我們應當堅信自己心中的小火苗。只要堅信自己，哪怕是外界再大的誘惑、挫折、阻擋、困難，我們也不會害怕。既有潛心研究水稻的袁隆平先生，三十年如一日的屠呦呦女士，毅然回國的錢學森先生，他們能在黑暗中砥礪前行;又有知其不可而為之的孔圣人，忍辱負重的司馬遷，多次被貶的東坡居士，他們是我們在黑暗中前行的啟明燈。這些前輩們堅定自己的信念，并為此投入一生的生命與光陰。因此，即使有世界上有黑暗，我們也應當知其不可而為之。

我們還需要一顆能夠打破常理的心。有了這樣一顆心，我們就不會有了從眾心理，而是有自己的主見，從而不被外界所干擾、誘惑、大白。在民國時期，有一位校長，上任后就打破了男女不同校的禁令，成為了中國教育史上第一次破天荒的創(chuàng)舉，他就是蔡元培先生。試想，若是他沒有一顆打破常規(guī)的心，那么就難以實現(xiàn)自身的理想，也更難創(chuàng)造出改革創(chuàng)新的氛圍。所以，我們應當有一顆勇于創(chuàng)新的、敢于打破常規(guī)的心。

生活在這個時代，也許會有不公平，但我們仍然應當懷著打破常理的心，堅信心中的小火苗，不忘初心，砥礪前行。

高中砥礪前行作文范文（篇2）

光陰如梭，白馬過隙間，這兩個月就悄然流去了。再一晃也過了月考，有人得意洋洋，有人傷心失落，有人心存僥幸，有人自怨自艾……

為了讓年級部的同學們再次振奮起來，打起精神迎接新的學習生活，不忘初心，砥礪前行，我們開了高二一部的第一次的表彰大會。望著一個個學生因自己的努力而拿上屬于自己的獎狀時，不僅他們振奮不已，其他同學也激動萬分?？v使我也得到了一個獎項，可我仍有些不甘，為什么我不能多拿上幾個獎狀呢?單科狀元里為何沒有我呢?數(shù)學?數(shù)學不行，她思維敏捷又認真，我考不過的;英語?英語不行，她基礎很好詞匯會的也比我多很多，考不過的;語文提分太難了我考不過的……，如此想著，我心中又多了幾分失落和不甘——什么時候我也可以和她們一樣優(yōu)秀?

不得不說，這次表彰大會中看到同學們展現(xiàn)自己的風采，心中的仰慕之情油然而生，歌曲串燒和展現(xiàn)自我的舞蹈，個個都充滿著生機勃勃的青春活力。要是我能在小時候也學會些才藝就好了呢。

大會臨終之際，由老師發(fā)表講話，其中，有一句話深深觸動了我并刻骨銘心---“沒有野心的學生不是好學生，孩兒們，你們還年輕，正是青春之際，既然如此，你們就要敢想敢做!”

是呀，表彰大會不僅僅只是為得獎的學生而開，而是為了激勵我們砥礪前行，不忘初心，我們要敢想敢做?；蛟S下一次你就是單科狀元;我們要活在當下，“悟已往之不諫，知來者之可追?！被A不好可以補，才藝不會可以學，只要不放棄，沒有什么是不可能。

高中砥礪前行作文范文（篇3）

我們的青春，注定會艱辛坎坷，會有眼淚和汗水，會有誤解、不甘心和挫折。決定我們怎樣生活的是我們的選擇。放棄可以說是一件悲傷的事，因為很多事情都難以放棄。但是我們只有兩只手，所以我們必須學會選擇，學會放棄，學會辨別自己需要什么。如果想抓住一切，最終可能什么都抓不住。只有學會放棄，我們才能堅持下去。

青春不屬于安穩(wěn)。安逸是一潭死水，讓人沉溺其中。新的每一天都是一個改變生活的機會，只要每天都有進步。為信仰的觀念奮斗，不懈努力，我們總能朝著完美的生活方向前進?？吹绞裁礃拥氖澜纾蛽碛惺裁礃拥男?。

如果昨天都過去了，就沒有不可能過去的坎坷。有人說生活是一種享受，有人說生活是一種不得已。事實上，生活既有幸福也有不得已，既有康莊大道又有羊腸小道。生活就像一顆青澀的果實，如果你慢慢品嘗，細心咀嚼，舌尖之上會跳躍著酸澀，也會回味出清甜。

人們不快樂的原因是他們太在意一些事情，而失去了原有的滿足感。我們常常在迷茫中彷徨和憧憬，夾在世俗的單行道里面，不遙遠不回。其實，面對不安，擦干眼淚，每天醒來比昨天更勇敢一點就已足夠。很多時候我們需要原諒自己的缺點，原諒自己的錯誤，之后重新開始向前邁進。

人要知足，心要純粹。自己的快樂是別人看不見的，也與別人說的話無關。關鍵的是自己的心充滿了幸福的陽光。快樂在自己的心中，而不是別人的眼中。

歲月流逝，我們總會漸漸發(fā)現(xiàn)，活在世上不難，在生活的歷練里，在坎坷而疼痛的青春里，我們總能學會懂得珍惜，懂得放棄，懂得把握，懂得享受，之后過上充實幸福的生活。揮手，微笑，所有的不快樂都會成為過去。

高中砥礪前行作文范文（篇4）

在暑假接近尾聲的時候，我們終于迎來了期盼已久的航空研學活動。

這次研學活動的主題與前幾次的主題迥然不同，前幾次以參觀大學為主，而這次的活動主題卻是航空研學。經(jīng)過一個半小時的車程，我們終于到達了我們的研學基地——齊飛航空城。

基地內設兩個展廳，一個是飛機發(fā)展史展室，另一個是模擬操作室。在工作人員的講解下，我們知道了飛機的發(fā)展史，講解員還帶領我們使用了飛機中的救生衣、氧氣面罩、安全帶等。

我最感興趣的還是模擬操控了，它讓我好好體驗了一把當飛行員的感覺。當我坐到駕駛椅上，手握操作桿時，我不禁十分緊張，此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。我盡量讓自己沉著冷靜地處理出現(xiàn)的各種意外狀況，“翻車”、“180度”、“背道而馳”……好不容易我終于平穩(wěn)地把飛機停到了停機坪上。此時，我發(fā)現(xiàn)手心里全是汗。

接下來，我們去制作了航模。工作人員給我們提供了材料。有機身、機翼、尾翼等。在工作人員的指導下，我們當了一回“發(fā)明家”。

不一會兒，航模就制作完成了。老師說航模要經(jīng)過測試才能知道是否合格。我們個個都信心滿滿的跟著工作人員走到了外面的空地上。同學們站成一列，做著測試前的準備活動。有的同學在不斷地調整飛機的尾翼和機翼，希望飛機能飛的高一點;有的同學不斷地調整發(fā)射飛機的姿勢，有的同學高舉飛機，準備發(fā)射。頓時，空中漫天飛舞著一架架飛機，而這些飛機就像我們的夢想一樣，我們期盼著它們能飛的更高、更遠。

研學活動雖已結束，但我們的夢想?yún)s已插上了翅膀，如那飛機一樣翱翔于藍天之上。

高中砥礪前行作文范文（篇5）

九月三十號那天，我們全班師生來到烈士陵園參觀。我們排著整齊的隊伍踏著音樂走進烈士陵園，我立刻被這展現(xiàn)在眼前的一切所驚呆了。陵園里有綠油油的松樹和鮮艷奪目的一串紅，整個陵園給人的感覺是景色莊嚴而美麗，到了那里我們的表情都變得嚴肅起來。

走進烈士陵園，首先看到一面五星紅旗飄揚在空中，迎面而立的是一座高大的石碑，正面刻著“革命英烈永垂不朽”八個金色大字，讓每一個看到它的人的內心都感到十分的震憾!烈士陵園，它建于己于1954年，安葬著為解放而犧牲的1525名烈士。各各烈士都是為祖國效力而犧牲的，它們是我們學習的榜樣，也是我們奮斗的目標，長大以后我們也要像他們這樣勇于犧牲，為祖國效力的精神!我們要有自己的理想，確定好理想才能為祖國貢獻力量。

我的理想是當一名小學教師，當老師，可以與學生們嬉戲歡鬧，也可以與學生們談心，教他們知識、道理、知識、教育同學，讓全世界都變成一個文化的世界，當然，當老師還能得到不少的好處，比如說：可以學習那種簡樸的品質，可以讓人尊敬等等，當老師，職業(yè)雖然卑微，但卻同樣偉大。古時的人說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師，這也是為祖國效力的一種方法。我們確定好目標就是為祖國效力的目標!

今天，在革命烈士陵園中，我和同學們上了一節(jié)生動深刻的愛國教育課，明白了今天我們自由、幸福的生活是誰用他們寶貴的生命換來了我們今天幸福的生活?國家的獨立和人民的幸福，獻出了自己寶貴的生命，才換來了我們今天的幸福，我們少先隊員一定要好好學習，長大后要做個對祖國有用的人。

高中砥礪前行作文范文（篇6）

日子如白駒過隙，高中三年轉瞬即逝。提筆有千言，下筆只一句：“感謝母校，我永遠不會忘記您!”

三年前花木蔥蘢的老一中，是我夢開始的地方，今天從和睦湖畔的新一中揚帆起航。

站在教室的窗口前眺望，校園里的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么的熟悉呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的足球場上，有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那些現(xiàn)代化的教學設施，讓我們學到了更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我的眼前浮現(xiàn)，同學們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那迎接著我們的大門，看到這字，總感到無比驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，回憶的畫面恍如一串串晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在我的青春里。

三年的奮斗，三年的汗水，無數(shù)次的克服困難后，我發(fā)現(xiàn)：自信是成功的關鍵，自信是人生的主旋律。毛澤東曾講過：“自信人生二百年，會當水擊三千里?！比醢⒗镆苍f過，當你在心中默念萬遍“我成功了”時，你就成功了。當然，有了自信后，我們還應有適合自身、行之有效的學習策略，這是助推夢想起飛的另一因素。古人曾說：“工欲善其事，必先利其器?！被蛟S每個人對此都有不同的看法，但我認為興趣是最好的老師，適當借鑒也是必須的。

因此，在學習中自信是主旋律，方法更加重要。

母校，您是我成長的搖籃，您如一把萬能的鑰匙，開啟智慧的大門;您如一塊肥沃的土地，促進我茁壯成長。我們畢業(yè)時，最誠摯的祝愿送給母校。

時光飛逝，歲月不待人，別怠了歲月，別忘了母校。記住吧!這難忘的高中歲月!記住吧!這永恒的學習生涯!相信它們會在我們記憶中永存!