作文是一種將思考和表達(dá)相結(jié)合的過程。它要求作者運(yùn)用語言文字，將想要表達(dá)的信息、情感或觀點(diǎn)，通過特定的結(jié)構(gòu)、邏輯和語言表達(dá)方式，組織成一篇完整的文章。下面是關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇1

金秋十月，疫情再次來襲，時(shí)間仿佛又一次被按下了“暫停鍵”。這次，是我們自己的城市生病了。我們不能外出，只能在家安排學(xué)習(xí)和生活，“宅家“成為了對(duì)疫情防控工作的最大貢獻(xiàn)。為了讓宅家的日子變得充實(shí)、豐富，我便和爸爸媽媽做了籌劃，使得這些日子趣事連連，精彩不斷……

沙包“樂”

我們把客廳進(jìn)行了搬挪，這里變成了臨時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)地，我們一家四口開始了打沙包的游戲。分好組后，“戰(zhàn)斗”正式打響，爸爸和弟弟先上場(chǎng)，他們站在中間躲避，我和媽媽站在兩端發(fā)起進(jìn)攻。我拿起沙包，用力一扔，“嗖”的一聲，沙包像離弦的箭飛過爸爸的面前，只見媽媽敏捷地跳起來，一把接住迎面而來的沙包。然后，媽媽左晃右閃，連續(xù)使出了幾個(gè)假動(dòng)作，騙過了毫無防備的爸爸和弟弟。接著，我和媽媽互相配合，聯(lián)手進(jìn)攻，發(fā)射出了一連串的“炮彈”，爸爸和弟弟措手不及，被我們打的落花流水。哈哈，我們贏了！

化妝“趣”

安靜下來的時(shí)候，我心里總想著過把大人的癮。于是，我突發(fā)奇想，要把“芭比娃娃”打扮成一個(gè)大人。趁爸爸媽媽午睡的時(shí)候，我找出媽媽的化妝品，有模有樣的給“芭比娃娃”的臉上又涂又抹：嘴唇涂得紅艷艷的，眉毛畫得一半粗一半細(xì)，腮紅擦得一邊高一邊低。原本白白的臉再配上這樣的妝容，效果可想而知了。媽媽起床后，看見我把“芭比娃娃”打扮成這副模樣，逗得她哈哈大笑。

宅在家中的這些回憶，樂趣無窮。就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，每顆“星星”都閃耀著不同的光芒，照亮了整個(gè)“夜空”，也必將照亮抗“疫”之路。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇2

豐富多彩的生活中有無限樂趣。每個(gè)人的快樂都是不同的，而我的快樂就定格在駛?cè)ネ馄偶业墓卉嚿稀?/p>

金燦燦的陽光沐浴著大地，照在挺拔的大樹上，散發(fā)出燦爛的光芒，一陣秋風(fēng)襲來，樹葉“沙沙”作響。

我乘車去外婆家，車上的人很多，在我的旁邊坐著一位上了年紀(jì)的阿姨，她戴著一副銀色眼鏡，一頭又短又卷的`頭發(fā)，身穿一件黑色大衣，手里緊緊攥著一個(gè)黑色的手提包，神色焦急不安。交談中得知阿姨跟我是同一地點(diǎn)下車，要去看望重病的親人。車緩緩的向前駛著，人越來越多，車上也越來越擠。連阿姨何時(shí)下車我也毫無察覺。車終于停穩(wěn)了，正當(dāng)我要下車時(shí)，一個(gè)黑色的東西吸引了我的眼球。“咦？這不是阿姨的包嗎？難道阿姨把她的包落下了？阿姨應(yīng)該還沒有走遠(yuǎn)呢……”想著我便拿著包穿梭在擁擠的人群中，廢了九牛二虎之力，終于走到了車門口。東張西望之際便看見了阿姨的身影，邊跑邊喊著阿姨。旁邊的路人都向我投來了好奇又疑問的目光，但我可顧不了這些，終于追上了阿姨。阿姨看著我滿臉疑問的說：“小朋友你怎么了？有什么事情嗎？”我去喘吁吁的說：“阿……阿姨，你的包落在車上了?！卑⒁堂偷拇蛄艘幌伦约旱哪X袋說：“哎呀，我怎么能把這么重要的東西忘了呢，真是老了不中用了……”“謝謝你了好孩子，要不是你，我真不知道要怎么辦了，這里邊是我拿給親戚看病的兩萬塊錢，雖然不多但也是我的心意……”阿姨眼含淚水激動(dòng)的向我表達(dá)著謝意。由于時(shí)間緊迫我與阿姨匆匆道了別，那一刻我覺得陽光更加溫暖了呢。

望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我很快樂，我體會(huì)到了助人為樂的快樂。我才真正的明白了什么叫做幫助他人快樂自己。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇3

音樂這種東西會(huì)使你時(shí)而感到高興，時(shí)而感到寧靜，時(shí)而感到熱血，時(shí)而感到感動(dòng)……我對(duì)音樂的第一次相遇是從那件事開始。那是一個(gè)寧靜的晚上，我一個(gè)人待在家里。我感到十分無聊，便去玩一會(huì)兒電腦。此時(shí)我看到“酷我音樂”的軟件，我用鼠標(biāo)打開了它，在其頁面上隨便找了一首歌。我到現(xiàn)在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧靜又帶有一些哀求，講的是一個(gè)男人苦苦請(qǐng)求一位愛著另一位男人但他并不在意她的女人來在意他，愛他。當(dāng)時(shí)我一個(gè)星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來的寧靜和歌手的那真摯的感情，直到現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)不時(shí)地哼起那首歌。

從那之后，我便對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時(shí)間，我都用來聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勛章》。

這首歌是在音樂課上我們的老師親自點(diǎn)播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵(lì)那些追逐夢(mèng)想的人們，勇敢地面對(duì)夢(mèng)想道路上的艱難險(xiǎn)阻，并且努力戰(zhàn)勝它們。從歌中的“而我所受過的傷，都是我的勛章”更是對(duì)努力追逐夢(mèng)想的人的贊美。整首歌給人帶來溫暖又有勵(lì)志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場(chǎng)景；后是用一些管弦樂器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內(nèi)心十分激動(dòng)，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵(lì)志之歌，我用了幾天的時(shí)間反復(fù)聽它，到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)哼起這首歌來鼓勵(lì)自己。

最后我想說的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的'《summer》，它是電影《菊次郎的夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂是不分國界的?！秙ummer》這首曲子，給人帶來一種溫暖、治愈的感覺，讓你找回那最真實(shí)的自己。這是一部治愈之歌，讓我到現(xiàn)在都在腦海中回蕩那部曲子的旋律。

我非常喜歡音樂，因?yàn)樗軌蛟谖易钚枰臅r(shí)候陪著我，你喜歡音樂嗎？

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇4

每當(dāng)我跨進(jìn)音樂這神圣的殿堂，就十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢蕴找弊约旱那椴倭耍?/p>

音樂，是我的專長(zhǎng)之一，我愛音樂是從我4歲開始的……

那天，我翻來覆去都睡不著，媽媽看著很著急，又沒有辦法，因?yàn)樗皇俏?，不能控制我的大腦。于是，就想了一個(gè)極妙的辦法：她拿來平時(shí)用來收音的錄音機(jī)，拿了一盤磁帶，插進(jìn)錄音機(jī)的“大嘴巴”里，那錄音機(jī)就播出了好聽的《致愛麗絲》。那時(shí)我還不懂，覺得這個(gè)東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽著，慢慢地入睡了。

后來，我問媽媽，這個(gè)聲音叫做什么？她說：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達(dá)感情的聲音?！蔽覐哪菚r(shí)起就愛上了音樂。

在幼兒園時(shí)，我喜歡跳舞，不是因?yàn)樘韬猛?，是因?yàn)槟芟硎苊烂畹?音符構(gòu)成的音樂。

上學(xué)后，我又報(bào)名參加電子琴興趣班，看著這個(gè)東西可以彈奏出我所愛的音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現(xiàn)出一種說不上來的神氣！

我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的事，因?yàn)槟悴粌H可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。

我喜歡古典音樂。因?yàn)槲矣X得古典音樂很神秘，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什么呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實(shí)不分什么古典音樂和流行音樂，因?yàn)楝F(xiàn)在古典音樂就是當(dāng)時(shí)的流行音樂。

我愛音樂，愛它的神秘，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇5

樓下的晚風(fēng)吹過青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚背上的一抹深藍(lán)。我漫步在小區(qū)中，靜靜享受著夏日晚風(fēng)。

轉(zhuǎn)角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來，是一株花！若不是我的不經(jīng)意，又有誰會(huì)注意到它呢。但花兒似乎并沒有在意我的看法，依舊靜靜地開著。

看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著自己的存在，那小小的莖支撐著它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花為什么要開于這敗葉鋪滿的爛泥中呢？它會(huì)快樂嗎？

我并沒有太在意這株花，正準(zhǔn)備起身四去時(shí)，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的身子張開到極致，好像在努力地證明著自己的存在，它哪怕微小，在這個(gè)大的天地間，找到一個(gè)自己的立錐之地，從此便快樂地生活下去?？茨亲仙ò晟蠋е耐该鞯穆吨椤Ｊ锹吨閱?？不，不，那是它夜以繼日努力開放后換來的快樂的淚珠。只有它自己知道，證明自己的'存在，亦是如此快樂。

你我年少之時(shí)，便有花香伴成長(zhǎng)，這一口世道艱險(xiǎn)也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對(duì)自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂。那么，這快樂便是證明自己的存在吧。

記得《西西弗神話》中的西西弗，他早已知道自己已無力推石頭上山，但是，他依舊堅(jiān)持，天天推著，推著。那正是因?yàn)樗?，懂得享受推石頭上山的快樂之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂。

我再次看向這株花兒，似乎懂得它開于這敗葉滿地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。

將自己種在土里，去存在，去快樂。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇6

“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂?！?/p>

大自然與他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗(yàn)。

我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對(duì)音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂是最美妙的。

當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識(shí)了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的`音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢？是兒時(shí)的音樂基礎(chǔ)不好嗎？是自己的音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……

知道了，我眼前一亮，沒錯(cuò)，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂的無限熱愛?？梢?，音樂是心靈的藝術(shù)！

我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……”

這樣的音樂世界多么得美妙??！

10.六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文

兒時(shí)的我住在鄉(xiāng)下，并沒有多少玩伴。

炎炎夏日，蟬鳴陣陣，小路旁的青磚黛瓦的房屋一字排開，投下一片片陰影，幾只貓狗蜷在那兒打盹兒。我趴在那架秋千旁，撥弄毛茸茸的狗尾巴草，有些熟悉的音符流淌出來，溫柔地包圍了整個(gè)世界。

我的調(diào)皮似乎與鄉(xiāng)下的靜謐美好不搭調(diào)，我每次都會(huì)讓父母操心，就說那天吧，我和我姐姐干了一件讓人哭笑不得的事情。

那天，我們?nèi)ゼ猩腺I東西，從我身旁經(jīng)過一輛裝滿很可愛的小雞的三輪車，走到半路突然掉下了一筐。我跑上前撿起那筐小雞，當(dāng)我正想叫住他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)三輪車已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

一群小雞金黃金黃，毛茸茸地?cái)D在一起，它們似乎在熱烈地討論著什么，一點(diǎn)都沒有感受到身邊環(huán)境的變化。我和姐姐商量了一會(huì)兒，決定收養(yǎng)它們。

為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我們把那幾只小雞東藏藏西藏藏，開始藏到柜子底下，覺得不妥又搬出來藏到雜物堆里、廚房拐角處……后發(fā)現(xiàn)每個(gè)位置都太明顯了。如果被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)那可就遭殃了。后，我們想出了一個(gè)好辦法。姐姐說：“要不然我們給它安一個(gè)小家，好讓它舒服地睡一覺。”說干就干，我們?cè)诩依锓艘槐?，把可以用到的材料都拿出來。開工啦！我們樂滋滋地把紙箱粘在一起，想著做好以后肯定是個(gè)“小雞別墅”，那就有看頭了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)材料不夠了，我們找了又找，后我們就只能拿紙巾粘在那，當(dāng)做窗戶吧！我們一弄就是一個(gè)下午，媽媽問我們干什么，我們趕緊一邊把她推出去一邊說：“做手工！”媽媽才放心地走了。

經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于完成了。你看！四四方方的房子，上門開了小窗子，還畫上了漂亮的窗簾。我們把小雞放進(jìn)去，它們?cè)诶锩鏀D擠攘攘，好像在里面喬遷新居呢！

雖然后來這件事還是被媽媽知道了，少不了一頓罵，但是每次想起做“小雞別墅”的事情我們就心照不宣地笑了。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇7

有一門學(xué)科，它可以使你在想象的天空中飛翔，它能夠激發(fā)你對(duì)藝術(shù)和生活的熱愛，它能讓你在知識(shí)的海洋中流連忘返。它就是語文，也是我的樂趣。

語文給予我的樂趣一就是課堂回答問題的愉悅。在語文課上，每學(xué)一篇課文都會(huì)有相應(yīng)的問題需要回答。這時(shí)，就免不了導(dǎo)學(xué)互動(dòng)，而我展示的機(jī)會(huì)也就來了。也許由于我比較膽大，所以就喜歡舉手，回答問題比較踴躍。每回答對(duì)的時(shí)候，臉上就會(huì)洋溢起一抹滿足而輕松愉悅的微笑，回答錯(cuò)了也不沮喪，我起碼有舉手的勇氣，還會(huì)以此獲得經(jīng)驗(yàn)。

語文給予我的樂趣二就是誦詩學(xué)理的快樂。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，告訴我時(shí)間的重要性，要珍惜每分每秒；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，教會(huì)我要以樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，啟示我要學(xué)會(huì)實(shí)踐。從這些詩中，我學(xué)會(huì)了許多道理，以致于我在生活中遇到諸多事都能勇敢面對(duì)，順利化解。

語文給予我的樂趣三就是遨游書海的輕松和忘我。太陽高高地掛在天空中，在地上投下斑駁的影子。一陣陣和煦的風(fēng)吹來，混著空氣中花草的芳香，讓人感到十分愜意。這時(shí)，我總會(huì)坐在樹下讀書。在書中，我知道了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾？柯察金，樂觀豁達(dá)的蘇軾，直面挫折的海倫凱勒……那神奇的故事，通過感覺的門廊，經(jīng)過想象的天井，進(jìn)入心靈的天堂。

語文是冬日里的陽光，讓我感到溫暖；語文是大海中的燈塔，為我指引方向；語文是我的良師益友，幫我更好成長(zhǎng)。我的語文，我的樂趣，我的摯愛！

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇8

今天，發(fā)生了一件大事，我做飯了！這可是有史以來第一次。為什么我要做飯呢？因?yàn)槲液桶謰尲s定了，只要我今天為他們做一頓飯，那么我就可以參加班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。于是，我把我愛吃的菜“展示”了一下：西紅柿炒雞蛋。

我按照媽媽交給我的方法，先把雞蛋敲開，把里面又小又黃的蛋黃放進(jìn)鍋里，再打開煤氣，把火打開，繼續(xù)用鍋鏟把蛋黃拍扁。我重復(fù)著剛才的動(dòng)作，等我把雞蛋都敲完之后，再拿幾個(gè)西紅柿出來，把西紅柿切成一塊塊的。因?yàn)槲沂堑谝淮巫霾?，所以把西紅柿切得大小不均，可是我又把醬油倒了很多很多，又把鹽灑了一大半，接著切了一些洋蔥，我把洋蔥切成絲，放進(jìn)鍋里，我最后也把西紅柿也放進(jìn)鍋里了。

我又用鍋鏟把雞蛋和西紅柿給翻來翻去的，我心里：只要過了一會(huì)，我的西紅柿炒雞蛋就完成了，我的西紅柿炒雞蛋肯定很好吃，我流了流口水。

過了一會(huì)，我洗了一個(gè)大盤子，把西紅柿炒雞蛋放在盤子里，我把煤氣關(guān)掉，把燈也關(guān)掉，我就端著盤子開心的放在我們吃飯的桌子上。

我們開始吃飯了，我爸爸夾了一塊西紅柿，我媽媽夾了一塊雞蛋，我媽吃了一口，就吐了出來問我“你是不是把鹽放多了。”我說“我就放了一半而已。”而已？”我媽大吃一驚地說，突然我爸把西紅柿吐到我媽的臉上?！巴甑傲耍习肿Ｄ隳芑畹矫魈?。”我媽拿起來衣架，追著我爸打，追了八條街，我偷偷吃了一塊雞蛋，馬上吐了出來說：“好難吃啊！”

就這樣只要一看到西紅柿我就想到那時(shí)候的場(chǎng)景：嘿可惜了這新鮮的西紅柿，唉！可惜了，可惜了……

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇9

暑假生活就像一條彩虹，多彩繽紛。暑假中我所看到的，所經(jīng)歷過的，像一個(gè)萬花筒，展現(xiàn)五彩繽紛的畫卷。每天發(fā)生的趣事像五彩繽紛的夢(mèng)，又像透亮的珍珠，讓我迷戀，讓我流連忘返。

暑假生活真是豐富多彩。我參觀了武漢有名的大學(xué)，玩了歡樂谷，還到豐樂書院上了別樣的課，到我的老家住了幾天，真是異彩紛呈。暑假中，我做了很多家務(wù)事，讀了好幾本課外書，還寫了《城南舊事》的讀后感，發(fā)在網(wǎng)上，參加了征文比賽。最令我快樂的是游歡樂谷。

7月10日，我和幾個(gè)人約好去歡樂谷玩。下車后，我們不約而同的向歡樂谷的方向前進(jìn)。當(dāng)我們進(jìn)去后，許多人都左顧右盼，我也是其中一個(gè)?！昂闷涟?，這要是我家多好?。　币粋€(gè)朋友說。我們幾個(gè)人一起去尋找想要玩的項(xiàng)目。

我們玩起了太空漫游，上車扣好安全帶后，車子開始很快的移動(dòng)起來，還不停轉(zhuǎn)動(dòng)。車子一會(huì)兒高一會(huì)兒低，我覺得非常刺激，大家不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫?？上Ш芸炀屯瓿闪寺贸蹋艺嫦朐偻嬉淮?，可是導(dǎo)游催促我們趕緊到下一個(gè)地方去。

我們一個(gè)個(gè)地玩，真是驚險(xiǎn)刺激。最后玩的是轉(zhuǎn)動(dòng)的茶壺。我們坐在茶杯里面，中間有個(gè)方向盤，可以由我們操縱，茶杯繞著茶壺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我已經(jīng)玩了三次但還是意猶未盡。

歡樂谷的人太多了，每個(gè)項(xiàng)目都有很多人排隊(duì)，還有好多項(xiàng)目我都想玩，可惜沒時(shí)間了，只有等下一次好好地玩了。

我的暑假生活充實(shí)得像一張網(wǎng)，捕捉到了學(xué)習(xí)的魚，捕捉到了娛樂的魚。每天發(fā)生的事像五彩繽紛的夢(mèng)，像玲瓏透剔的珍珠，使人留戀，使人向往。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇10

有些人會(huì)認(rèn)為停電了很煩，而我卻覺得停電給我?guī)砹嗽S多的樂趣。昨天，我們正在吃飯。吃著吃著，突然“砰”地一聲，停電了。頓時(shí)，我們被籠罩在一片黑暗中。我們只好摸著吃飯，突然，我聽到了樓下有人喊:“我要上班，怎么辦……”我們樓上的人頓時(shí)笑噴了。爸爸順著接了一句：“涼拌炒雞蛋”。把我和媽媽逗得哈哈大笑。還好家里有一臺(tái)能開燈的手機(jī)，爸爸把燈打開之后，屋里頓時(shí)亮了許多，我吃完飯之后，問媽媽怎么洗澡，媽媽說：“用冷水洗唄！”我立即打了一個(gè)哆嗦，說“真的”。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我連忙想到了熱水瓶里應(yīng)該還有一些熱水，真是天助我也，熱水壺里面還有剩下一些熱水。我連忙把熱水全倒進(jìn)洗澡的桶里面，干完之后，突然想到爸爸媽媽需不需要熱水，于是我馬上問爸爸要不要熱水？爸爸說：“都已經(jīng)倒進(jìn)去了還問我干嗎，不用了！”我便沖進(jìn)浴室洗我的熱水澡了！

洗完之后，媽媽讓我先出去姑姑家玩等會(huì)再回來，我連忙馬不停蹄趕到了姑姑家，可是一看，姑姑家四周夜暗摸摸的，再仔細(xì)一看，姑姑他們一家人正坐在外面乘涼呢！我急忙跑過去和其他小伙伴玩了起來！我們就在黑摸摸的情況下玩著“三步回老家”我們幾乎都是摸著墻壁玩的，因?yàn)榕伦驳饺?，所以沒玩盡興。只能小心翼翼的跳來跳去，后來我們發(fā)明了一個(gè)“黑夜抓人的游戲”玩來玩去的，突然就來電了。只聽到了一大群人的呼喊聲。我們也各自回到了自己家里，我回家的時(shí)候街道兩旁全是亮光，我迫不及待地回到家里吹空調(diào)了。這就是我發(fā)現(xiàn)的停電的樂趣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇11

星期二早晨，陳老師帶著我們?nèi)ジ涕俨┯[園開展研學(xué)活動(dòng)。

上午，導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^五個(gè)館，飯后，我和一部分人去茶室泡茶了。

一位胖胖的男老師講解了一系列關(guān)于茶葉的知識(shí)，隨后又介紹了各種各樣的茶具：有茶壺、茶盤、品茗杯、茶墊、茶桶、公道杯、過濾網(wǎng)、茶巾和茶葉罐。

不久，我便開始了泡茶。首先，我打開了自動(dòng)倒水的開關(guān)，一個(gè)水龍頭自動(dòng)地轉(zhuǎn)到水壺邊上，正準(zhǔn)備放水，我慌忙把水龍頭對(duì)準(zhǔn)了水壺，這才阻止了一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生。水‘嘩啦啦’流下來，停止后，我按下燒水鍵，開始沒什么動(dòng)靜，后來壺里‘咕嚕咕?！胤序v個(gè)不停，壺上也冒起了濃煙，不一會(huì)兒，水燒好了。

接下來便開始洗茶具了。我先握住水壺的柄，往下斜一點(diǎn)兒，正好倒進(jìn)茶壺里。我搖了一下，又分別倒進(jìn)茶墊、茶碗、品茗杯、公道杯里，搖幾下后，就倒進(jìn)了茶盤里。

洗茶具完畢，便開始泡茶。我先把熱水放進(jìn)茶壺里，不要蓋蓋子，再打開方方正正的茶葉罐，拿出茶舀，舀一勺茶放進(jìn)過濾網(wǎng)里，再把過濾網(wǎng)蓋在茶壺上，倒熱水在過濾網(wǎng)上，留下茶葉，讓茶水留下茶壺里，味道更好。最后，再把過濾網(wǎng)拿掉，拿出品茗杯，將茶壺里的茶水倒入其中，一股清香撲鼻而來，我一飲而盡，那清香的滋味很快從舌尖直沁肺腑!

品茶品完了，是時(shí)候該整理茶具了。我把所有茶具歸還原位，再拿出茶巾把茶盤上的水擦干，最后將過濾網(wǎng)里的茶葉用茶舀清理到茶桶里，拔掉插頭，疊好椅子，依依不舍地離開了。

今天，我學(xué)到了很多知識(shí)，尤其是泡茶，其樂無窮。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇12

偉大的作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。只有讀書才能讓我們的生活充滿色彩，許多人認(rèn)為教科書枯干無味，于是更偏向于那些漫畫書，其實(shí)在我看來書是充滿樂趣的！不信？那么請(qǐng)聽我慢慢道來。

書中蘊(yùn)藏了豐富多彩的故事，它可以使我們身臨其境，讓我們?nèi)ジ惺苣切┟赖漠嬅?，同時(shí)也讓我們了解中國由衰到盛的過程，并且也讓我們了解了那些屈辱的歷史事件 ——南京大屠殺，又如“九·一八事變”、“盧溝橋事變”，你之所以可以了解到這些事件，難道不是從課本上得到的嗎？但是有些人卻寧愿賣掉教科書去買那些漫畫書，在我看來實(shí)在是太呆了，其實(shí)讀書可以使在不開心的時(shí)候變得快樂，并且它可以使你談忘一切不開心的事，書還可以使你如獲至寶。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，的確如此。許多人認(rèn)為知識(shí)枯干無味，其實(shí)是不會(huì)正確的讀書，他們讀書都是無目的讀當(dāng)然不會(huì)有所收獲，我認(rèn)為在平靜的狀態(tài)下和急躁的狀態(tài)下讀書所得的收獲都是不一樣的。因?yàn)橹挥衅届o的狀態(tài)下才會(huì)品味出書中的精華，我一個(gè)人坐在書房里捧一本書靜靜的閱讀，讓文章中那美麗的文字進(jìn)入我的心扉。同時(shí)在我不開心時(shí)我也喜歡讀書，因?yàn)樵谀菚r(shí)書有如一劑藥可以使我恢復(fù)笑容；它可以使我暫時(shí)擺脫煩惱，使我忘卻不開心的事。仔細(xì)品味，我讀出書中種種神奇，讀出了作者的人生經(jīng)歷，讀懂了書中的道理，了解了造成神奇的奧秘。

書是人類進(jìn)步的階梯，它指引我們走向知識(shí)的殿堂；它又如一把金鑰匙打開知識(shí)的大門，使我們?cè)谄渲凶杂傻娘w翔，我相信讀書的日子不會(huì)無聊。

我愛讀書，因?yàn)樽x書樂趣千萬多。

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇13

暑假到了，足足兩個(gè)月的長(zhǎng)假使大家都心奮不已，在暑假中大家肯定都做了許多有意義的事情，我也不列外，其中令我映像最深刻的就是釣魚，這使我不僅嘗到了釣魚的樂趣，還走進(jìn)了一回大自然。

由于資金的不足，所以沒錢買魚具，自作聰明的我便開始自己制做，我拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿當(dāng)魚竿，從抽屜里拿出一根白線系在魚竿上，魚鉤是魚竿的主心骨，當(dāng)然也是最難做的，這使我大費(fèi)周折，我想了又想，終于，我將目光鎖定在了一根回形針上，我將它用力撇斷，把鋒利的那一段當(dāng)成了魚鉤的模具，我將它細(xì)細(xì)加工，終于將它變成了一個(gè)山寨“魚鉤”。后來，我將這個(gè)魚鉤系在了魚線上，一個(gè)簡(jiǎn)陋的魚竿就OK了?！爸鞑恕迸昧?，剩下來的“冷盤小炒”就好調(diào)配了。我扛起鐵鍬，來到菜園一陣狂挖，十幾條肥肥的蚯蚓就成為了我的囊中之物。我拿起漁具和蚯蚓向池塘進(jìn)軍了！

我靜靜的坐在一塊石頭上，將魚竿甩入水中，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，水中仍沒有一絲動(dòng)靜，我不禁有點(diǎn)不耐煩了，我想：“會(huì)不會(huì)是應(yīng)為這里的魚太少了？”于是，我將魚竿往魚群最活躍的溏心扔去，好久都沒見魚上鉤，真是納悶！我的信心早已泯滅，于是就當(dāng)我班師回朝的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)我為什么老是釣不到魚了，原來馬大哈的我竟然忘記放魚餌了，這可真是“姜太公釣魚——愿者上鉤?。　卑l(fā)現(xiàn)原因后，我重整旗鼓，再度來襲，我將蚯蚓鉤在魚鉤上，向溏心扔去，果不其然，沒5分鐘，我便釣到了我的“第一桶金”，后來我乘勝追擊，以3條魚大獲全勝。雖說都是小魚，但卻十分高興，應(yīng)為這些魚充滿了我的汗水和努力。

釣魚真好玩！有興趣的話，你們也可以去體驗(yàn)一下哦！

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇14

在我成長(zhǎng)的金色童年中，書陪著我度過了快樂的每一天。每當(dāng)旭日東升，我總會(huì)捧起它，愛不釋手；每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我又捧著它，入神地觀看，沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦。我喜歡讀書，是因?yàn)闀褚欢滹h逸的云彩，帶領(lǐng)著我飛向那奇妙的世界；有時(shí)，書又像一只翩翩飛舞的彩蝶，使人不得不把目光停留在它身上；當(dāng)人失落的時(shí)候，它又像一盞明亮的油燈，在茫茫黑暗中指引著前進(jìn)的方向。記得幼年時(shí)，在爸爸的幫助下，我認(rèn)識(shí)了書，那布滿彩圖我喜歡讀書，是因?yàn)闀褚欢滹h逸的云彩，帶領(lǐng)這我飛向那奇妙的世界；有時(shí)，書又像一只翩翩飛舞的彩蝶，使人不得不把目光停留在它身上；當(dāng)人失落的時(shí)候，它又像一盞明亮的油燈，在茫茫黑暗中指引著前的世界，白雪公主和七個(gè)小矮人真摯的邀請(qǐng)我去小木屋做客，《皇帝的新衣》教會(huì)我如何真誠的面對(duì)每一件事，小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼。一個(gè)又一個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事進(jìn)入了我的心田，讓我知道了什么是真善美，什么是黑暗與光明，上了小學(xué)，我也從中知道了許多小秘密，恐龍十分高大可怕，宇宙行星美麗又奇妙，人類鉆木取火。讓我感受到世界的奇妙。自從上學(xué)識(shí)字后，冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”成了我的座右銘，書不僅成了我的良師益友，還是我生命中的甘泉雨露。

從“岳母刺字”的故事中，我體會(huì)到岳飛的拳拳愛國之心，從“孔融讓梨”的佳話中，我知道了尊老愛幼的美德是每個(gè)人都該擁有的，從“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中，我知道了遇到挫折不能氣餒，我愛書，因?yàn)闀屛腋械娇鞓?，感到美好，書是打開知識(shí)這道門的金鑰匙，書是一片浩瀚的海洋，我要永遠(yuǎn)暢游在這知識(shí)的海洋里，尋找到知識(shí)的力量！

六年級(jí)上冊(cè)第五單元《樂》作文精選篇15

之前，懵懂無知的我，讀書如趕鴨子上架，毫無樂趣可言。如今，隨著年齡的增長(zhǎng)、心智的成熟，我對(duì)古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。在不斷地練習(xí)與誦讀中，我閱讀古詩詞的能力得到了飛快的提升。從支支吾吾到干脆流利，從有氣無力到抑揚(yáng)頓挫，從一知半解到深刻領(lǐng)悟……我仿佛乘著時(shí)光飛船，穿梭到遙遠(yuǎn)的唐宋時(shí)期，與無數(shù)先賢吟詩作賦。

讀李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我懂得做人應(yīng)該有尊嚴(yán)；讀曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，我懂得人要有雄心壯志。

讀孟郊，我理解了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；讀李紳，我明白了“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；讀陶淵明，我感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；讀劉禹錫，我領(lǐng)略到“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅。

讀杜甫，我懂得“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”是一種奉獻(xiàn)；孟浩然使我懂得“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”是一種恬淡。

“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是陸游渴望祖國統(tǒng)一的憂思；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹憂國憂民的胸懷；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥矢志不渝的氣節(jié)。

李白的瀟灑與不羈、杜甫的沉郁與頓挫、王維的清淡與寧靜、李清照的凄婉與哀傷。無不在我心上烙下深深的印痕。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的正氣與堅(jiān)韌，李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯與氣勢(shì)令我豪情萬丈！

古詩詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流淌在悠悠的歷史長(zhǎng)河中。如今，傳承、弘揚(yáng)古詩詞的任務(wù)落在了我們這代人的肩上。

“書香浸潤(rùn)童年，傳承文化經(jīng)典”，誦讀古詩詞，同古人一起感受花開花落、悲歡離合，我們的靈魂將在閱讀與感悟中得到升華！