沉潛創(chuàng)造奇跡。

拳頭收回來，打出去才更有力量！一切的默默無聞都為下一次的成功做努力。上剎那間，流星劃破長空，固然美麗；山泉涌出，細水長流更為漂亮。

厚積而薄發(fā)。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇5

某位農民在自家承包的荒山溝里，撒下了一片毛竹種子，這是他在南方打工時，一位工友贈送的?；蛟S這位在北方長大的農民沒有毛竹種植經(jīng)驗，當種子撒下后，僅有一粒成活。雖然只躥出一顆毛竹苗，但這位農民還是欣喜異常。他還經(jīng)常給它澆水，施肥。

一天、兩天、一月、兩月……令這位農民失望的是，當周圍的蒿草，灌木從小苗長到一米多高，毛竹苗還是一動不動。第二年、第三年……雖然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗還是一動不動。

第六年，一場春雨過后，這位農民到自己家承包的山溝里看一看。他突然發(fā)現(xiàn)有一顆一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，為什么事過五年毛竹開始生長？更奇怪的是，在以后的每一天，毛竹苗都以每天60厘米的速度瘋長，一個月后，昔日的荒山溝變成了一座毛竹園

這位農民驚詫不余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地。他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下鞭莖已經(jīng)遍及整個山溝。原來，在過去的五年里，雖然地上看不到毛竹苗生長的跡象，但土壤里，它的根系卻在不停地壯大和蔓延。

“厚積薄發(fā)”形容只有準備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思是經(jīng)過長時間的準備和積累即將大有可為，施展作為。

就如現(xiàn)如今我們中學生一樣，如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦讀，三年的耕種勞作。三年后的一天，我們定會站在夢想的大學的校門口。

你想做蒿草、灌木？還是想作為那一夜之間躥入云霄的毛竹？不用說，多數(shù)人都愿意做毛竹。如果是這樣，就要擁有毛竹的高度——沉得住底氣，耐得住寂寞，俯下身子，站穩(wěn)馬步，擴大根系，積攢能量，按兵不動，蓄勢待發(fā)。一旦時機成熟，你定會拔地沖天。加油！

甘肅蘭州中考語文作文大全篇6

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

——題記

小草積蓄了整整一年的時間，只為等待來年春天的再次新生；

夜來香積累了畢生的精力，只為迎接夜間時曇花一現(xiàn)的芬芳；

蟬積累了四個春秋，只為迎來四年后那短暫的一個夏天……

然而，它們無悔，無悔于自己的付出，無悔于自己的努力；它們無憾，無憾于自己的堅持，無憾于自己的成功。

我們又何嘗不能這樣呢？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們只有不斷經(jīng)過磨礪，不斷積累痛苦，才能換來芬芳。

學習在我看來是一個不斷積累的過程，積累真知，積累善行，積累真理。擁有真知，我們常識淵博；擁有善行，我們備受敬仰；擁有真理，我們“智”行天下。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，學習貴在積累。每天積累一小步，就有可能到達千里之外；每天積累一個單詞，就會變得滿腹詩書。一滴水日積月累，就會匯成江海；一棵樹日積月累，就會長成一片森林。

學習亦是如此。如果我們每天都能夠堅持不懈地積累一個英語單詞，一道數(shù)學題，一個語法點，一個善舉，一句名言……那么三年后我們會收獲到什么呢？我們可能會精通各門學科，可能會獨自建立一個知識網(wǎng)絡圖，將各門學科融會貫通，我們可能會得到他人的認可，也可能收到一張到理想的大學錄取通知單……

“滴水穿石”說的正是這個道理。即使我們現(xiàn)在沒有取得優(yōu)異的成績，沒有擁有聰慧的大腦，但可以確定的是，我們都擁有一顆永不停止的心，我們擁有絢麗青春，我們擁有如花的.少年，我們還有三年的時間來彌補缺陷?！敖馃o足赤，人無完人”，我們只有不斷用知識裝飾自己，用真理照亮自己，我們才會越發(fā)完美。

三年的時間并不是一個漫長的時間，它容不得我們半點浪費；但三年的時間也不是一個短暫的時間，它見證我們的努力與付出。

同學們，或許你現(xiàn)在還沒有找到自己的人生航向，或許你現(xiàn)在還在猶豫不前，但是，時間不等人，趕快找準你的人生航向，抓住你的夢想羅盤，不斷地積累、總結，朝著人生的彼岸駛去吧！

甘肅蘭州中考語文作文大全篇7

一場秋雨徹底擊垮自己的身體，今早上還聽領導在晨會上說，天氣轉涼了，出門要多穿點衣服，自己心里暗笑他身體素質不好，結果自己也沒能抵住天氣的影響，感冒了。暈沉沉的喉嚨生疼牙也上火，好一個天涼好個秋啊。

人往往是感冒了，才知道出門多穿衣，只是當你去穿多少衣服時還是不能感覺到溫暖，可是人生呢，有時侯有些人明明知道自己做錯了，還要繼續(xù)堅持，那后果又會如何呢？人生沒有彩排，唯一能做好的也只是各自安好吧。

窗外的雨仍舊不停的下著，淋濕了大地，淋痛了我的心靈。風搖曳著枝葉不安的飄搖，忽如其來的降溫讓我不知所措？一場秋雨一場寒，誰都會懂？只是看時間流過，讓人不免又會在秋天多了一份凄涼。人們匆忙的行走在回家的路上，為的也只是趕忙遠離雨中的凄涼，而我居然選擇了雨中淋雨，也只是忽然的想法，想試試淋雨的滋味，只是秋天的雨太涼，身體還是沒能吃消。小時候喜歡下雨，是因為雨天可以睡個懶覺，盡情的玩耍，只是人隨著長大心事也逐漸增多，于是不知何時開始討厭下雨天了，因為雨天的感覺總是那么壓抑，當我再去嘗試小時候淋雨的滋味，卻找不到童年的腳步了，唯一換回的也只是自找的感冒了、、、

回憶總是會在某個寂寞的夜晚再次被掀開，不經(jīng)意間，會為某件事情停留，生活卻不會為某段往事重演，這或許就是人生與回憶的區(qū)別吧。

總是不經(jīng)意間想起某段時光，開心的，傷感的，總是會在夜晚一個人靜靜的用文字記錄下自己的點滴，與文字相伴的日子，與孤獨有關，與寂寞無染。

春去秋來，四季輪回，遠隔時空，對飲流年，秋風再起，秋雨又來。好想借著秋雨，抒寫篇關于流年的文章，腦海里始終有點亂、、、好想回到兒時的雨天，別樣的感受、、、

透過窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下著，一場秋雨一場寒，只道是天涼好個秋了。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇8

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。——題記

歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了?！崩蠋熣f：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學習了?！薄乙舱J為自己確實長大了，已越來越成熟了。

“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。

花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學四年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的'樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年?！碑敾镜挠曷稘櫇裎业男撵闀r，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學校里，我不僅領略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。

回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些?！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。

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甘肅蘭州中考語文作文大全篇9

我的成長是一幅色彩斑斕的畫，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。這次，我又為我成長的畫添上了一抹快樂的顏色。

那是在前幾天，快要期中考試的時候。“什么？星期五考試？”伴隨著同學們驚訝和期盼的言語，我的心也忐忑不安起來：都說第一的壓力最大，開始我還不相信，此刻看來，的確如此。我在月考的時候僥幸得了第一名，隨之而來的，便是同學們羨慕和挑剔的耳語：“我看啊，武崢也就是幸運而已，你看人家許曉潼，上了六年級都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鉆了空子。”說者無心，聽者有意。我很難過，心想：難道只有許曉潼得第一才算是名副其實嗎？難道我得第一，就只是好運，鉆空子？”我下定決心：這次必須要再得第一，我的實力！從那天開始，只到考試的`前一天，我都在復習、鞏固知識，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會與我失之交臂。盼星星，盼月亮，最后盼來了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場，坐在了自我的位置上，開始答題。我堅信，我必須能夠成功。于是，考試中的計算題，我一遍又一遍的驗算；應用題，我一遍又一遍的思考；按原文填空，我一遍又一遍的回憶……做完題，我又開始細心檢查。隨著時間一分一秒的流逝，考試結束了，我懸著的心也算平靜了下來。做完題，我并沒有急著與他們對，而是拿出自我的書，仔細地找著拿捏不準的題，“太好了！沒錯！”我按捺不出自我喜悅的情緒，不禁喊出了聲。

輪到老師念級名次了，我才平復的心又忐忑不安起來，心怦怦地跳，焦急地望著老師手里的名單，期望能夠看到讓自我滿意的答案。最后，老師開口了：“班級第一名——武崢?！芭兑蔽矣指吲d又激動

，我證明了我的實力！回到班，再聽到的已不是以前那些尖酸的耳語，而是同學們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了，因為我不但成功了，還收獲了同學們的肯定，得到了快樂。

這件事將在我成長的畫里留下不可磨滅的印記，它將是我成長的畫中一縷耀眼的色彩。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇10

在《中國少年報》這份有益于學生的報紙中，我學到了無窮無盡的知識和做人的道理，其中，我最愛看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！

那是復旦大學歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進退錯。它告訴我們要守信用。我也親身體驗到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學后一起去買文具，我也爽快地答應了。課時放學后，由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時，天色已經(jīng)很晚了，不過想起錢伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來讓她的臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。

我收獲，我成長！我相信在我以后的人生道理上，《中國少年報》還會一直陪伴著我快樂成長！

甘肅蘭州中考語文作文大全篇11

我們都想快樂健康地成長，為了這個目標，我們必須做幾件事。

首先，我們應該養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。生活不僅有陽光，也有艱難的時候。我們應該在困難面前勇敢。其次，我們必須努力學習，因為知識就是力量。如果我們有力量，我們可以幫助建設我們的國家，更好地享受生活。最后，為了學好，我們需要做運動，這樣我們才能保持健康。經(jīng)過一天的學習，我們可以去跑步、打球或簡單地散步。

如果我們做好這些事情，我們就能快樂健康地成長。

我們都想快樂健康地成長，所以要實現(xiàn)這個目標，必須做幾件事。

首先要培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。生活中不僅有陽光，也有困難，我們應該勇敢面對。其次，一定要好好學習，因為知識就是力量。如果我們有能力，我們可以幫助建設我們的國家，更好地享受生活。最后，為了取得好成績，我們需要做運動來保持健康。經(jīng)過一天的學習，我們可以跑步、打球或散步。

如果我們做好這些事情，我們就會健康快樂地成長。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇12

6月22日星期一第四天小雨

游無錫。

無錫是一個干凈美麗的城市，從前想到無錫便想到江南的種種：富庶，繁華，明快鮮亮。而惠山古鎮(zhèn)卻讓我看到了整個無錫。

漸近古鎮(zhèn)的牌坊，能看到遠方的青山，輕輕飄著一絲小雨，天涼而不冷，風潤而不濕。進入古鎮(zhèn)，并不像想象的那樣游人如織，而想一處真正的小鎮(zhèn)。遠遠近近遍布著小商攤，賣些稀奇古怪的玩意兒，街頭坐著拉二胡的衣衫簡樸的老人，街中央臥著耍賴撒嬌的小貓，人們或徐行或急趨，卻無一人神色匆忙。

或許這樣安靜的小鎮(zhèn)真的能讓時光慢下來吧。

古鎮(zhèn)中有一寄暢園，為秦鳳山的私人園林，園內精致精巧秀麗，我并不懂欣賞，只覺得景色與其他園林相仿，但相比之下，這里更有幾分閑逸的情致，加之人少空曠，似乎仍能聽到歷史的回音。在各個園子中穿來穿去一定不會迷路，因為各個園林互通互聯(lián)，等到走的山窮水盡，便會峰回路轉，回到起點。

古鎮(zhèn)中最為珍貴的，應該是盲人音樂家——阿炳的故事了。據(jù)說當年阿炳窮愁潦倒，在此聞泉心生哀戚，便有了那一曲震驚世人的《二泉映月》。此時那泉已不再如從前那般澄明，它不知疲倦的靜靜流淌著，似乎在向世人訴說著阿炳一生的辛酸悲戚。

二泉旁邊的萬書閣飄來悠揚古樸的古琴聲，旋律典雅流暢，在游人不多的惠山古鎮(zhèn)聽來這種樂曲，便有隱居于此的感覺。廊下小憩，腳下蓮池萬般嬌美，廊前木屋玲瓏可愛，耳邊亦有絲竹清亮悠揚的余音；抬眼便是翠綠如染的青山，低頭便是苔色斑駁的石路，眼前無人山人海唯有空空巷弄，耳邊無人聲嘈雜唯有絲竹靜心，要什么功名利祿、榮華富貴，要什么名垂千古、萬世流芳，惟居此，心空而安矣。

古鎮(zhèn)一角有一“人杰地靈”牌坊，放眼望去游人極少，本以為無何特色，哪知進去后卻看到了令人驚喜的東西：入內便是眾多古人的祠堂群！向內深入，我們竟找到范文正公祠、周濂溪夫子祠以及大儒張載、學者朱熹、宰相李紳等人的祠堂。這些人無一不是為歷史推進做過極大貢獻的人，其祠堂也莊嚴肅穆而又耐人尋味。

臨走之前，本來已停的小雨又下起來，為遠方的'惠山蒙上了一層煙雨凄迷的意味。山之翠青與天之墨青幾乎融為一體，山與天的界限也漸漸消失，似潑墨山水，又如蘸了淡墨的筆在此停頓，令人有如在畫中之感，身心亦不再疲憊。萬物停歇，心如止水。

鎮(zhèn)外依舊是早已現(xiàn)代化的無錫市，但只要惠山古鎮(zhèn)在此留存一日，無錫就如雨中古鎮(zhèn)那般嫻靜美好，古樸大方。

煙雨江南，煙雨無錫。

無錫，江南，漸行漸遠，好像那一位從歷史深處走來的女子，微笑著走近我，又微笑著走遠，只留下婀娜的背影。而她的音容笑貌，她清麗的面容，她謎一樣的微笑，即使依稀莫辨，卻仍耐人尋味，耐人細細咀嚼。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇13

A和B都曾是影視界的當紅明星，粉絲都是以千萬計的，掙的錢都是以百萬/小時計的，他們出則萬眾矚目，人則萬眾期盼。他們像飛速旋轉的陀螺，每天的工作就是接戲，演戲，休息時間都是在飛機上度過的。

或許是因為太累，太忙，一次同臺演出之后，A對B說：拍完這部戲，我就要隱退一陣子了。什么？B不敢相信自己的耳朵，隱退？現(xiàn)在是我們正當紅的時候，隱退要耽誤掙多少錢??？再說，當明星就要吸引觀眾的眼球，隱退一段時間再出來，誰還認得你？他不相信A真的會隱退，以為A只是說說罷了。

但是，沒想到，在A把接到手的最后一部戲殺青后，他真的在眾人面前銷聲匿跡了。沒人知道A去了哪里，雖然他的粉絲每天都在他的微博下呼喚他，表達對他的思念，可是，他再也沒有回應過。而B，每天正在像個陀螺似的忙碌著。但是，他太疲憊了，演技也因為沒有時間鉆研面止步不前，再也演不出讓觀眾喜愛的影視劇了。觀眾漸漸對他審美疲勞了，他的粉絲也越來越少。終于，他成了一個過氣的明星，就像一顆流星，璀璨過后，瞬間隕落。

而A，就在大家都要把他忘記的時候，又出現(xiàn)在了久違的熒幕上。觀眾驚喜地發(fā)現(xiàn)，A的演技比以前更高超，演的電影也更好看了，A再一次成了一顆耀眼的明星，而且，比以前更閃亮。

看到比以前更紅的.A，B很迷惑，為什么自己一直活躍在熒幕上，卻漸漸不紅了，而A隱退一陣之后，反而還能比以前更紅？

有一次明星記者會上，記者問A：‘A先生，為什么你在最當紅的時候要隱退呢？”A微微一笑：“是為了讓自己沉下來，找到更好的自己。”記者不明白，繼續(xù)追問。A就意味深長地說：‘你看，燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏地在空中劃出一道漂亮的孤線。而我，就是那只燕子，我想飛得更高，找到更好的自己，那，我就要沉下來，先低飛一段，積蓄力量。在隱退的那段時間里，我認真鉆研表演知識，努力提升演技，終于找到了更好的自己。如果不隱退，不給自己時間沉淀，就算我是一只老鷹，不去磨礪翅膀也會雄姿不再?！?/p>

看到這里，B關掉了電視。他后悔沒能像A一樣，激流勇退，適時沉淀下來，找到更好的自己。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇14

海德格爾曾言：“任何一種存在之理解都必須以時間為其視野?！闭\如斯言，事物的價值往往經(jīng)過時間的滌蕩后方顯現(xiàn)出蘊藏于背后的寶貴價值。

正所謂“江流石不轉”，此處之“石”可比事物之價值，屹立于歷史長河之中巍然不倒。

從認識事物的本質上看，時間上的積累與事物自身的價值似乎并未有多大關聯(lián)，譬如一堆腐草，一塊樗櫟經(jīng)過時間積累，最終仍不變其本質，腐草仍是腐草，朽木仍是朽木。然而，這里所談及的時間沉淀可以顯現(xiàn)事物的價值是指對于一些超越當代人們認知局限的思想也好，作品也罷，人們無法以現(xiàn)有的認知標準去判斷，不得不借助時間的沉淀來顯現(xiàn)事物的本真，來穿透遮蓋于物質上的層層云翳，接近或到達事物所處的價值層面。這種借助時間來認知事物的方式已成為推動人類文明進步的關鍵齒輪，我想，如果否認或忽視這種評判標準，世界亦必將空擋滑行。

古往今來，多少經(jīng)過時間而沉淀的事物價值在歷史畫卷中熠熠生輝?？鬃诱摗坝薪虩o類”“因材施教”；蘇東坡感悟“變與不變”的哲理，面對人生的宦海沉浮，淡然吟誦“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。這些文人所留下的寶貴思想價值，正因時間而凸顯厚重，在后世廣為流轉，經(jīng)久不衰。

細數(shù)中外，陶潛有南山，梭羅有瓦爾登湖，高更有塔西里島……這些人所代表的隱居避世在當時似乎并不為人們所理解，不為世俗所推崇，但是正由于在隱居中思索人生之價值，留下了他們對于人類思想補益的價值，隨著時間積淀，我們才能在無論對當下抑或未來思考時多幾分老練，存幾分厚重。

也許有人會發(fā)問：事物的價值一定要經(jīng)過漫長時間才能顯現(xiàn)嗎？譬如那絢麗的煙火，短短幾秒便給予人們以美的感受。時間的沉淀也許對這些具有瞬間價值的事物顯得毫無意義，但對于雋永深厚的事物價值而言，其往往不能與當下及時擦碰出有意義的火花。

是故，對于事物永恒價值探索與追尋離不開以時間為尺度的考量準則。我想我們大多數(shù)人都想追求有深遠厚重的人生價值吧。就好比一杯剛釀的美酒，少數(shù)急躁的人耐不住人生的饑渴一氣灌下，懂得沉淀以期獲得更美好體驗的人，會將其埋藏于地下，以待醇香。

路遙曾言：“小說家的責任不是一味地屈服于當代而是為了給歷史未來一個交代?！苯?jīng)受的住歷史的考量，并能給予后世啟迪的智慧的事物價值方是屹立不倒的江河巨石。

甘肅蘭州中考語文作文大全篇15

常有人言，事物價值需要時間的沉淀才能為人所知。但也有人認為，二者并無絕對的關聯(lián)。那么，時間究竟是不是事物價值的試金石？

事物的價值并非由部分人以短暫的討論來定奪，而應通過多數(shù)人經(jīng)過審慎的思考來評判。一個新生事物往往先由部分群體所知，再經(jīng)由他們傳播給大眾。這些群體可能已對這件事物產(chǎn)生了某些偏好，但是，這種偏好顯然不能代表所有人的價值取向；抑或在事物的傳播過程中，不少人在將事物推向大眾時夾帶了自己對這件事物的好惡，致使社會上形成對這件事物價值判斷的某種風氣。這些缺乏思考的情緒化的評價方式，時常讓對一件事物的評判有失公允。

針對上述的兩個問題，時間顯然成為了最好的裁判。它猶如流水，沖刷掉那些看似光鮮卻輕浮縹緲的雜質，也帶走了覆蓋在珍珠上的層層土石，把一件事物的本貌呈現(xiàn)給我們。事物需要時間來向大眾傳播，更需要時間來讓大眾進行思考、議論。人們經(jīng)過時間的沉淀，對一件事物產(chǎn)生的理性評判，才能稱作一件事物的價值。

當然，有人對此提出質疑：有價值的事物往往給人們帶來美好的感覺，而感覺是瞬時產(chǎn)生的。若是人們總要思索良久方能下定結論，不就容易讓有價值的事物消匿于時間的長河中嗎？

其實，感覺往往擅長偽裝，而時間才能識破偽裝。哥白尼在提出日心說后被教會燒死，當時的人們都對他的說法不屑一顧。然而，幾百年后，科技的發(fā)展最終證明他的發(fā)現(xiàn)完全正確；梵·高在生前落魄潦倒，沒有人認可他的畫作。但在他死后，人們逐漸被他畫中的美感所打動，他也成為人們心中偉大的藝術家。

當代的許多流量小生，人們驚嘆于他們光鮮的外表，窮盡溢美之詞來將他們捧向至高無上的地位，然而最終他們有的私德敗壞，有的鋃鐺入獄……時間已然證明，進步的、正確的事物終將綻放光芒，腐朽的、錯誤的事物也終將被扯去偽裝，遭到人們的唾棄。

隨著社會節(jié)奏的加快，人們越來越趨向對事物的“即時反饋”，對時間也愈加不耐其煩。其實，在我們成長的道路上，能夠得到即時反饋的事物實屬稀少。許多事物需要你投入其中，卻在短期內看似毫無意義。

身心的發(fā)展、人格的塑造、精神的樹立，這些影響我們一生的事物都需要時間的沉淀。因此，作為新時代青年，我們誠應自強不息，在時間的長河中頂住激流，奮發(fā)向前！