作文不僅僅是一種文字表達(dá)，更重要的是訓(xùn)練我們的思維邏輯和組織能力。下面是關(guān)于樂的作文600字六年級(jí)上冊的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇1

樂，僅僅一個(gè)字卻描繪了人類很多時(shí)候的心情。它帶給我們了一顆顆快樂的果實(shí)。

一次，我在圖書館看書時(shí)，我正愁找不到好書時(shí)，眼睛突然看到了這樣一本書，就隨手拿來看了看。逐漸，我沉浸在了當(dāng)中。我仿佛找到了一個(gè)“大寶藏”，我在知識(shí)的金屋中尋覓十分快樂。

咦？天上的月亮怎么這么圓？哦！原來今天是中秋節(jié)。你瞧，大家忙極了，大人們忙著做月餅，在餅皮中放入各種餡料，做出來的月餅就各式各樣的，口味奇特。有五仁，豆沙，火腿，蛋黃蓮蓉……這些中國傳統(tǒng)月餅被放在涼亭的桌子上，小孩子呢！現(xiàn)在正忙著做花燈呢！一只只可愛俏皮的小白兔。甩打著兩只又白又長的耳朵，手里還抱著個(gè)大月餅，笑嘻嘻的看著你。小孩子們個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的微笑，而那些姑娘，她們在干什么呢？哦，原來她們都忙著打扮自己了，這不，一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，她們穿上了中秋節(jié)傳統(tǒng)的服飾，在月光下格外美麗。忙完了大家團(tuán)聚在一起，吃著月餅、賞著月，皎潔的月光灑下來，大家別提有多高興了，個(gè)個(gè)笑容滿面，在月光中相互談心。

還有一次，爸爸媽媽帶我出去江油玩，我們?nèi)チ酥腥A洞天?？戳巳芏蠢锩嫫嫘喂譅畹溺娙槭也唤淮笞匀坏墓砀窆に鸷?，中華洞天世界奇觀。這些鐘乳石歷經(jīng)幾千年才能形成，多么不容易呀！能看到這個(gè)世界奇觀我太開心了。

品嘗美食當(dāng)然才是最快樂的，什么牛排，串串，火鍋，小吃，零食等……都井然有序的進(jìn)入我的嘴巴里，沒有什么比吃還快樂的。

樂，一撇去掉自己內(nèi)心的不愉快，豎折，把你遇到的挫折擋下，豎鉤兩個(gè)點(diǎn)，就在這簡單的組合中，卻包含了各種開心的笑容。人們往往忽略了一點(diǎn)，在他們眼里，樂就是一個(gè)字，最普通的字，而樂卻是我們的人生中最重要的一部分。我常流連于生活中的瑣碎，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一種快樂，無時(shí)無刻圍繞在我身邊，讓我感受到每一刻都是快樂的。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇2

“樂”這個(gè)字大家在熟悉不過了?；橐雒罎M，家庭幸福是“樂”；外出游山玩水，心情愉快是“樂”；工作學(xué)習(xí)，取得成績也是“樂”?？傊?，這“樂”來自于生活，生活中的“樂”無處不在。

每個(gè)人對“樂”有著不同的見解。商人的“樂”是得到一大筆財(cái)富；官員的“樂”是事業(yè)更上一層樓；學(xué)生的“樂”是考出好成績，受人夸獎(jiǎng)。但在我看來，這金錢和榮譽(yù)帶來的并不是真正的“樂”，即使是也只不過是給人一時(shí)的愉悅。

我認(rèn)為真正的“樂”分為三種。

第一種“樂”來自于家庭?！皹贰笔菋寢屵f上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個(gè)蘋果的香甜；是一家人去公園吹風(fēng)的舒服；是大家圍著大電視機(jī)旁消遣的滿足。這些就是“樂”，一種只有在親情才能體會(huì)到，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的感覺。

第二種“樂”來自于自己。這種“樂”需要自己去創(chuàng)造。為勞累一天的父母捶一錘酸痛的腰背；為忙碌班級(jí)事情的老師分擔(dān)一份憂愁；為社區(qū)的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學(xué)的失學(xué)兒童獻(xiàn)上一份愛心……

當(dāng)你做過這些事情過后，你的心便會(huì)有一種甜甜的喜悅感。這就是“樂”。尋找這種樂是方法便是“奉獻(xiàn)”。

第三種“樂”叫“感恩”。這種“樂”無處不在。我們應(yīng)該感謝父母的關(guān)心和呵護(hù)；感謝老師的關(guān)懷于教育；感恩放學(xué)后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然給我們的美麗風(fēng)景；感恩這世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好，那時(shí)所得的便是驚喜，幸福，開心所融成的“樂”。

生活中的“樂”五彩繽紛，只要用心體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“樂”就在我們身邊。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇3

在我成長的過程中，有辛酸，也有快樂，而其中我印象深刻的是成長中又快樂的畫面，許多事情使我開懷，使我大笑。哈哈，樂就是我生活的根本，悄悄告訴你，媽媽給我的乳名取做“樂然”，就是取快樂自然之意，

在我的記憶中，學(xué)習(xí)使我擁有成就感，是一種精神上的“樂”。從小時(shí)候脫口說出一首老師教的兒歌，被媽媽表揚(yáng)的快樂；到一年級(jí)第獲得100分，受到同學(xué)稱贊的快樂，到讀一本晦澀難懂的書籍，但終理解其涵義的快樂，再到在數(shù)學(xué)課上解出一道久違的難題而快樂，這些都是在學(xué)習(xí)中我獲得的榮譽(yù)感與開心愉快的結(jié)晶，這種精神的快樂使我滿足，給予我不斷積極向上的源源動(dòng)力。

當(dāng)然，我也喜歡玩耍，善于在大自然中去找尋那份容易被人忽視的“樂“，下雨天，偶遇一只小蝸牛，我會(huì)打著傘蹲下來觀看許久，然后跟隨著它緩慢的腳步，那份悠然自得是讓人舒服的”樂“；第在老家的山上發(fā)現(xiàn)了《昆蟲日記》里描繪的馬陸、鍬形甲、枯葉蝶……我立馬認(rèn)出它們，仿佛哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一般，并滔滔不絕地給媽媽講著它們的生活習(xí)性，那種探索發(fā)現(xiàn)帶來的“樂”讓我欣喜；第在王城公園觀賞千姿百態(tài)嬌艷的牡丹，也體會(huì)了一把大詩人描繪的“唯有牡丹真國色、花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的“樂”；周末閑暇時(shí)，爸爸帶我和妹妹去文博體育公園游玩，我們一起爬著滑梯、摔打著陀螺，玩著沙子，盡管累的滿頭大汗，但那種酣暢淋漓的“樂”卻讓我不禁流連忘返。

后說到樂，對于我這個(gè)小吃貨，又怎能不提美食呢？這種快樂是奉獻(xiàn)給我的胃的。小時(shí)候吃的紅糖大餅，香甜的八寶粥，周末早上享用美味的面包，喝一杯新鮮的牛奶，想起這些舌尖上的快樂感覺口水馬上又要流出來了，以至現(xiàn)在的午餐全家福多加幾個(gè)丸子，這也是快樂，一種接受美食的“樂”。

生活中處處都是“樂”，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆樂觀的心，不論任何事情都會(huì)變得有樂趣，生活也會(huì)變得更加美好！

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇4

樂在其中，樂不思蜀，樂而忘返，樂不可支，津津樂道……一想到這個(gè)“樂”字，我就不由自主地樂起來了。

自古人生何其樂，偷得浮生半日閑。星期天，天高云淡，天空像水晶般透明清澈。我和好朋友騎上心愛的自行車。路兩旁高大的法國梧桐樹，再也沒有夏日的遮天蔽日，一片片金黃的葉子脫離了大樹媽媽的懷抱，飄呀飄呀，飄落在地上，地上像是鋪上了美麗的地毯。偶爾一片兩片會(huì)調(diào)皮地落在我和好朋友的頭上，樂得我們哈哈大笑。

好朋友喜歡釣魚。魚竿、魚網(wǎng)、魚食、小凳子一應(yīng)俱全。說到釣魚，好朋友眉飛色舞，那表情不亞于考試得了100分，買彩票中了大獎(jiǎng)似的?？此桥d高采烈的樣子，真有這么好玩？我有些躍躍欲試。

轉(zhuǎn)眼到了河邊。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚兒在玩游戲，吧們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的突然好像看到了敵人似的，鉆到水草中不見了。好朋友熟練地拿出魚竿，在魚鉤上掛上魚食，揚(yáng)起魚竿，對準(zhǔn)魚群甩過去，然后，兩眼不觀其它事，一心只盯浮漂上。突然，浮漂猛地一晃，緊接著，繩子劇烈地抖動(dòng)起來，朋友們抑制著興奮，立刻往上一拉魚竿，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，一條大鯉魚飛出水面，被甩在地上，掙扎了幾下，不動(dòng)啦?？磁笥蜒笱蟮靡獾臉幼樱乙彩职W起來，決定自己也來試一試。

我也見樣學(xué)樣，抓了一團(tuán)魚食，套在魚鉤上，迫不及待地把魚餌拋出。我靜靜地等著，萬事俱備，只等魚來。誰知浮標(biāo)一直在水中漂著，一動(dòng)不動(dòng)，我有些心煩意亂，漸漸失去了耐心。好朋友似笑非笑地跟我講小貓釣魚的故事，一語驚醒夢中人，我可不能當(dāng)小貓呀。強(qiáng)迫自己靜下心來，深呼吸幾下，靜待魚兒上鉤，功夫不負(fù)有心之人，魚標(biāo)終于動(dòng)了，我用力一甩，一條魚兒已被我拿在手中，那種喜悅真的是只可意會(huì)，不可言傳。自是妙不可言。

“樂”無時(shí)無刻不在我們身邊，但愿聰明的我們，能及時(shí)找到它！

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇5

快樂并不難找，快樂就在我們的日常的學(xué)習(xí)和生活中。只要你留心觀察，做生活中的有心人，你就會(huì)成為一個(gè)收獲快樂的人。

學(xué)習(xí)中可以找到快樂，因?yàn)槲覀兛梢栽谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩！記得在學(xué)習(xí)《竹節(jié)人》這篇課文時(shí)，老師用圖片展示了各種有趣的玩具，吸引著我們進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。課堂上，我們寫竹節(jié)人的制作指南，還和同學(xué)一起表演課文的精彩場景，大家都沉浸在快樂與興奮之中。后，老師還布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們動(dòng)手做一做竹節(jié)人，大家聽了既興奮又擔(dān)憂，興奮的是可以玩具一展身手，擔(dān)憂的是怕自己不會(huì)做。那幾天大家都沉浸在《竹節(jié)人》這篇課文里，為了找到做竹節(jié)人和玩竹節(jié)人的方法，大家反復(fù)讀課文，學(xué)習(xí)真快樂呀！我們既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手能力。

幫助別人很快樂。那天我坐公交車去奶奶家，上車后發(fā)現(xiàn)車上剛好就剩一個(gè)座位了，我暗自慶幸自己運(yùn)氣好，高高興興地坐下了。過了兩站，上來了一位老奶奶，她沒有座位，只好站在公交車的過道里，手扶著扶桿?？此桓闭静环€(wěn)的樣子，我想起媽媽曾經(jīng)跟我說過，我已經(jīng)是個(gè)小大人了，所以看見爺爺奶奶要給他們讓座，因?yàn)樗麄儽任腋枰?。?dāng)我看到老奶奶坐在我剛才的座位上朝我微笑時(shí)，心里特別開心，幫助別人真是一件快樂的事情！

有時(shí)候帶給我們快樂的只是生活中的一些小事，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的一篇有趣的文章，也可能是給需要的人讓座，也可能是做家務(wù)，還可能是……只要我們善于用眼睛去看，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇6

“樂”在生活中無處不在。玩游戲的樂，獲得驚喜的樂，成功的樂……在人生中，我無時(shí)無刻都在體驗(yàn)著“樂”。

閱讀能給我?guī)怼皹贰?。每?dāng)我翻開了書，就仿佛來到了另一個(gè)神奇的世界，感受到許多前所未有的體驗(yàn)。讀《哈利。波特》，我與波特一起經(jīng)歷了一段偉大的魔法冒險(xiǎn)之旅；讀《地心游記》，我隨著三個(gè)勇敢的靈魂深入地心探索地形的奧秘；讀《昆蟲記》，我順著幽默風(fēng)趣的語言，獲得了復(fù)雜的昆蟲學(xué)知識(shí)；讀《它們是怎么來的》，從那些小人和簡短易懂的文字知道了我們身邊的用具是怎么制作出來的。閱讀給我?guī)砹酥R(shí)、勇氣，也帶來了快樂。

寫作能給我?guī)怼皹贰薄o論寫詩、寫作文，我都沉浸在其中。打開臺(tái)燈，鋪上語文簿和幾支筆，書桌儼然成了一個(gè)小小的“辦公室”，作文簿上得到的星星，“出版發(fā)表”的文章，都是從這里誕生的?，F(xiàn)在我的作文簿上印滿了榮譽(yù)的痕跡，也證明了自己優(yōu)秀的寫作才能。寫作，雖然每次苦苦思索，但看到回報(bào)便又充滿了力量，這或許就是苦盡甘來吧！

做作業(yè)也能給我?guī)怼皹贰?。做著作業(yè)，看著時(shí)間，一下子就覺得時(shí)間流逝得那么快，感到很充實(shí)。進(jìn)入狀態(tài)，深吸一口氣，開始奮筆疾書地寫作業(yè)，不知道為什么寫得快時(shí)，正確率也提高了不少。交完作業(yè)看著老師評價(jià)的“A”或“好”，一種滿足和自豪涌上心頭，心里別提多爽了！做作業(yè)，也給我?guī)砹颂厥獾目鞓贰?/p>

閱讀、寫作、做作業(yè)……這些都是我們每個(gè)學(xué)生每天都應(yīng)該做的事情。其實(shí)學(xué)習(xí)不完全是一件苦差事，你看，不是有這么多“樂”嗎？

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇7

我是一個(gè)崇尚快樂的人，在我的生活中到處充滿了歡聲笑語。

就拿近的暑假生活來說吧。這個(gè)暑假，我沒有回外公外婆家避暑，可我卻感受到了不一樣的樂趣。

首先，在這長達(dá)兩個(gè)月的暑假中，我學(xué)會(huì)了如何自力更生。因?yàn)閶寢屪约阂郊闻d去培訓(xùn)，她又暈車，每天都是精疲力盡的。大部分的家務(wù)都由我擔(dān)起來。我自己燒飯、做菜、洗衣物，雖然我總弄得一塌糊涂，但轉(zhuǎn)念一想，自己能為媽媽分擔(dān)家務(wù)了，又鼓足干勁做起來。你說，我能自力更生了，能不樂嗎？

其次，是遨游書海之樂。我在閑暇之余，一邊悠閑地品著早茶，一邊翻閱著幾份雜志。在書中，我與作者一同到“美國去做交換生”，體驗(yàn)美國的風(fēng)土人情；在書中，我和作者探討當(dāng)今社會(huì)問題，站在領(lǐng)導(dǎo)人的位置上換位思考；在書中，我和故事中的人物學(xué)習(xí)魔法，伸張正義。你們說，我半步都沒動(dòng)卻學(xué)到了這么多，我能不樂嗎？

后，值得我高興的，便是我可以做自己想做的事，不受約束。無論我是想睡覺睡到早8點(diǎn)，還是吃完晚飯后下去玩3個(gè)多小時(shí)，都沒關(guān)系！因?yàn)檫@個(gè)暑假我當(dāng)家！大家說，我如此地放松、自由，我能不樂嗎？

我過了這么一個(gè)充實(shí)的暑假，我樂得都合不攏嘴了！哈哈哈哈……

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇8

翻開那已發(fā)黃的書本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學(xué)琴這七年來的苦與樂。

我是五歲的時(shí)候開始學(xué)彈電子琴的。記得剛彈的時(shí)候，老師說：“手要拱起來，像里面握了個(gè)雞蛋一樣?！甭犂蠋熯@么一說，我覺得好簡單，可到自己去做的時(shí)候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次，終于可以一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拱高了。

接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動(dòng)琴鍵，這種事讓用右手寫字的人做簡單，可是對于我這個(gè)左撇子來說就是一個(gè)挑戰(zhàn)。還是得一個(gè)個(gè)手指來，先是大拇指順利過關(guān)，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時(shí)間對我說：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。

雖然學(xué)琴伊始有數(shù)不清的困難，但是到了后來，我發(fā)現(xiàn)彈琴越來越有意思了。彈好一個(gè)曲子以后，會(huì)有很大的成就感，特別是學(xué)會(huì)一曲大家都耳熟能詳?shù)那雍?，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀?/p>

學(xué)琴，苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇9

自古以來，就流傳一句話“苦盡甘來”，是的，有苦才有甜呢，我們的學(xué)習(xí)也是這樣子的，只有經(jīng)歷過苦才能享受到學(xué)習(xí)給我們帶來的甜。

其實(shí)在學(xué)校里面經(jīng)常聽到同學(xué)們說學(xué)習(xí)太苦了，其實(shí)我也覺得學(xué)習(xí)太苦，但是也有苦之后的'甜呢，一起來看看學(xué)習(xí)的苦與甜吧。

每次差不多要考試的時(shí)候，心理就會(huì)受到折磨呢，看著一張張的模擬試卷，做著無數(shù)個(gè)題目，覺得大腦都是一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，還要每天都得六點(diǎn)鐘起來，與懶覺神經(jīng)做斗爭。有時(shí)候冬天的時(shí)候，還得不遲到感到操作做早操，那簡直是太痛苦了，還得要吃冷的早餐，排著長長的隊(duì)，每次聽到下課鈴聲，心里面是很雀躍的，可是碰到要拖堂的老師簡直是要命，完全讓你沒有休息的時(shí)間。

天天如此，月月如此，真是累得很呢！

學(xué)習(xí)雖然很苦，但是也能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的甜呢，每次月考考試的成績都是優(yōu)秀的，臉上就會(huì)露出笑容，想想考試之前所做的奮斗都是值得的，當(dāng)?shù)玫郊议L和老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，心里真是樂滋滋的呀；當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的羨慕時(shí)，臉上露出一副得意的笑容，這就是苦中作樂呀。我們樂的時(shí)候，才想著付出苦才會(huì)有樂，所以我們也愿意苦呢；有時(shí)候，在實(shí)際生活中也會(huì)運(yùn)用到我們所學(xué)的知識(shí)，這個(gè)時(shí)候更是開心呀。

學(xué)習(xí)中，苦中有樂，樂中有苦呢。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇10

“打敗了！打敗了！我打敗Boss了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無法形容。但是每次正玩的起勁的時(shí)候，媽媽就喊：“別玩了，復(fù)習(xí)功課?！?/p>

近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級(jí)。本該屬于我的快樂的課余時(shí)間，爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過氣來。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí)，我迅速地把電腦頁面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。

然而，我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，險(xiǎn)些挨頓揍。隨著年級(jí)的增長，爸媽對我學(xué)習(xí)的重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業(yè)，還要再做上一張卷子，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時(shí)候，我就和他們爭辯，要求他們還我自由?？墒牵吘埂敖€是老的辣”，爸媽又語重心長地說：“你是家里的希望，考上大學(xué)是的出路，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)?！蔽壹?xì)一斟酌，想一想也對。只好乖乖地順從他們。

有耕耘，就有收獲。經(jīng)過我的不懈努力，榮譽(yù)接踵而來。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿足與快樂，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時(shí)的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”

瞧！我真是苦中也有樂！

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇11

奶奶家后面有一條長長的鐵路，鐵路的前面有一塊塊碧綠的菜地。

星期天，我和妹妹跟著爸爸來到菜地里。金黃的油菜花已經(jīng)不多了，青色的枝上結(jié)滿了像小辣椒一樣的果實(shí)。用手剝開一個(gè)瞧一瞧，里面擠滿了許多圓圓的、綠綠的“小豆子”，它們就是青菜媽媽的寶寶，還可以用來榨油呢！現(xiàn)在地里長勢好的要數(shù)大豆了。這些大豆不僅枝繁葉茂，而且還結(jié)出了許多飽滿的豆莢，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭。

我們頂著火辣辣的太陽，開始摘起豆子來。爸爸告訴我們，把豆莢轉(zhuǎn)著擰下來，會(huì)比較省力，又不會(huì)傷及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆莢，回到奶奶家，迫不及待地把豆子剝開，放在鍋里煮。我發(fā)現(xiàn)豆莢里面有一層白色的東西，像海綿一樣軟軟的。哈，豆媽媽真愛自己的孩子啊，讓豆寶寶睡在沙發(fā)床上！豆子煮熟了，我和妹妹爭先恐后地吃起來，不一會(huì)兒就把一碗豆搶了個(gè)精光！

休息了一會(huì)兒，我們又跟爸爸去捉魚。我們在菜園邊選擇了一處比較干凈的水塘。爸爸彎下腰，用網(wǎng)兜在水塘深處使勁一撈，就撈出了許多東西：有頭大尾尖的螺螄，活蹦亂跳的小魚、小蝦……其中有兩條魚的樣子很像金龍魚，它們的鱗片和尾巴都是紅色的。還有一條泥鰍的肚子大大的，分外嫻靜。爸爸說它就要產(chǎn)卵了，我好期待能夠見到它的寶寶哦！我要把它單獨(dú)養(yǎng)在一個(gè)魚缸里，精心照顧它。

?。√飯@之行給我?guī)砹嗽S多快樂，真令人難忘。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇12

一提到“樂”你會(huì)想到什么事兒？是去學(xué)校的路上碰上了熟識(shí)的同學(xué)，還是路過學(xué)校門口小賣店，發(fā)現(xiàn)自己的褲兜里還有一塊錢，進(jìn)去買了包辣條，邊吃著邊美滋滋的上學(xué)去了？還是……

一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學(xué)走出校門，一出校門，便發(fā)現(xiàn)媽媽在笑瞇瞇地等著他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說：“走，領(lǐng)你買你心愛的玩具！”

這玩具他盼了很久，終于盼來了。媽媽領(lǐng)著他進(jìn)了超市，一進(jìn)超市他就跑向了遙控飛機(jī)，看著自己心心念念的無人機(jī)，也總算是心滿意足?！斑€好沒被人買走?！彼南氲?。安心后，便摟著自己的玩具去柜臺(tái)結(jié)賬。

在回家的路上，車上他喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動(dòng)也沒動(dòng)，自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著盒子?xùn)|看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發(fā)紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的無人機(jī)。那小手緊緊地扒著盒子，直扒的手指發(fā)白都不肯松手。媽媽問他話，他也總是用“嗯，好，對，沒錯(cuò)”來應(yīng)付媽媽，眼卻一直直勾勾的盯著那玩具，怕它什么時(shí)候就跑了。

突然不知從哪冒出一輛自行車，嚇的媽媽趕緊來了個(gè)急剎車。剎完后，媽媽邊懸著心邊抱怨著這個(gè)騎車的小孩兒，說了一段時(shí)間，媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說：“沒事兒吧，兒子?！敝灰妰鹤佑猛韧现婢?，小手輕輕的撫摸著玩具盒兒，嘴里還時(shí)不時(shí)嘿嘿的笑著，媽媽見后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學(xué)，他都會(huì)按下車窗，跟同學(xué)介紹自己的玩具，直到同學(xué)淌出了“哈喇子”，他才得意的離開。

其實(shí)，快樂并不難得到，生活中，只要你善于觀察，處處都有快樂的事……

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇13

每次想起這件事情，我都樂不可支。

我在一個(gè)夏日炎炎的夏天回到了老家吉林，那里可是我的快樂天堂。那天我到了二姨家。在二姨家有許多好玩的，其中讓我印象深的是她帶著我去河道抓魚。

那幾天發(fā)大水，把山頂水庫里的魚全沖了出來。那幾天河道邊人山人海，都是為了鮮美的魚而來。你看他們拿著各種各樣的捕魚工具大步流星向河道走去，個(gè)個(gè)面露喜色，兩眼發(fā)光。你看那個(gè)穿大衣的叔叔捕了兩大桶魚。有巴掌大的魚，每一條都肉嘟嘟的，在桶里翻滾。他正興高采烈地和旁人介紹著什么呢。

二姨帶著我去上游，隨后神神秘秘地拿出了捕魚神器。二姨和媽媽在水草邊趕魚，她們拿著長竹竿撥弄著水草，是不是地拍幾下，這樣魚就會(huì)受到驚嚇往下游去。而我這個(gè)“守株待兔”者就在拉著網(wǎng)子等魚上鉤。果真，魚兒都被趕到網(wǎng)子里來了，不一會(huì)那么大一個(gè)網(wǎng)子裝滿了魚，它們在網(wǎng)子里活蹦亂跳。跟我一起來了一個(gè)女生，特別怕魚，一摸魚就嗷嗷地大叫，引得周圍人在那里笑話她！我卻一點(diǎn)兒也不怕，抓起一條大魚向大家炫耀著。

晚上我們喝著大魚煮的潔白的魚湯，吃著炸得金燦燦的小魚，鴨子托我們的福也吃上了小魚。那一天晚上我繼續(xù)做了一個(gè)快樂的捕魚夢。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇14

快樂無處不在，無時(shí)不在，我總能從生活中找到許多快樂。

手工帶給我快樂。一個(gè)礦泉水瓶，我剪一剪就變成了一個(gè)小巧精致的花盆；一個(gè)吸管，我剪剪，畫一畫，粘一粘，一個(gè)好看的吸管竹節(jié)人就做好。當(dāng)我把這些變廢為寶手工作品放在桌子上、媽媽的手里時(shí)，爸爸媽媽都向我投來了贊許的目光，這讓我很有成就感。

書本帶給我快樂。翻開歷史圖書我在上下五年里暢游；翻開科幻小說，我被故事情節(jié)的曲折所吸引，翻開童話故事，我在神奇的童話世界里走……書本讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友，學(xué)到了方方面面的知識(shí)，開闊了我的眼界，讓我感受到了閱讀帶來的樂趣。

美食也能帶給我快樂。我經(jīng)常學(xué)做各種美食，我在手機(jī)上找到了一個(gè)做銅鑼燒的視頻，于是我照著視頻上的，先放一碗面粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成面糊，攤在鍋里，煎好后抹上豆沙，就做出了香噴噴的銅鑼燒。我還學(xué)會(huì)了做餅干和牛角包，把一張面餅分成好幾塊，扎一些小孔，再放進(jìn)烤箱里烤，就做成了香酥可口的餅干。把面餅切成三角形，卷起來，抹上雞蛋液，烤好后就做出了金黃的牛角包。爸爸幾口就吃完一個(gè)手角包，媽媽嘗完后對我豎起大拇指連連稱贊，學(xué)做美食不緊讓我品嘗到多樣美味，更讓我體會(huì)到家庭的溫暖。

快樂無處不在就在我們的身邊，我們應(yīng)該積極在生活中尋找快樂，讓生活變得充實(shí)、美好！

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇15

天空放晴了，太陽公公微笑地望著我，白云姐姐為我豎起了大拇指，小花妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，為我跳起了舞蹈，我的心情舒暢，走在回家的路上。

媽媽答應(yīng)過我，如果這一次考試考好了，就帶我去大山中游玩，體驗(yàn)自由，體會(huì)大自然。

試，考完了，我自己沒考好，便心事重重的回了家，心里像有一塊大石頭壓在我胸口，沉悶的難受。我沒有考好，媽媽會(huì)不會(huì)指責(zé)我？爸爸會(huì)不會(huì)生氣打我？當(dāng)我忐忑不安地把事情告訴了父母：“沒關(guān)系的，我們相信你下一次一定比這一次考得好，加油！”我的心一下子輕松了下來，原來爸爸媽媽這么愛我，沒有指責(zé)我，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。這時(shí)我抬頭看向天，那烏云縫隙里射下萬丈光芒。

第二天我裝作若無其事的樣子，緩緩等待著老師公布成績。唉，我這個(gè)成績會(huì)不會(huì)被老師批評，被同學(xué)嘲笑……當(dāng)念道“小涵96分”時(shí)，我懸著的心終于放了下來，哇，原來成功的感覺這么好！我努力按捺住自己欣喜若狂的心情?！版?zhèn)定”地坐在座位上，焦急地等待著下課。

盼啊盼啊，終于下課了。我馬上沖出教室，連蹦帶跳地往回跑，恨不得插上翅膀飛回家。一進(jìn)家門我連鞋都顧不得換，就高高舉起手中的卷子，手舞足蹈地向爸媽說著我的成績，他們欣慰地摸著我的頭笑了。

父母應(yīng)著承諾，帶我來到山中山上，清風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，一棵棵蒼翠的青松張開了雙臂迎接我；一朵朵映山紅分外鮮艷，花朵擺動(dòng)著身軀在為我鼓掌；草叢旁的蝴蝶翩翩起舞，像是在為我感到高興。我滿懷激動(dòng)對著大山呼喊：“我來了！”

山中的溪流叮叮咚咚，像一首動(dòng)聽的樂曲在我心中彈起。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇16

中國有千千萬萬的漢字，每個(gè)漢字都有不一樣的含義。其中，我最喜歡的要數(shù)“樂”字，它不僅是代表了一種愉悅的味道，更是肉體上的歡暢和心理上的滿足。

去游樂園玩讓我很快樂。爸爸說好帶我去游樂園玩的，恰好這周爸爸有空，他看著我說：“走，我?guī)闳ビ螛穲鐾??！蔽腋吲d得一蹦三尺高，感覺世界都充滿了色彩。在去游樂園的路上，我發(fā)現(xiàn)平常很普通的事物都變動(dòng)異常美麗。樹木伸出長長的樹枝在風(fēng)中搖擺，好像在向我招手。藍(lán)藍(lán)的天空清澈如洗，展開笑顏。就連風(fēng)也在拂過我身邊時(shí)候，高興地轉(zhuǎn)個(gè)圈。

終于到游樂場了，我沖進(jìn)去，只想盡情享受這里的每一個(gè)項(xiàng)目。一天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。不過我還是很開心，依舊沉浸在快樂中。

愿望被實(shí)現(xiàn)了我很快樂。爸爸說只要我的數(shù)學(xué)考到95分以上，就滿足我一個(gè)小愿望。而這次考試我考了96分，于是我高興的去找爸爸，他讓我在手機(jī)上選。找了好久，終于找到了一個(gè)心儀的。但是很貴，我小心翼翼地問爸爸能不能買，他竟然笑著同意了。

“樂”如同一股清泉滋養(yǎng)著我們的心田，讓我們在忙碌與壓力中，找到一片寧靜與慰藉。它教會(huì)我珍惜眼前的美好，享受生活。讓我們帶著樂觀的心態(tài)，創(chuàng)造快樂。我們的生活因“樂”而變得更加豐富多彩。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇17

樂充滿歡聲笑語，樂使人心情開放，樂給人帶來幸福溫暖。

樂流藏在一陣陣優(yōu)美的旋律之中。

樂在生活中無處不在，讓我們感受到家庭的溫暖，在家里爸爸媽媽經(jīng)常送給我快樂，在一次生日的時(shí)候，我一天都悶悶不樂，因?yàn)榭荚嚳荚伊?，我早已忘掉了所有關(guān)于生日的事，只覺得自己天昏地暗，這時(shí)候媽媽走上前遞給我一個(gè)盒子，我打開一看，瞇著眼睛細(xì)細(xì)的瞧，突然我眼睛一亮，這可是我心心念念日思夜想的禮物??！媽媽笑著對我說，生日快樂，雖然這次考試沒考好，但只要下次努力就好了，我臉上立刻由陰轉(zhuǎn)晴，覺得自己好像有了希望，我感覺到了快樂。

接受快樂時(shí)是幸福的，寄出快樂時(shí)也是幸福的。

在生活中當(dāng)別人遇到了困難時(shí)要樂于助人，幫助他人，給他人快樂也是給自己快樂。

樂是一種成功的收獲

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)不管多么辛苦，多么勞累，都咬緊牙關(guān)，拼了命向前沖，在老師一遍遍指導(dǎo)下，他如同脫韁的野馬在賽場中爆發(fā)。

在生活中無處不在，接受別人給自己的樂，也把樂分享給他人，讓樂在這片大地上像溪水一樣流淌不息。

樂的作文600字六年級(jí)上冊精選篇18

人生百態(tài)，情感萬千，于我而言，“樂”如璀璨星辰，照亮生活的每一處角落。樂，是心靈的愉悅與滿足。

運(yùn)動(dòng)讓人快樂。有一次，考試失利，我整個(gè)人都處于一種憂慮的狀態(tài)。很快到了體育課，我拖著沉重的步伐跟著隊(duì)伍去了操場。等老師說了解散之后，我與同伴去了籃球場。很快比賽開始了，我整個(gè)人都心不在焉，幾次接球與傳球都出現(xiàn)失誤，就連平時(shí)最好的朋友都開始質(zhì)問我怎么了。我強(qiáng)行打起了精神，專注地利用起每一次球來追比分，在朋友之間的完美配合，成功追平比分，在最后時(shí)刻我接到傳球，直接突破對手，三步上籃結(jié)束比賽。這時(shí)我不自覺地?fù)P起笑容，一切不開心煙消云散了。

音樂讓人快樂。走在回家的路上，我有些苦惱，因?yàn)槲掖蚯驎r(shí)，不小心將衣服弄丟了。忽然一陣旋律傳進(jìn)耳中。一聽是一首童年的歌，小時(shí)候每不開心就嚷著要聽這首歌。我聽著音樂，腦中的童年的快樂回憶都浮出腦海。我想著童年那單純可愛的美好真是令人回憶，而現(xiàn)在為何不可繼續(xù)享受著那單純的快樂之中。我不禁跟著音樂哼了起來，嘴角也不知在何時(shí)翹了起來，心中充滿了快樂。

友誼讓人快樂。有一次被一位同學(xué)誤解，我十分地苦惱，越想越生氣，越想越委屈。這時(shí)，那些我最好的朋友都過來了，安慰我說沒事的，他們陪我坐下，聊起了天。不一會(huì)兒就被他們的笑話逗得哈哈大笑，最后我們互相搭著肩去玩了，我們每個(gè)人的臉上都是快樂。等我再一次回到班級(jí)，那一位同學(xué)向我道了歉，而我已沒有多大的感受了，于是笑嘻嘻地說了沒關(guān)系。因?yàn)槲乙呀?jīng)在友誼面前做出了釋然。

我要守住這些快樂，讓快樂在我的周圍徘徊，永不消散。