在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的游三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游三年級作文 篇1

每個周日，我都要和爸爸去錢江新城去游泳，我們在水里盡情地嬉戲。然而當初學游泳的一些趣事仍歷歷在目。

記得在四年前，也是上興趣班。路過游泳池，每當看見游泳池里濺起的那一朵朵美麗的水花和嬉戲玩鬧得人們，我的心里就有不可抑制的沖動------下水去游泳！可是，看著似乎深不可測的水池，再看像旱鴨子一樣的自己，立刻就像皮球一樣瀉了氣。

終于有一次，我在爸爸的慫恿下走進泳池，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下了水。不知道是我的心里作用還是其他原因，我感覺水是那樣刺骨的冷。一竅不通的我先從蛙泳學起。它的技巧看似挺簡單，我一會兒就初步掌握，可到了水里實踐時才發(fā)現(xiàn)，要做到四肢劃水`整齊劃一非常不容i易。這不，我一開始就嗆了幾口水，手忙腳亂，像狗刨一樣，狼狽不堪，完全忘了剛才掌握的動作。我徒勞的拍打著水花，眼看著就要沉下去了，辛好我拼命抱住了旁邊的一個救生圈才幸免于難。那時的我并不知道，我下水的地方其實很淺，只要我一伸腳就能踩到池底，而那時的我是多么的天真！

現(xiàn)在，每當想起這件童年趣事，就會啞然失笑。正是這點點滴滴的趣事，才串起我們的快樂童年，成為我們心里最珍貴的記憶。

游三年級作文 篇2

··· 寒假，我和姐姐妹妹去游樂園玩，游樂園一游作文。買完 門票，我飛快地奔向我最喜歡的“旋轉(zhuǎn)飛椅”上。而妹妹則去了手工圖畫館。我坐在飛椅上，飛椅慢慢的上升，漸漸的旋轉(zhuǎn)起來。我被吊在空中旋轉(zhuǎn)，一陣陣清風迎面而來。今天很熱，而這一陣正好給我洗個“涼風澡”，讓我全身舒暢，。使我不由得說“大風你真好”。

游戲 結(jié)束了 ，我去圖畫館找妹妹，此時此刻妹妹也剛好完成一幅畫。在等畫干的時候，我們又玩了很多游戲-------“小飛象”、“旋轉(zhuǎn)茶杯”........妹妹一個勁的喊頭暈。而我火上加油“暈死你，暈死你!”我又逗趣的說：“光玩一個在地上轉(zhuǎn)的就已經(jīng)這樣了，如果玩旋轉(zhuǎn)飛椅那還不嚇得尿褲子?！f完哈哈大笑。妹妹說”討厭“她本想打我，可是她正在是暈乎乎的狀態(tài) 懶得理我，便向我吐了吐舌頭。

回家了，我依依不舍的說：”真好玩“暑假我一定再來玩”。

游三年級作文 篇3

星期四，艷陽高照，萬里無云，我們心中充滿了希望和向往，背著小書包來到秋游的第一站——寧波植物園。

一走進植物園大門，面前就是一幅五彩的圖畫。銀杏樹的葉子由綠變黃了，葉子就像一把把金色的小扇子隨風舞動：一串紅就像紅鞭炮一樣，仿佛在歡迎我們呢！向日葵姑娘穿著金黃的裙子正對著太陽公公微笑呢！

植物園好大好大，有許多漂亮的景區(qū)，有水上森林，有月季花園，還有蘭園。其中我最喜歡的的是模紋花壇，我從遠處看去，看見有位“姑娘”抱著一只丹頂鶴，周圍有許多丹頂鶴圍著她，都是用植物做的。

我好奇地想：為什么植物園有這個景點呢？走近一看，只見旁邊有塊石碑，上面刻著一個感人的故事：那是發(fā)生在八十年代時，有個姑娘叫徐秀娟，她從小就十分喜愛丹頂鶴。徐秀娟上完大學以后，回養(yǎng)鶴處，路上看見一只受傷的丹頂鶴掉進了沼澤地，她奮不顧身地去救丹頂鶴。雖然丹頂鶴得救了，但徐秀娟再也沒有起來過。我被這個故事深深地感動了，耳邊響起那首凄美的歌：“有個姑娘她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡……還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過……”八十年代的畫面仿佛在我的面前浮現(xiàn)。

第二站，江南第一學堂。這讓我們一下子穿越到了古代。我們穿上漢服，懷著敬重的心向至圣賢師孔子行三鞠躬。接下來是老師給我們點朱砂，聽說可以長智慧的喲。不一會兒，第一學堂內(nèi)響起了“大學之道，在明明德。”的朗朗讀書聲。

美好的一天就這樣過去了，這次秋游不僅讓我們看到秋天的美景，還深深地教育了我們，希望明年的秋游更加精彩！

游三年級作文 篇4

秋高氣爽，天高云淡，今天老師帶我們 去鶴齡泉公園秋游，到了那里，首先映入眼簾的是 教堂，教堂的頂端有一個特別醒目的十字架，老師 帶 我們進去了。里面有一個大大的水池，這就是鶴齡泉的水庫，水庫周圍，綠樹成蔭。

再看，那青青的草，綠綠的樹，十分美麗。不僅如此，那里的空氣還 十分清新，張大嘴巴，吸上一口，讓人神清氣爽，心曠神怡，啊，這真是大自然所賜！我們在草坪上休息，我躺在草地上，看著藍藍的天，白白的云，多么愜意呀！然后我們開始吃飯了。我?guī)Я?餅干、薯條和飲料與同學共享我?guī)?的美餐。然后我們又去游樂場玩。同學們有的玩滑梯，有的玩蕩秋千，還有的玩健身器。同學們玩得很開心。一開始，我踩上去差點摔跤了 ，我馬上 扶了 把手。迪第二次，我穩(wěn)穩(wěn)地站在踏板上，腳一下一下地踩，真是太好玩了。

時間過得真塊，一晃就到了 1點鐘，我們依依不舍地離開了 鶴齡泉公園。

游三年級作文 篇5

春光明亮的三月又到了。我想了：哦，張明的院子種了許多花，一定可以讓我大飽眼福。

走去張明院中的路上鮮花開得很艷麗，樹上葉子的前面長出了青嫩的小葉子，我想：張明家的院子一定不會讓我失望的。昨年那柳樹就讓我爽了一下，我要快點。

到了張明院子的門前，我盡量不踩壞苔蘚。到了門前，我輕輕地敲門，但門久久沒開，我想：是不是張明沒有聽見？于是又敲了一些時間，門還是沒有打開。我猜想到：是不是主人怕我的木底鞋踩壞了家里的青苔，還是沒有在家？我有點失望，準備轉(zhuǎn)身回家時，猛然地看見了一枝開得正艷的紅杏偷偷地伸出了圍墻。以這紅杏可以猜出：院里桃花映紅了一片一片的地方，梨花發(fā)出淡淡的清香，柳枝的小芽已經(jīng)長大了，蘆芽也冒出了地面，小池塘里水暖了起來，鴨兒戲水，迎春花的身影會驚動所有人的……

想到這，我不禁輕聲吟道：游園不值

應憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，

一枝紅杏出墻來。

游三年級作文 篇6

快樂的暑假來了，媽媽問我：“要不要去學游泳？”我聽了以后想去又不想去，因為我很怕水。在媽媽跟我說了許多學游泳的好處之后，我勉強同意了。于是，媽媽就在拱墅區(qū)游泳館給我報了一期游泳課。

第一天到了游泳館，教練已經(jīng)在等我了。教練和我把游泳套裝換好就向泳池走去。首先，教練教我在岸上做熱身運動，我認真地做好之后，教練讓我和他一起下水。一下水，教練就教我練習怎么憋氣，我只憋了三秒就透出頭來喘氣。好難受??！我真不想學了。教練在旁邊一直鼓勵我，經(jīng)過一次次的反復練習，我在水里的憋氣時間越來越長。第二天、第三天、第四天教我練習蛙泳的腿部和手部姿勢。一開始，我不知道如何在水里正確地使用這些動作，教練耐心地一番番指導，我終于慢慢地能夠游起來了，而且一天比一天熟練，一下子能游五十米的距離。教練表揚我適應能力很快，學得很不錯。

十天的游泳課很快就結(jié)束了，讓我明白了：遇到困難不要退縮，只要努力克服，就能成功。

游三年級作文 篇7

這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。

在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn)，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之、柳公權(quán)等……

這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。

在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn)，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之。柳公權(quán)等

另外，老師還讓我們?nèi)ニ鸭e別字，真是“不看不知道一看嚇一跳”呀！原來，在我們身邊的錯別字有這么多呀！

我一定要改正老寫錯別字的壞習慣，也叫身邊的同學也不寫錯別字，為祖國純潔文字出一份力。

游三年級作文 篇8

今天，爸爸帶我到金園游泳培訓班學游泳。

游泳池里的人很多，分成初級班和提高班。我剛開始在初級班學。教練讓我們先熱身，先做蛙泳腿：要收腳、彎腳、蹬腳，最后夾腳，連續(xù)做了30次，接著讓我做自由泳腿：腳要伸直，腳趾向下，然后打腿。教練讓我們跟著他的節(jié)奏打腿，最后終于讓我們下水了。

我馬上跳下水，站不住腳，喝了幾口水，我連忙抓緊欄桿，才站得穩(wěn)。教練讓我們先學憋氣，我才憋了幾秒鐘，就憋不住了，“咕咚咕咚"又喝了幾口水，我再次憋氣，這次憋氣比上次長了些。接著，教練讓我們換氣，就是先在水上吸氣，然后下水把廢氣排掉，然后立即上水換氣，這樣反復地做。我躍躍欲試，第一次剛下去鼻子就進水了，酸得難受；第二次我的鼻子又進水了，我不灰心，再來一次。漸漸地鼻子不會再進水了。最后，教練讓我們練習自由泳腿，我想：都會憋氣了，自由泳腿就不會那么難了。果然不出所料，我一下子就學會了。等到大家都會了以后，教練就讓我們來比賽，我還拿了個第一名呢！很快我就被調(diào)到提高班了。

學游泳不僅可以鍛煉身體，還讓我懂得了只要不灰心，就能成功的道理。

游三年級作文 篇9

今天，老師說：我們要玩一個好玩的游戲叫《木頭人》，我心里又緊張又興奮。我準備做一個搞笑的動作，這樣，對手才會笑，我在心里這樣暗暗的想著。

游戲開始了，我擺了一個搞笑的動作，我先把嘴巴鼓起來，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我這個動作做完了，對方也終于笑了，動了。我感覺我們組的一位男同學也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對方，其他的部位都不動，我走過去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！

游戲的過程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會，我感覺有點堅持不住了，很想動了，而且又覺得身上有點癢，可我還是咬牙堅持了一會，一直等到我的對手又先動了，同學們也陸陸續(xù)續(xù)的動起來了，最終我們組的一個女生贏了，因為她堅持的時間最久。

游戲最終在緊張和快樂的氣氛下結(jié)束了，雖然我沒贏，但我不氣餒，因為我一直在堅持，我沒有輕易的去放棄，下一次，我會更加努力的！

游三年級作文 篇10

春暖花開，又到了春游的好時節(jié)。20xx年4月15日，太陽公公露出紅通通的笑臉，我們終于要春游啦！

我一走進教室，教室熱鬧極了。同學們有的在興奮地討論，有的在開心地看別人的東西，有的津津有味地玩手機。導游哥哥收了我們的旅游費。我們就排隊去操場，講臺上站著蔡老師、項老師。項校長給我們講了安全的事。我們浩浩蕩蕩地出發(fā)坐車去。

導游哥哥在車上給我們唱了一首《大?！?，又給我們自我介紹，原來他的名字叫陳大海。我們又給陳導唱了《小酒窩》、《祖國祖國我們愛你》……。趙彥博最勇敢，他給我們唱了《紅蜻蜓》、《三天三夜》。他的聲音非常哄亮，我耳朵都快聽聾了。

大約過了一個小時，同學們像快樂的小鳥下了車“悠然南山”我們來啦！

趣味闖關(guān)真好玩！我們分成兩個隊，男生一個，女生一隊，男生西瓜隊，女生草莓隊。阿姨給我們示范了一次，我們都懂了，贏得能有一個雞蛋。我們開始比賽了，我的心里有點緊張，本來不相上下，后來女生比我們快了，因為我們?nèi)税?，跳不上去，前面慢了，后面就更慢了，我們輸了，做了十個俯臥撐。我們很想有雞蛋，阿姨給了我們一個機會，讓老師在30秒跑完。老師飛快地跑，幫我們贏得了雞蛋。

拉索面也不錯！我慢慢拉一根也沒斷，但是過了一會兒斷了一根，別人幾乎全斷了。

我最討厭摸溪螺，河水十分臭，一位同學摔倒了，潑我一身水，我溪螺都丟了。

玩盡興了，我們高興地回到學校，還有禮物分哦！我們學校有春游，真好！