在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

小學(xué)作文500字【篇1】

我的媽媽今年36歲，長長的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的'眼睛，在我看來媽媽整體是很漂亮的。

從我開始上小學(xué)時，媽媽就對我說：“你必須要從小好好學(xué)習，上學(xué)要聽老師的話，認真完成作業(yè)”。每一天放學(xué)媽媽第一件事就是問我：“這天老師給你講的什么，家庭作業(yè)是什么？”盡管很嘮叨，但我明白這是媽媽對我的關(guān)心，所以每次我都很認真的回答。做作業(yè)時，我一遇到難題就去問媽媽，媽媽便說：“先去自我動腦想想”。每做對一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯。

媽媽不但在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上也是無微不至的關(guān)愛我，媽媽經(jīng)常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導(dǎo)我的方向，媽媽教我要誠實、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向是十分慷慨的，每一天放學(xué)，我一進家門，就能嘗到可口飯菜。

媽媽，您在我悲哀時安慰我；在我遇支失敗時你鼓勵我，在我走錯方向時你引導(dǎo)我；你在學(xué)習上嚴格要求我；您在生活上對我無微不至的關(guān)懷我。

?。寢屇鸀榱宋业纳?，學(xué)習付出了很多，我必須不會辜負你的期望，好好學(xué)習，將來好好孝敬您，為國家做出貢獻！

小學(xué)作文500字【篇2】

龍游記得，最難忘的是蛋糕！

一想到龍游的發(fā)糕就忍不住垂涎欲滴。

發(fā)糕有很多種風格，分為白糕、絲糕、青糕、桂花糕糕、核桃糕和紅棗糕。真是做蛋糕的圣地。在各種各樣的發(fā)糕中，我最喜歡絲糕。絲餅又香又軟。咬一口。它們又香又甜。你迫不及待地想再吃一口，然后吞下去。

龍游餅歷史悠久，距今已有600多年。它的制作工藝獨特，配料精致。它是以一級糯米、粳米為主要原料，白糖、豬油、蜜棗為配料制成的。自然發(fā)酵，不含任何化學(xué)藥物和有害物質(zhì)。發(fā)糕不僅色澤潔白如玉，細如針，而且氣味清香，味道鮮美。發(fā)糕和頭發(fā)高度諧音，象征好運，意思是頭發(fā)越長越高。哈哈！是不是很有意思？

“雪飄飄，奶奶做蛋糕……”，我最難忘的是外婆自己做的發(fā)糕。每年過年，奶奶都會自己做蛋糕，給我們每個人準備一塊。奶奶的蛋糕很好吃，很甜。最香的`時候就是剛煮好。這時候，整個房間都彌漫著一股濃濃的發(fā)糕香味。我喜歡在鍋里煎我奶奶的發(fā)糕。油炸發(fā)糕味道鮮美，這也是龍游發(fā)糕的特色。我愛龍游發(fā)糕。

歡迎您嘗試龍游特產(chǎn)——發(fā)餅，以驗證我們龍游發(fā)餅是否真的名不虛傳。色、香、味俱佳，也是吃甜而不膩的龍游發(fā)糕的好禮物！

發(fā)糕雖然是普通的東西，但對我來說會普通嗎？

小學(xué)作文500字【篇3】

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，哈哈！倒霉的熊來了，我們好好表演！”一群鳥在迪斯尼樂園的入口處大喊大叫。（開頭聲音很稚氣）

突然，一個藍色的魚氣球來了，圓圓的眼睛，月牙的嘴巴笑著。它自由地漂浮在天空。

這只不幸的熊也來到了這里。他在蹦床上跳著，跳了三英尺高，腳下像彈簧一樣。他差一點就能接住氣球了。跳下來的時候不小心打翻了蹦床，摔了一地。當他起床時，他絆了一跤，摔斷了他的小腳。（不幸的熊抓氣球的.動作描述很詳細，觀察很細致）

氣球飄起來，掛在路燈上，倒霉的熊看見了，不停地顛簸搖晃，讓路燈發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。倒霉的熊抱著路燈，路燈生氣地說：“你再搖我，我就給你戴上‘流星錘’！”說真的，路燈真的砸了個“流星錘”，倒霉的熊抱著路燈暈倒在地。被路燈壓扁了，氣球飛走了。

氣球飄到一個小山坡上，倒霉的熊追了過去。倒霉的熊沒站穩(wěn)，像輪子一樣滾下山坡，摔暈了。

氣球飄回草地，飄到了倒霉的熊面前。氣球說：“可憐，可憐！”倒霉熊睜開眼睛，搖搖頭，對著氣球大喊。它很生氣，用爪子抓住了它?！芭尽?quot;一個氣球爆炸了，倒霉的熊捂著胸口倒在地上，好像心臟病發(fā)作了。（心臟病有輕有重。為了體現(xiàn)嚴重性，讓它更生動，老師補充了一句：一樣，無意識。）

一群鳥又嘰嘰喳喳地說：“哎，這是個頭腦簡單，四肢發(fā)達的人！”（首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整）

小學(xué)作文500字【篇4】

今天早上，我收到了來自浙江省嘉興市清河小學(xué)505班楊和徐剛的兩封來信。看完信，我很激動，也很感謝他們對我的信任和關(guān)心。

兩位同學(xué)分別介紹了個人基本情況和個人愛好，并提出了增進了解和友誼的建議。他們很深情，很細致，很具體，真的很讓人感動！我可以想象他們學(xué)校手拉手活動的熱烈場面。我覺得我的興趣愛好和這兩個學(xué)生有很多相似或相似之處，他們有很多共同語言。認識這么好的朋友我很開心！因為我發(fā)現(xiàn)這兩個學(xué)生都是積極向上，學(xué)習成績優(yōu)秀的'好孩子，有很多值得學(xué)習的地方。

周六我要給這兩個遠方的同學(xué)回信，我要告訴他，他愿意做他們的知己；告訴他們我的愛好和興趣；告訴他們我在學(xué)習中遇到的困難和弱點；告訴他們在學(xué)習生活中遇到過開心的事或者不開心的事；實現(xiàn)分享快樂，分擔悲傷，相互鼓勵；我還想提出利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)進行交流的方法，省時省錢，可以通過視頻清晰地看到自己的形象，可以自由討論交流學(xué)習難點和重點問題，或者討論一些共同關(guān)心的問題，或者竊竊私語，互相啟發(fā)，互相促進。會有多幸福！

真的很感謝手拉手的活動，把千里之外的孩子聯(lián)系起來，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長，快樂生活！我一定要珍惜這個難得的機會，珍惜這段珍貴的友誼！讓這段友誼成為我們提高學(xué)習成績和思想道德素質(zhì)的巨大動力，讓友誼長存，與我們一起成長！

小學(xué)作文500字【篇5】

沒有陽光就沒有日子的溫暖；

沒有雨露就沒有草木的生存；

沒有老師辛勤的勞動就沒有我們茁壯的成長。

老師教我們?nèi)伺c人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把那位同學(xué)扶起來，對我們說：“同學(xué)之間要互相幫助，這樣我們的班級才會和諧、美好！”老師的這句話給了我們很大的幫助，讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。

老師還能站在身后給你加油、鼓勁?？煲谀┛荚嚵?，我們在緊張的復(fù)習著。到了考試那天，老師說了一句話：“考試的時候千萬不要緊張，這樣才能考好?！笨荚嚨臅r候，我很緊張，但是我一想起老師說的那句話，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級第二，而我也取得了好成績。

老師還教導(dǎo)我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了，老師都沒有告訴我們？我們班的同學(xué)都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術(shù)了，還在堅持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會了我們什么是愛崗敬業(yè)的'寶貴精神！

俗話說：滴水之恩當涌泉相報。只要別人對你有一點好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培著我們，像陽光照耀著大地，讓我們努力的成長著。讓我們用優(yōu)異的成績來報答您；

讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來報答您；

讓我們用長大成為有用的人才來報答您！

小學(xué)作文500字【篇6】

圣誕節(jié)到了，我覺得總應(yīng)該送給老師點什么，好報答老師對我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，于是，我就開始做賀卡了。

我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節(jié)日快樂！心想事成！”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的'閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛??！