誠(chéng)信讓生活更美好作文
誠(chéng)信讓生活更美好作文篇1
“人無(wú)信不立”,無(wú)論是古人還是今人,在生活中交往時(shí),信任往往是人與人之間溝通的橋梁。
在我的記憶中,是一位老奶奶教會(huì)了我如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。
那是在秋天的一個(gè)下午,天氣晴朗,空氣清新。童心未泯的我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人在賣(mài)氣球,我跑過(guò)去瞧了一瞧,發(fā)現(xiàn)是一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢(qián),便跑回家去,當(dāng)我向媽媽說(shuō)明原因要錢(qián)時(shí),聽(tīng)到媽媽懊惱的說(shuō)“天哪,那人竟然給了我一張假錢(qián)!”。我聽(tīng)后,靈機(jī)一動(dòng),想:剛才那位老奶奶賣(mài)氣球時(shí),沒(méi)有細(xì)心查看別人給的那些錢(qián)是真是假。于是,我拿起假錢(qián)說(shuō):“我能搞定它!”,但媽媽卻說(shuō):“不可以那樣做!”我滿腦子都是氣球,哪兒有功夫去聽(tīng)媽媽說(shuō)的話,拿起錢(qián)就往外跑。一會(huì)我跑到賣(mài)氣球的地方,我看到那位老奶奶在數(shù)著那些錢(qián),并把它們放到一個(gè)寫(xiě)著“捐贈(zèng)山區(qū)兒童”的盒子里,我的內(nèi)心受到了震撼。
這位老奶奶之所以賣(mài)氣球,是因?yàn)樗氚堰@些錢(qián)捐贈(zèng)給那些山區(qū)孩子們,我瞬間感覺(jué)臉火辣辣的,不敢直視她的眼睛。我再次跑回家重新取了一些錢(qián),我想幫助那位老奶奶,想讓老奶奶的善舉警醒著我,時(shí)刻銘記。我走到老奶奶身邊,雙手遞出這些錢(qián)說(shuō):“請(qǐng)您給我一個(gè)氣球,可以嗎?”老太太笑著說(shuō):“噢,這些錢(qián)太多了?!蔽铱粗夏棠陶f(shuō):“沒(méi)事,您收下吧!”老太太抬起頭,露出了慈祥的笑容,我想,等那些山區(qū)里的孩子們收到禮物時(shí),一定也會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分吧!
我拿著氣球和假錢(qián)走在小路上,猛地把假錢(qián)撕了,緩緩將手中的氣球放飛,美麗的氣球帶著我美好的愿望越飛越高……,心情與天空一樣湛藍(lán)、晴朗。
誠(chéng)信讓生活更美好作文篇2
誠(chéng)信,讓生活更美好!
誠(chéng)信,一個(gè)人必須具備的生存條件,也是人生中不可缺少的精神!
太陽(yáng)在大海中游覽,他把白云姐姐找來(lái)一起玩耍。
英語(yǔ)課時(shí)間到了,我趕忙坐在凳子上,同桌用手臂碰了碰我:“喂,Steve,你有多余的筆芯嗎?”我的同桌眉頭緊皺,許多“銀豆豆”從他額頭落下,鼻子也和眼睛擠在一起,上嘴唇咬著下嘴唇??此蔷o張的樣子,我就借給了他一根。
“我下次上課還給你。”他向我的背影喊,我點(diǎn)頭示意。
第二次上課,他臉上洋溢著得意洋洋的笑容,似乎把筆芯的事情?給忘記了。
“你把筆芯帶來(lái)了嗎?”我問(wèn)道。
“啊?啊,啊……不好意思,我忘記了?!?/p>
“你說(shuō)好的今天帶來(lái)?!?/p>
“啊,明天!明天我一定帶!”他又開(kāi)始冒汗。
我再也不相信他了。上課時(shí)他一直回避我的眼神,看也不敢看我。
放學(xué)時(shí)我的全身已然黑白,因?yàn)槲冶蝗蓑_了!周?chē)囊磺性撟兒诘淖兒?,該變白的變白,我的眼睛變成了黑白照相機(jī)。不知為何,我總覺(jué)得同桌和我一樣。
第三次英語(yǔ)課,我氣憤的跺著腳上著樓,咬牙切齒。我一到班里,同桌就跑到我面前說(shuō):“給,給,我剛,剛從家里拿來(lái)的?!彼麣獯跤醯恼f(shuō)。
我心頭一酸,一根筆芯,竟是讓他用十千米換來(lái)的!
他從學(xué)校到家里,再跑回來(lái)。誠(chéng)信的力量使他利用這10千米來(lái)還我筆芯。只有心中有誠(chéng)信,才能做出這樣的事。而他做的這件事,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他讓我的眼睛重新刷新,他讓我的心感到震撼!
我向窗外看去,樹(shù)葉又變成綠色的,樹(shù)干又成了棕色的,世間萬(wàn)物恢復(fù)色彩,眼睛又成為彩色照相機(jī),又不知為何,我又覺(jué)得同桌和我一樣!
誠(chéng)信,讓生活更美好!
誠(chéng)信讓生活更美好作文篇3
如果星辰把夜幕的大門(mén)打開(kāi)了;愛(ài)把夢(mèng)想的大門(mén)打開(kāi)了……那我想說(shuō):“誠(chéng)信,把生活的大門(mén)打開(kāi)了。
去年春天,我家鄰居孫大娘在院子里栽了棵李子樹(shù),孫大娘每天為它澆水,施肥,給它灌輸了足夠的愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼,到了秋天,李子成熟了,又大又紅,令人垂誕三尺。好心的孫大娘給我們家拿了些李子,這李子真是色味俱佳,令人回味無(wú)窮。
不久后,下了一場(chǎng)大雨,孫大娘一家都不在家,大雨無(wú)情的拍打著李子樹(shù)。樹(shù)上的李子紛紛掉落,李子掉了之后會(huì)就會(huì)爛掉,多可惜呀!于是我再三決定把掉落的李子放到淋不到的地方,然后我披上一件雨衣,_跳到了孫大娘家的院子。一趟一趟的把李子運(yùn)到一旁的倉(cāng)庫(kù)里,我累得氣喘吁吁,雖然累但樂(lè)在其中,我在做好事呀!我越想越起勁。不一會(huì)兒,孫大娘回來(lái)了,看著我手捧著李子,以為我在偷,便十分生氣的喊道:“如果你想吃,可以和我說(shuō),我自然會(huì)給你,怎么能偷呢?”我心里很委屈,哭哭啼啼的抱回了家,很是難過(guò),不一會(huì)兒孫大娘來(lái)到了我家,手里拎著一大袋李子。原來(lái)孫大娘看到了倉(cāng)庫(kù)里的李子,明白了一切,專程來(lái)向我道歉的。我吃著李子心里很甜蜜,這個(gè)結(jié)解開(kāi)了,我和孫大娘的關(guān)系越來(lái)越好了。
每一件小事都透露出誠(chéng)信的身影。我堅(jiān)信:誠(chéng)信,讓生活更美好!
誠(chéng)信讓生活更美好作文篇4
生活如酒,或芳香,或濃郁,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),它變得醇厚。
生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦?,它變得悅耳?/p>
生活如畫(huà),或明麗,或黯淡,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得美麗。
那,誠(chéng)信到底是什么呢?
記得有一次,我因?yàn)橥砩峡措娪皼](méi)有好好復(fù)習(xí)功課,第二天,老師考了生字詞,我有好幾個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。唉!事已如此,只好“聽(tīng)天由命”了。
天下竟有這樣的巧事,老師下午得去開(kāi)會(huì),就讓我去改試卷,聽(tīng)到這個(gè)消息后,我眼珠一轉(zhuǎn),心里產(chǎn)生了一念頭,我如果……不,我可不敢再想下去了,可它卻總纏繞著我,我不自覺(jué)地帶了一支紅筆和一支藍(lán)色筆去了老師辦公室。
我喊了報(bào)告,沒(méi)人答應(yīng),一進(jìn)門(mén),一個(gè)老師也沒(méi)有,我不知怎么辦,又是高興,又是害怕,連我自己也說(shuō)不清了。
我找出自己的試卷,拿起藍(lán)筆,手微微顫抖著。我明知那樣不對(duì),但又給自打氣到“沒(méi)事,這回沒(méi)人看見(jiàn)”。當(dāng)藍(lán)筆碰到試卷時(shí),我的筆連同手就如觸電一般,怎么也寫(xiě)不上去。如果我寫(xiě)了,我就是全班第一。但這樣就不誠(chéng)實(shí)了,可我如果沒(méi)寫(xiě),我就這有72分了,怎么辦,怎么辦?寫(xiě)還是不寫(xiě),寫(xiě)吧!不寫(xiě),怎么辦?當(dāng)時(shí)我早已進(jìn)入這個(gè)世界一樣,身旁有兩扇門(mén),寫(xiě)與不寫(xiě)?
手中的藍(lán)筆還在空中微微顫抖,不知所措,豆大的汗珠一顆一顆落在手心,神情慌張。我咽了咽口水,不知道怎么辦?
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是下不了手,也不愿失去著千年一得的機(jī)會(huì)。我迷茫了,這時(shí),我的筆掉在地上,我撿起筆,想起老師說(shuō)的:做人首先要誠(chéng)實(shí),守信。這句話點(diǎn)醒了我自己,如果我改了,我就丟失了誠(chéng)信,丟失了自己了嗎?對(duì),我不能做,我咬著牙慢慢放下筆,在試卷右上角寫(xiě)上72分。雖然,我失去了這次機(jī)會(huì),但我選擇了誠(chéng)信。
誠(chéng)信讓生活更美好作文篇5
從前,有這樣一個(gè)故事:
國(guó)王叫來(lái)三個(gè)孩子,給他們一人一顆花種,說(shuō):“一年后,誰(shuí)種出來(lái)的花最好看,誰(shuí)就可以繼承我的王位。”三個(gè)孩子聽(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,便回家了。
第一個(gè)孩子一回到家就把種子隨意地扔在了花盆里??煲荒炅?,他見(jiàn)花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),就在花市上買(mǎi)了一盆紅玫瑰。第二個(gè)孩子精心地照料那顆種子,結(jié)果也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),就買(mǎi)了一盆還帶著露水的月季。一年后,國(guó)王又叫來(lái)這三個(gè)孩子,前兩個(gè)孩子都端著一盆美麗的花,只有第三個(gè)孩子端著一個(gè)花盆。
其實(shí),那三顆花種是老國(guó)王提前讓廚子炒熟了的,怎么可能會(huì)種出鮮花來(lái)呢?最后,是第三個(gè)孩子繼承了老國(guó)王的王位。
由此可見(jiàn),誠(chéng)信是多么重要啊!有了誠(chéng)信,人和人的距離就會(huì)越來(lái)越近,有了誠(chéng)信,人們才會(huì)信任彼此。
我們?cè)O(shè)想一下,如果這個(gè)世界上沒(méi)有了誠(chéng)信,我們會(huì)怎樣?人們不再網(wǎng)上購(gòu)物,因?yàn)榕沦I(mǎi)到假貨;也不再放心地將錢(qián)存進(jìn)銀行,因?yàn)榕逻@一“存”,錢(qián)就會(huì)不翼而飛;自己出門(mén)時(shí),怕鄰居偷東西,恨不得裝上防盜網(wǎng)看吧,沒(méi)了誠(chéng)信,我們的世界竟如此黑暗。每個(gè)人都用懷疑的目光打量別人,都用“你是不是偷了我的東西”的語(yǔ)氣跟別人說(shuō)話。這樣的世界恐怕是大家都不想要的吧。
如果到處充滿了誠(chéng)信的氣息呢?那就會(huì)有很大的逆轉(zhuǎn)。大老板會(huì)放心地將比較重要的事交給自己的屬下,因?yàn)樗嘈?,自己的小員工可以辦好;而員工們也會(huì)相信自己的老板會(huì)給他們相應(yīng)的報(bào)酬,所以會(huì)盡心盡力地完成。這就是一個(gè)良性循環(huán),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)則會(huì)“嗖嗖”飛漲。
誠(chéng)信,是人類(lèi)生活中的一束光,一個(gè)太陽(yáng),一朵鮮花。誠(chéng)信會(huì)讓我們的生活更美好!
誠(chéng)信讓生活更美好作文篇6
生活中有一朵常開(kāi)不敗的花朵,叫做誠(chéng)信,它開(kāi)在我們的心田,時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我們的生活更加美好。
那天,我拿著十元錢(qián)到超市買(mǎi)雞蛋。選好雞蛋之后,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)零食架上有一包新口味的薯片。我見(jiàn)班上同學(xué)吃過(guò),我一直很想買(mǎi),好不容易見(jiàn)到了,我真想用錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái),可是我口袋里只有買(mǎi)雞蛋的十元錢(qián)。怎么辦呢?不知怎么的,我腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭—偷。
我小心翼翼地走到了零食架前,環(huán)顧四周沒(méi)人,正是好時(shí)機(jī),我用迅雷不及掩耳之勢(shì)把薯片放進(jìn)了衣服口袋里,帶著緊張和不安的心情,再次看了看四周,深呼吸了一口氣走向收銀臺(tái)前,我的心忐忑不安,心撲騰撲騰快速的跳動(dòng)著,小臉蛋也越來(lái)越紅,心想:“應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!”我付完錢(qián)后快速地跑回家,把雞蛋交給媽媽,馬上溜回自己的房間,拆開(kāi)了薯片包裝袋,津津有味地吃了起來(lái)。
可是吃完了薯片的我開(kāi)始后悔了,雖然我得到了便宜,但是我卻把誠(chéng)信給丟了,薯片已經(jīng)被我吃了,現(xiàn)在想還回去也不行了,如實(shí)和媽媽交代吧,肯定還會(huì)被媽媽罵,可是想到老師讓我們背的24字社會(huì)主義核心價(jià)值,想到做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。于是我鼓起勇氣走出房間來(lái)到媽媽面前,把整件事和媽媽說(shuō)了一遍,沒(méi)有想到媽媽不僅沒(méi)有罵我,還用溫柔的聲音商量接下來(lái)應(yīng)該怎么做……
后來(lái)媽媽陪著我來(lái)到超市,找到那位收銀員阿姨,和她說(shuō)了事件的經(jīng)過(guò),我們付了錢(qián),收銀員阿姨也原諒了我。
走出超市,迎面吹來(lái)的風(fēng)把我心頭的憂慮也吹走了,溫暖的陽(yáng)光灑在身上,我感覺(jué)到前所未有的輕松,誠(chéng)信讓我們的生活更美好。