在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中滿(mǎn)分作文800字（精選篇1）

夜晚，銀河燦爛。我曾經(jīng)想過(guò)，走在沙灘上，或者坐在沙灘旁光禿禿的巖石上，仰望星空，聽(tīng)著大海洶涌的潮水，打開(kāi)心靈的錦盒，無(wú)限柔情地?cái)?shù)著路上的風(fēng)景。這片風(fēng)景將作為我一生的財(cái)富被我永遠(yuǎn)珍藏。

“爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？”坐在擁擠悶熱的報(bào)名大廳里，看著眼前蛇形的人群，不禁感到窩火。“唉，生病真麻煩?！蔽覠o(wú)聊地玩著手指。

“請(qǐng)問(wèn)，我們能坐在這里嗎？”溫柔的聲音像涓涓細(xì)流一樣流進(jìn)我的`耳朵。抬頭一看，是一個(gè)中年婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，黑黑的大眼睛看著我。我忍不住笑：“坐下，這里沒(méi)人?！薄爸x謝！”中年婦女抱著小女孩，在我身邊坐下。中年婦女舒服地把小女孩抱在懷里，用手拍拍小女孩的背。小女孩的臉笑得像盛開(kāi)的太陽(yáng)花，很受用。

“他們應(yīng)該是母女！”我心里暗暗想道。突然想起口袋里有個(gè)橘子，就摸了摸，笑著遞給了小女孩。我媽笑著說(shuō)：“謝謝哥哥！”一邊說(shuō)，她一邊接過(guò)橘子，小女孩乖巧地說(shuō)：“謝謝哥哥！”媽媽剝了橘子遞給小女孩的嘴，小女孩卻推了推她的手，把橘子送回了嘴里。媽媽只好笑著吃了，然后拿了下一個(gè)遞給小女孩。小女孩開(kāi)心地吃著，笑聲如鈴，充滿(mǎn)了溫暖?？粗@一幕，我的心情也緩和了許多，仿佛被空氣中的快樂(lè)分子感染了。

“孩子，號(hào)碼掛了！”當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，看到父親在人群中開(kāi)心的揮舞著登記表，大聲的喊著。我趕緊收拾好自己的東西，剛要起床，就聽(tīng)到小女孩說(shuō)：“老師，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？”“媽媽”安慰道：“放心吧，爸爸馬上就來(lái)了，老師也在你身邊。”嗯？他們只是老師和學(xué)生！我瞬間感到一種震撼。

多年以后，我會(huì)一直回憶這一幕。誰(shuí)說(shuō)師生之間沒(méi)有溫暖？這是對(duì)“母女”最好的回答。

漫漫人生路，無(wú)限風(fēng)光。用情感相機(jī)拍下這動(dòng)人的風(fēng)景，珍藏在心靈的錦盒里，永遠(yuǎn)忘不了這條路上的風(fēng)景！

初中滿(mǎn)分作文800字（精選篇2）

承諾讓他即使處在暗無(wú)天日的監(jiān)獄里，他用手中的筆為自己的一生畫(huà)上完美的句號(hào)，承諾讓她雖已年過(guò)花甲，但卻在教室里站成一道最美得風(fēng)景，承諾讓她拋棄了在城市的養(yǎng)尊處優(yōu)，給了山區(qū)的孩子光的希望。

司馬遷曾經(jīng)在心中默默的承諾過(guò)：他要寫(xiě)一部偉大的史書(shū)，在面對(duì)辯解李陵的案件后的懲罰，他毅然決定選擇官刑，于是，他強(qiáng)忍痛苦，他寫(xiě)出“究天人之際，通百今之變，成一家之言”的《史記》，流芳千古。

司馬遷因?yàn)樾闹械某兄Z，即使身處暗處，但總不放棄光的希望，最后，用自己手中的筆書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。

葉嘉瑩曾經(jīng)在心中默默承諾過(guò)：他作為教師，要視學(xué)生為子女，教書(shū)育人，盡自己最大的努力，讓自己的學(xué)生遍布天下。她在八十幾歲的時(shí)候，給了學(xué)生最后一堂課，在課上，她寫(xiě)的黑板擦了又擦，寫(xiě)了又擦，反復(fù)的擦，竟延續(xù)了兩小時(shí)，在這期間，他連一口水都沒(méi)喝上，可見(jiàn)她多么熱愛(ài)教育事業(yè)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。

葉嘉瑩因?yàn)樾闹械某兄Z，即使自己年過(guò)花甲，但在講臺(tái)敲站成一道最美的.風(fēng)景。

鐘晶曾在心中默默承諾，要進(jìn)自己所能為山區(qū)人們擺脫病痛，迎來(lái)了心靈的一片陽(yáng)光，于是，他放棄城里年薪過(guò)萬(wàn)的優(yōu)越生活，只身來(lái)到山區(qū)，來(lái)到每個(gè)貧困人們的身邊，山擋不住他治病救人的腳步，狂風(fēng)暴雨動(dòng)搖不了她行醫(yī)救人的決心。

鐘晶因?yàn)樾闹械某兄Z，放棄了養(yǎng)尊處優(yōu)，放棄了年薪過(guò)萬(wàn)，放棄了一切，只為幫助貧困人們擺脫病痛，她的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在每個(gè)人的心中。

承諾不需要很大，但要有所作為，有為承諾拼下去的勇氣和毅力就夠了，讓我們?yōu)榱俗约盒闹械某兄Z而努力奮斗吧！

初中滿(mǎn)分作文800字（精選篇3）

立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢?

俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。

或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的.軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……。不論是什么樣的選擇，。只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛(ài)戴。

立志成才，必須努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才。

讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。

我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)載而歸，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁?！?/p>

立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。

報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!

初中滿(mǎn)分作文800字（精選篇4）

旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來(lái)到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡。

兒時(shí)，我是無(wú)憂無(wú)慮的，在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當(dāng)時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書(shū)，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢?，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的.玉蘭樹(shù)，一到花期，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，散落在我斑斕的童年里。

告別童年的稚嫩，我離開(kāi)充滿(mǎn)記憶的家鄉(xiāng)，步入學(xué)堂。

小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活，我們形影不離，聽(tīng)著SHE的新專(zhuān)輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚??！隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，有時(shí)成績(jī)不理想，媽媽雖然沒(méi)責(zé)罵我，但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在，語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開(kāi)心扉；培養(yǎng)、鼓勵(lì)我，讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。

六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開(kāi)了團(tuán)結(jié)且充滿(mǎn)歡樂(lè)的12班，離開(kāi)了充滿(mǎn)喧囂生氣的校園，離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月，又將邁出新的一步。

昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，譜出詩(shī)的韻節(jié)，奏出樂(lè)的篇章！

初中滿(mǎn)分作文800字（精選篇5）

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是自己心中始終堅(jiān)定的信念，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)，一個(gè)民族振興，一個(gè)集體興旺，乃至一個(gè)人精彩的希望。只有堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想插上翅膀，讓他更高的飛翔，人生才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒，才能成就輝煌。

中華民族是一個(gè)追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想的民族。從嫦娥吃不死藥到私奔廣寒宮，牛郎織女鵲橋相會(huì)到吳剛伐桂；從長(zhǎng)城、運(yùn)河、地震儀到四大發(fā)明，都可以說(shuō)明中華民族是一個(gè)追夢(mèng)之旅。

在1949年10月，以大國(guó)的形象屹立在世界的東方，他成為了中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖。解放初期，西方國(guó)家對(duì)我國(guó)實(shí)行了經(jīng)濟(jì)封鎖，我國(guó)石油資源緊缺。鐵人王進(jìn)喜帶領(lǐng)鉆井隊(duì)來(lái)到大慶。面對(duì)重重困難，無(wú)所畏懼，堅(jiān)持夢(mèng)想，不懈奮斗，為我國(guó)石油的開(kāi)采立下了汗馬功勞。

袁隆平在那個(gè)人性壓抑嘲諷漫天的時(shí)代，依然將夢(mèng)想放飛———雜交水稻，這項(xiàng)偉大的發(fā)明讓世界至少五分之一的人口吃飽了肚子，國(guó)人為之驕傲，他也為此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

我也有個(gè)夢(mèng)想，是成為一名光榮的人名教師。教師是傳授知識(shí)和道理禮儀的使者，俗話說(shuō)得好“一日為師，終生為父”，老師是我們的“第二父母”，可見(jiàn)老師在我們生活中扮演的角色有多么重要。老師是辛勤的園丁，培育著我們這些花園里的花朵，正是有了園丁的辛勤勞作，才有花朵綻放時(shí)的絢麗多彩。我覺(jué)得教師是除了治病救人的醫(yī)生外一個(gè)最神圣的職業(yè)。雖然教師不能每天在電視屏幕前閃耀，每天要經(jīng)受無(wú)數(shù)灰塵的洗禮，但是教師卻可以教出自己滿(mǎn)意的學(xué)生，這才是教師的最大意義。能爬上金字塔的.只有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。我雖不能像雄鷹那樣展翅高飛，但我可以像蝸牛一樣一點(diǎn)點(diǎn)向自己的目標(biāo)奮斗。

個(gè)人夢(mèng)最終凝成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；我的夢(mèng)，是想成為天底下最光輝的職業(yè)中的一員。一個(gè)人之所以受人敬重，是因?yàn)樗袎?mèng)，他有靈魂。我相信，我一定會(huì)通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)平凡而又偉大的夢(mèng)，也一定會(huì)在汗水和智慧的澆灌下，夢(mèng)想花開(kāi)。

堅(jiān)持夢(mèng)想，就一定有希望；

堅(jiān)持夢(mèng)想，就一定能成才！

初中滿(mǎn)分作文800字（精選篇6）

分享，什么是分享?

分享就是有福同享，有難同當(dāng);分享就是“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè);分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”。

在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤(pán)旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿(mǎn)礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。

有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。

海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微啊。他一生只能留在海里唱著獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。

分享的'意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”。

“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)” 打開(kāi)你心中的那扇鐵門(mén)，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂(lè)會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝。

初中滿(mǎn)分作文800字（精選篇7）

此處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彼處叢林幽靜，此處彼處處處賞心悅目。

樂(lè)群湖

湖邊生長(zhǎng)著幾枝蘆葦，為一潭碧水增添了幾分綠意，顯得更加生機(jī)勃勃。起風(fēng)時(shí)，湖面出現(xiàn)了漣漪，碧波蕩漾，攪得人心不禁歡愉起來(lái)。湖邊的蘆葦一下子變成了最和諧的旋律。仔細(xì)聆聽(tīng)，蘆葦搖晃的聲響，水波涌動(dòng)的聲音交差在了一起，猶如天籟。風(fēng)靜時(shí)，湖面恢復(fù)了平靜，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，極具神秘色彩，不禁使人聯(lián)想到海底的宮殿。靜靜的蘆葦立在一旁，仿佛是守城的的士兵，堅(jiān)定不移地守護(hù)著樂(lè)群湖。抬頭仰望藍(lán)空，一碧如洗，低頭注視樂(lè)群湖，也是一樣的清澈，看著如此美景，心境開(kāi)闊，那些惱人的煩事也隨著那微風(fēng)飄散到了湖中。

幽林小徑

“曲徑通幽處，禪房花木深?！?/p>

由一塊塊石頭鋪成的小路蜿蜒在幽靜的樹(shù)林之中，極具詩(shī)意。午后，明媚的'陽(yáng)光從樹(shù)縫間靜靜地瀉下，落在小徑上，兩旁的樹(shù)安靜地沐浴著陽(yáng)光。在如此清閑的午后，走在那條小徑上，似乎可以遺忘一切，貪圖地享受這寧?kù)o和悠閑。在小徑旁偶爾會(huì)有一兩片落葉?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！背聊男揭?jiàn)證了落葉護(hù)樹(shù)的過(guò)程，它是一個(gè)見(jiàn)證者。無(wú)人關(guān)注的落葉，小徑卻陪著它們，為它們歌頌，為它們贊揚(yáng)，為它們祝福。當(dāng)樹(shù)上又長(zhǎng)出了新葉，小徑會(huì)告訴它們以前的落葉是如何犧牲自己來(lái)滋養(yǎng)大樹(shù)的。那條小徑，就是如此，沉默、無(wú)私，默默地為我們架設(shè)到宿舍的路途。

夜晚大道

夜幕降臨，華燈初上，一盞盞暈黃的燈照射在頭頂，仿佛給予了我們力量與希望。晚自修結(jié)束，從教學(xué)樓到宿舍的那條大路上充滿(mǎn)了橙黃的光，溫暖柔和。走在下面，身上落滿(mǎn)光輝，仿佛是母親那雙溫暖的手，撫摸在身上，一天的疲憊頓消。路旁還有竹子，那瘦削的身影在黑暗中搖晃，蘇滬在為我們吶喊助威，幫我們驅(qū)散黑暗中的恐懼。因?yàn)橛辛四菞l大路，我們繁忙的一天有了輕松的結(jié)束，愉快溫暖的結(jié)束。

校園里的風(fēng)景如畫(huà)，像一朵雛菊，被溫存地放在我的記憶信箋中，靜靜地香。