在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇1】

校園是每一位青少年生活學(xué)習(xí)的地方，那里有我們的老師和同學(xué)，大家在老師的教導(dǎo)下健康快樂的成長。我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，下面請(qǐng)跟隨我的腳步來參觀一下我的智慧校園吧！

來到學(xué)校門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上有一個(gè)巨大的燈箱，上面記載著學(xué)校獲得的榮譽(yù)。打開校門走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)左右兩邊的墻壁上寫著許多老師對(duì)我們的寄語，讓我們感受到老師親切的關(guān)懷。再往前看，就是我們的操場(chǎng)和主席臺(tái)，那是周一早晨我們升國旗的地方?？粗S風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我不禁涌起一番敬畏之情。

同學(xué)們上了樓，尋找著各自的教室，我們的教室采用的是多媒體，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候興趣盎然，津津有味。下課后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在二樓的盡頭總是有好多同學(xué)手捧一本課外書，在那里認(rèn)真的閱讀。沒錯(cuò)，那就是學(xué)校建立的“書吧”，在這里同學(xué)們可以閱讀自己喜愛的課外書，豐富自己的課外知識(shí)。

對(duì)了，學(xué)校還開展了許多社團(tuán)活動(dòng)，有葫蘆絲，空竹，機(jī)器人，中國結(jié)社團(tuán)等等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好來報(bào)名，培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校還放置了一個(gè)金點(diǎn)子箱，同學(xué)們有什么奇思妙想的點(diǎn)子，都可以把你的想法寫在紙上，放進(jìn)金點(diǎn)子箱里。

怎么樣，我們的校園到處充滿了智慧。同學(xué)們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)和生活，德智體美勞全面發(fā)展，健康成長！同時(shí)培養(yǎng)各自的興趣愛好，使我們每個(gè)人都成長為充滿智慧的好少年！我愛我的智慧校園！相信大家一定都會(huì)愛上他的！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇2】

在一座小島上，有一個(gè)王國，叫做汽車王國。

在汽車王國里，都是一輛輛不同款式的悅達(dá)起亞車，國王名叫法夫。大臣叫做多戈。國王無能，全靠多戈一手輔助。在小島的對(duì)面八千米處，有一座島嶼，島上生活著一群惡霸，領(lǐng)主叫做冰戈，冰戈是一輛壓路機(jī)，一心想奪到汽車國的王位。于是經(jīng)常攻打汽車王國，但是有多戈在，一直都沒有得逞。法夫卻一直責(zé)罵多戈，認(rèn)為多戈無能并把他送進(jìn)了大牢，最終多戈逃離汽車王國，回家到了自己的家鄉(xiāng)，多戈見國王這樣對(duì)待自己，便加入了冰戈的隊(duì)伍，得到了和汽車王國中一樣的地位。多戈以為冰戈會(huì)殺了自己，但事實(shí)并沒有這樣，冰戈和那群惡霸們對(duì)多戈十分友好，并不像汽車國王法夫那樣。多戈決定，與冰戈一起攻打汽車王國。一個(gè)月后，多戈親自帶兵攻打，國王一見是多戈，連忙下去對(duì)多戈說好話，多戈想到以前恩情的份上，饒了國王和他的王國，并打算第二天回小島。晚上，突然帳蓬起火了，法夫在城堡上奸笑著，多戈氣急敗壞，沖上去俘虜了國王。從此，多戈當(dāng)上了國王，和冰戈結(jié)拜成了兄弟，兩國相處十分友好。

這個(gè)故事告訴我要相信別人，信任他人，要懂得知恩圖報(bào)。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇3】

我是荷花王國的公主，我的父王曾經(jīng)給我講許多防范意識(shí)，他還教我許多道理呢！

我的父王教育我要保護(hù)好我國的臣民。我是一個(gè)漂亮又可愛的小荷花，我的衣服紅里透白，穿上美麗極了！

我的旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)卧谒?，還有的好像在一起談著什么，搖頭晃腦，上面還有幾個(gè)晶瑩透亮的小寶石在滾動(dòng)，陽光照在上面閃閃發(fā)光。人類把我們這個(gè)家族安頓在池塘或湖水里，讓我們發(fā)芽、生根、開花、結(jié)籽。人們給了我們無微不至的關(guān)懷，使我們健康地成長，但我們也以同樣的態(tài)度回報(bào)人類。我們可以裝點(diǎn)池塘、湖、或城市，使空氣清香四溢。你看我的子民的樣子千姿百態(tài)，有的害羞得像小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的像俊俏的仙姑正對(duì)著湖面，細(xì)心地梳妝打扮?！斑祝∧且还汕逑闶菑哪睦飦硌?？”湖旁被招徠的游客問?！按蟾攀呛苫乔逍嘛h逸的香味吧！

”另一個(gè)人指著湖里的.荷花回答。在寧靜的湖旁，激起一片贊嘆聲。我們荷花家族不僅能把城市的環(huán)境改善，而且還能為人類的飲食提供美味佳肴。我們新的子民：蓮米和蓮藕也不甘示弱，競(jìng)相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質(zhì)和多種維生素，清熱、解毒。蓮藕也被請(qǐng)上了上等家宴，可以干炸、涼拌，吃起來味道鮮嫩，可以是美味佳肴吧！

我們蓮花家族將和人類和平共處，同頂一片藍(lán)天，同踏一片綠地吧！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇4】

我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我覺得要為祖國爭(zhēng)光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。

“河山只在我夢(mèng)里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺。

雖然我從未離開過祖國和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國人，我是愛祖國的，這是一個(gè)中國人的本能。

是啊，祖國給了我們今天的幸福生活，每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，我看著國旗緩緩上升的.時(shí)候，仿佛看到了祖國一天比一天強(qiáng)大。

從書本上我知道了祖國地大物博，風(fēng)光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我為祖國長江、長城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠(yuǎn)的“停車場(chǎng)”，停留在我心中。

祖國孕育了無數(shù)愛她的中華兒女。為了祖國，一代代的兒女健康成長。我要努力學(xué)習(xí)。

看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長已矣！古往今來，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個(gè)簡單而樸素的信念：祖國在我心中。

我是祖國的兒子，中華少年。我在祖國的關(guān)心和教育下茁壯成長。我要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國的愛。讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇5】

古人云，上有天堂，下有蘇杭。蘇州和杭州是讓我思考的兩個(gè)城市。今年五一，我家去了享有“人間天堂”美譽(yù)的杭州。

杭州最著名的是西湖。下了車，我拉著姐姐的手，直奔西湖岸邊。清涼潮濕的湖風(fēng)吹在我的臉上，柳樹柔軟的枝條掛在樹上，隨著微風(fēng)輕輕搖擺。環(huán)顧四周，是一片寧靜的湖景，就像一幅美麗的圖畫。

望西湖，只見一簇簇荷葉荷花相擁。最引人注目的是白中帶紅的蓮花。真的是“出淤泥而不染，清而不妖?！焙扇~托著晶瑩的露珠，襯托著婀娜多姿的荷花，宛如一幅美麗的山水畫。

雄偉的雷峰塔，傳說美麗的斷橋，雄偉的岳廟……白娘子和徐賢不是在西湖——這里創(chuàng)造了一個(gè)美好的傳說嗎？獻(xiàn)身報(bào)國的英雄岳飛，死后不是葬在西湖邊嗎？西湖從來不缺少她獨(dú)特而美麗的傳說，這些故事與西湖有著千絲萬縷的聯(lián)系。

我們坐在船上在西湖上蕩漾，船夫揮動(dòng)著船漿，使鏡般的西湖有了漣漪。碧波蕩漾的湖水和蔚藍(lán)的天空交錯(cuò)，分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是湖?？吹竭@里，我不由得想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:

水很亮，眼睛也很亮。

山上空無一人，多雨。

要比較西湖和西湖，

淡妝總是合適的。

西湖在不同朝代、不同世代的文人騷客的作品中被賦予了各種風(fēng)情，從《錢塘湖春行》的“水面初平，云尺低”到“西湖與西方比較總是合適的”。西湖總是以其美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的柔情吸引著各個(gè)時(shí)期的游客，不是嗎？

孫權(quán)，才華橫溢的`吳大帝，被譽(yù)為“中國科學(xué)史上最杰出的人”的龔自珍，現(xiàn)代科學(xué)之父錢學(xué)森，不都是杭州西湖人嗎？西湖以其獨(dú)特的詩意和藝術(shù)特色哺育了一代又一代杭州人。

有人說：“西湖給了我像大海一樣廣闊的視野和寬廣的胸懷。雖然沒有風(fēng)暴，也沒有暗流，但每當(dāng)一波來臨時(shí)，她總會(huì)迎上來，不退縮。即使她很堅(jiān)強(qiáng)，她也在掙扎。”我也認(rèn)同西湖培養(yǎng)出來的人才有她的“眼界開闊，心胸寬廣”？

杭州的美麗在于西湖。西湖的美在于它的風(fēng)景和事物。也在于他們有“人間天堂”的美譽(yù)！

祝黃庭威圣誕快樂！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇6】

我非常地喜歡汽車，我喜歡寶馬、奔馳、奧迪……但是它們這一些汽車都有一處不好的地方，就是尾氣排放，因?yàn)槲矚馀欧艜?huì)讓我們的大自然“生病”的，所以我長大要當(dāng)科學(xué)家，要發(fā)明一輛靠太陽能行走，靠雨水行走，不需要用油，不會(huì)排放尾氣，還有自動(dòng)行走、飛行，縮小的功能，成為一輛多功能的好車子。

我發(fā)明的這輛車有四大好處：

1、不用油行走，用太陽能和雨水行走，這樣就能節(jié)約油了，為什么要節(jié)約油呢？因?yàn)槲覀兪澜缟嫌筒⒉欢?，如果這樣一直用下去，那么世上遲早會(huì)沒有油的。所以我要弄上這樣一個(gè)功能。

2、不排放尾氣，這樣就能讓大自然母親康復(fù)了，讓我們每天都能呼吸新鮮的空氣，讓我們健康成長。

3、自動(dòng)行走，有人天天工作，工作非常勞累，開車很可能會(huì)出現(xiàn)事故，如果能自動(dòng)行走，就會(huì)讓人安全。

4、飛行，飛行是所有功能當(dāng)中最好的一個(gè)。

你想，要是救護(hù)車去醫(yī)院搶救病人，堵車就會(huì)錯(cuò)過最佳的.搶救時(shí)間，如果汽車有了飛行的功能，就會(huì)避免這樣的事情發(fā)生。這樣的功能還能讓父母親帶孩子在天空中飛翔，看陸地的景色。

??！真是太棒了！我長大以后，一定要發(fā)明一輛這樣的車子造福全人類。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇7】

談起藝術(shù)，我基本上是個(gè)“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了。現(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。

小時(shí)候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當(dāng)眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面?？墒遣恢獮槭裁?，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。

后來，我離開父母打工的城市回老家上學(xué)，沒有父母庇護(hù)，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時(shí)開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的字時(shí)常受到老師表揚(yáng)，人也開朗多了，每天都有了干勁。

四年級(jí)時(shí)，我們班來了一個(gè)教書法的老師，他令我感受到了書法的`魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導(dǎo)，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習(xí)和運(yùn)用，探索其中的奧秘。

可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時(shí)，也會(huì)拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當(dāng)看著我筆尖下的文字，我的心中就會(huì)有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。

書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習(xí)。我愛書法！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇8】

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停，作文：清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”春的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的'叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真就是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音就是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來到田野，真就是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村就是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇9】

熱干面是武漢的一道名小吃，它以它獨(dú)特的味道和口感贏得了武漢人的心。

剛撈出來的熱干面熱氣騰騰，放上各種佐料后香味撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的香氣老遠(yuǎn)就聞得到，真是令人食欲大增。吃起來又香又干又有嚼頭讓人百吃不厭。武漢的餐館里、食堂里、大街小巷到處都有熱干面的蹤影，在外地工作的武漢人，回來的第一件事就是吃一碗香噴噴的熱干面。

說起這熱干面的來歷還有一段小故事。據(jù)說，三十年代初期，漢口長堤街有個(gè)名叫李包的人，在關(guān)帝廟一帶賣涼粉和湯面。有一天，天很熱，面沒賣完，他怕發(fā)餿變質(zhì)，就把剩下的面釘煮熟撈起來，晾在案板上。不小心將油壺里的麻油潑在面條上。李包靈機(jī)一動(dòng)，索性把麻油拌合到面條里，然后將面條扇涼。第二天早上，李包將拌油的熟面條放在沸水里燙幾下，濾出水，放在碗里，然后加上賣涼粉用的佐料，弄得熱氣騰騰，香氣撲鼻，誘人食欲。人們爭(zhēng)相購買，吃得津津有味。有人問他賣的是什么面，他脫口而出，說是“熱干面”。從此熱干面的大名傳遍了武漢的大街小巷。

這熱干面的制作工序也不簡單，還有許多講究。先要在頭天晚上把面條煮熟，撈起來攤開晾涼，拌以麻油。第二天吃時(shí)，燒一大鍋滾水，將面放在笊籬里燙熱，再拌以芝麻醬、小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥、辣椒等。這個(gè)學(xué)期勞動(dòng)課第一節(jié)課就是學(xué)做熱干面，我還沒試過，等有時(shí)間，我也來做一碗正宗的熱干面。

正是因?yàn)闊岣擅娴?#39;味道這么可口，這么受武漢人的喜愛。使它與山西的刀削面、兩廣的伊府面、四川的擔(dān)擔(dān)面、北方的炸醬面并稱我國的“五大名面”。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇10】

我喜歡站在在家里的窗臺(tái)邊上，靜靜地眺望著觸手可及的河水。我凝望著水，水注視著我，那一刻，我纖細(xì)的感覺末梢敏感到水的觸摸，我的耳邊聽到了水的低語。頓時(shí)，我的思緒就會(huì)飄渺空靈，如脫離塵俗，那一瞬間，心靈澄清一片，心無掛礙。

春天的.河水是清澈的溫柔的，它平靜的不急不緩地向前流淌 著，微風(fēng)吹起，掀起層層漣漪 。岸邊的柳樹，也在這幾天之間，齊刷刷地悄然換上鵝黃的外衣，為河水增添了嫵媚的神韻。

如果把山比作男人，那水就是嫻靜悠然的的女人。河水給我的感覺就是不卑不亢，心胸豁達(dá)，平和穩(wěn)重的好女人的象征，她不急不緩地安安靜靜地過著自己想要的生活，沒有驚濤駭浪，一切的一切都是寵辱不驚，因?yàn)橐磺卸紩?huì)流淌過去。所以，她超然地彈著生活的琴弦，樂不可支地接受 上蒼所賜予的一切。

我凝望著水，水靜靜地望著我，我靈魂里的污垢已經(jīng)被水洗滌的清澈不染，水滋養(yǎng)著我的靈魂，我的心靈因?yàn)?水的滋養(yǎng)而飽滿健壯。感謝河水的陪伴！我喜歡凝望河水，我的生命里不能離開水的陪伴。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇11】

俗話說：愛美之心，人人皆有。是啊，誰不愛美，我也一樣，特別是小時(shí)候，我覺得長頭發(fā)的女孩才是漂亮的女孩，所以特別怕剪頭發(fā)，于是，就有了這樣一件童年趣事。

那是我六歲那年中的一天，我正在看動(dòng)畫片，媽媽走過來，柔聲對(duì)我說：“寶貝，我?guī)闳ゼ纛^發(fā)好不好？你看，你的頭發(fā)太長了?！?，我的頭搖得像波浪鼓一樣眼淚像泉水一樣涌了出來，撅著嘴，說什么都不愿意。媽媽又笑勸道：“寶寶不哭啊，寶寶最乖了?！薄安灰灰也患纛^發(fā)！”我還是那么固執(zhí)。媽媽見說軟說不通，便一聲“令下”，和外婆一起“撲”上來，我死死拉住門框不放，外婆好不容易才把我拉到了車上。一路上，我又是哭，又是鬧，媽媽和阿婆費(fèi)了好大力才拉住我。后來我實(shí)在鬧不動(dòng)了，盡然累得睡著了，媽媽就趁我睡著的時(shí)候把我?guī)У嚼戆l(fā)店，把我的頭發(fā)剪了，又把我送回家。等我睡醒了，我一摸我的頭發(fā)，果然變的只是齊耳根那么長了，想著想著，我又難過的哭了起來，媽媽外婆知道我醒了，都來安慰我，我不聽，一連哭了好長時(shí)間，又不理媽媽外婆三、四天，這場(chǎng)“剪發(fā)風(fēng)波”才過去。

呵呵，童年的事還真是好玩，當(dāng)時(shí)覺得很委屈的事，想在身心成熟的我來看就會(huì)覺得當(dāng)年的我是那么的天真、可愛。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【篇12】

走在鄉(xiāng)間彎彎的小路上，我無意間仰望天空，看見大雁排著整齊的隊(duì)伍往南方飛，它為我們捎來了一封信：人們，秋天來了!

秋姑娘穿著金黃色的衣服，在田間奔跑，小路上的小草被秋風(fēng)吹的搖來搖去，如同在對(duì)秋姑娘招手。秋姑娘在田野里打滾，稻田里涌起了金色的波濤。黃澄澄的麥穗，沉甸甸的，把稻桿都?jí)簭澚搜８吡涸跇泛呛堑男?，編一支酒歌在心靈釀造，玉米舉著紅纓樂了，忘了一切夏天的煩惱。農(nóng)民伯伯看見著這一切，心想：我的幸苦沒有白費(fèi)呀!樹林里，紅色的楓葉，黃色的杏葉都一片片的從樹枝上飄落下來，有時(shí)像蝴蝶在翩翩起舞，有時(shí)像舞者在跳旋轉(zhuǎn)舞，有時(shí)像仙女飄下的花瓣。落到地上，就像給大地媽媽披上了一件彩色的外衣。

果園里，蘋果紅的像燈籠，葡萄紫的像水晶，石榴咧開了嘴呵呵笑。

公園里，孩子們?cè)诮瘘S的“地毯”上打滾、玩耍，好不快活!

秋姑娘真像一個(gè)驚喜盒，給我們帶來許多美景。