在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

今天早上，我吃完早飯，早早就便跑到樓上房間里認(rèn)真做起了作業(yè)。過了一會(huì)兒，只聽“嘭”的一聲巨響，緊接著我的身體不由自主一震，還沒等我反應(yīng)過來，從窗戶外飛進(jìn)來一個(gè)小玻璃碎片。嚇的我魂飛魄散。我急忙尋著聲音沖出去，跑進(jìn)廚房一看：只見房間里一片狼藉，高壓鍋也已經(jīng)變形掉到地上，墻壁上的吸油煙機(jī)也掉了下來，重重的砸到了煤氣灶，煤氣灶也被壓得面目全非，就連廚房里的窗戶玻璃也被炸飛了。因?yàn)檫@一聲巨響引來了好多好奇的鄰居來看是怎么回事。

奶奶拿著掃把和垃圾桶，準(zhǔn)備開始打掃，我走過去問奶奶：“奶奶，怎么回事呀？”“哎呀，是高壓鍋爆炸了，才煮了一會(huì)會(huì)，沒想到竟然爆炸了?！蹦棠陶f?！澳悄阍谥笫裁囱剑俊蔽液闷娴貑柲棠?。奶奶邊打掃邊說：“在煮筍干片，是筍片堵住了出氣孔?！焙髞?，我才知道那個(gè)高壓鍋是奶奶開飯店的時(shí)候留下的，已經(jīng)有十六七年了！使用時(shí)間太長(zhǎng)了，再加上出氣孔被堵塞了，所以才會(huì)爆炸的。如果你們家也在使用，記得時(shí)間長(zhǎng)了，一定要換個(gè)新的哦，否則太危險(xiǎn)了。

三年級(jí)作文 篇2

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼！但在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……

三年級(jí)的時(shí)候，姐姐為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。

一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳?。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，恩人就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……

書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。

三年級(jí)作文 篇3

老家地勢(shì)高，天氣涼爽，是理想的避暑之地。每年暑假，爺爺和奶奶先從景寧回到老家，我們也隨后回老家住上一段時(shí)間。

今年也不例外，我和爸爸媽媽一起回到了老家。在老家，我覺得很無聊：沒有電腦玩又沒有少兒頻道看。我吵嚷著要回沙灣，因?yàn)樘炜贞幊脸恋?，爸爸不答?yīng)我回沙灣。但是我還是固執(zhí)地要回沙灣，爸爸發(fā)火了，用手掐了我的大腿一把。我忍著痛，不吵嚷了。

回沙灣后，我發(fā)現(xiàn)我的腳被爸爸掐紫了一塊。我指著被爸爸掐了的“紫塊”對(duì)媽媽說：“叫爸爸賠錢給媽媽。”媽媽說：“為什么？”我說：“因?yàn)槲沂菋寢屔??！?媽媽心痛地說：“你爸爸怎么能這樣待你呢？”媽媽趕緊找來藥水，輕輕地在我的“紫塊”上涂了起來。我望著媽媽說：“我以后當(dāng)爸爸一定不掐自己的兒子?！眿寢屄犃藙?dòng)情地說：“好孩子，你以后一定是位好爸爸。”我聽了，心中美滋滋的。

爸爸看到我的“紫塊”后連忙說：“對(duì)不起！對(duì)不起！我以后不會(huì)了?！?/p>

三年級(jí)作文 篇4

今天，我和蔣雯羽、韓世祺、倪玉宸、沈稼和一起去踏青，我們從萬松嶺一路游玩到吳山山頂，最后來到江湖匯觀亭。

一到亭前，首先映入眼簾是黑底燙金的“江湖匯觀”四個(gè)大字，左右還有兩副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“八百里河山知是何年圖畫”，下聯(lián)是“十萬家燈火盡歸此處樓臺(tái)”。看來這曾經(jīng)是杭州的至高點(diǎn)，能看到全城的景色還有江湖的交匯了。我迫不及待地觀起景來，只見參天古木一排排的聳立著，就像是一片綠色的海洋，在“海洋”中還有一個(gè)八角的大“亭子”，媽媽說這“亭子”是城隍閣，城隍閣真像是大海中的一葉孤舟啊。可是江和湖在哪呢？

我又四處看了看，發(fā)現(xiàn)在我背后有一個(gè)樓梯，我趕緊上了樓梯，又看見了一個(gè)觀景臺(tái)。這兒的視野可比下面好多了！我看見的不只有“海洋”和“城隍閣”了，在城隍閣左邊有一個(gè)湖，湖中心有一個(gè)田字形的小島，這應(yīng)該就是西湖。在湖的對(duì)岸還有一座山和一座長(zhǎng)條形的塔，原來這就是寶石山和保俶塔了吧！我再往左轉(zhuǎn)，看見一條江和西湖在這兒交匯，并如一條長(zhǎng)龍從西方往東方流去，這一定是錢塘江了，在江的對(duì)岸，我似乎還看見了我的家。江湖匯觀真是名不虛傳??！

看著這江湖交匯的美景，我不由地想到了一句詩(shī)：“欲窮千里目，更上一層樓！”

三年級(jí)作文 篇5

我家里有一只小狗，叫仙子。它全身烏黑發(fā)亮，非常干凈，只有肚皮上的毛是白的。它的耳朵總是往下垂，但聽覺很靈敏。它有一雙水靈靈的眼睛，顯得格外可愛。嘴巴里藏著幾顆尖尖的牙齒，一小小的黑黑的尾巴，總是左右搖晃，格外快活。

它最喜歡吃肉，而且不是普通的肉，是炒肉。它不怎么挑食，常常吃的是飯和肉，我們吃剩的面條它也愛吃。每當(dāng)我端著它的碗走過去時(shí)，它就活蹦亂跳的，圍著我的腳轉(zhuǎn)圈，還輕聲的叫著，好像在說：“要吃飯了，要吃飯了。”它吃飯的時(shí)候，低著頭，什么事也不管，有時(shí)候我去逗逗它，它也裝作沒有事一樣，自己吃的津津有味。吃兩口飯，還喝點(diǎn)水，有時(shí)候還四處張望。它吃的很快，一小坨飯，很快就吃完了。

它非常好動(dòng)，這個(gè)房間里跑一跑，那個(gè)房間里跑一跑，有時(shí)還跳到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著窗戶外邊叫。它非常不喜歡被關(guān)起來，假如它睡覺時(shí)把它關(guān)在廁所里，它一定會(huì)叫，所以姐姐特地給它弄了一個(gè)窩，他好像非常喜歡這個(gè)窩似的，有時(shí)候總趴在里面，有時(shí)候出去闖蕩闖蕩，好像在尋找新的伙伴。

這個(gè)小仙子，是不是很可愛呀！

三年級(jí)作文 篇6

暑假夏令營(yíng)活動(dòng)開始了，小鹿參加了一個(gè)愛心實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)回家后，它很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“媽媽，我們學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)中有一項(xiàng)是為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，大家都爭(zhēng)先恐后地捐款，奉獻(xiàn)自己的愛心。我也想?yún)⒓印！?/p>

小鹿媽媽沒說什么，從兜里掏出一張20元人民幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說什么，卻沒說出來。

細(xì)心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦？還有什么要幫助的嗎？”

小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了不少同學(xué)都捐出了200元、100元，還有的捐上了一千多元呢，我捐20元是不是太少了？”

小鹿看看媽媽沒有說話，有點(diǎn)的委屈地看著媽媽，再次小聲地說：“其實(shí)我也不是想和別人比誰捐得多，也不是自卑。只是媽媽您知道的，對(duì)于老師布置的功課，我都會(huì)認(rèn)真地完成。這次捐款我也是把它當(dāng)著功課來完成的，不想讓老師失望?！?/p>

鹿媽媽摸著小鹿的頭，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻(xiàn)愛心的方式有很多，不是以金錢的多少來衡量的。你也知道，我們家的條件，我們要量力而行，雖然我們只捐了20元錢，但是，我們盡力表達(dá)了自己的愛，我們還可以用其它的方式來表達(dá)愛呀。你是學(xué)生，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你可以用實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，以回報(bào)對(duì)老師和學(xué)校的培育。這也是一種愛的奉獻(xiàn)??！”小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽為了讓它進(jìn)一步明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把自己的學(xué)習(xí)用品省出一部分來交給老師，表達(dá)你的愛呀！”

第二天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認(rèn)認(rèn)真真地遞給了山羊老師，山羊老師當(dāng)眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。

三年級(jí)作文 篇7

今天，我和一些人到呂厝的天虹商場(chǎng)里“發(fā)傳單”。

首先，我們先是從一樓開始認(rèn)真的對(duì)每一個(gè)人開始詢問每一個(gè)適合的對(duì)象?？墒牵覀円婚_始就出師不利，沒“收獲”幾個(gè)人。后來，是我提出去肯德基里面找人，因?yàn)榻裉焓侵苣?，帶孩子出來玩的家長(zhǎng)很多。所以，我們就到那里面去努力讓他們關(guān)注我們的目標(biāo)微信公眾號(hào)。

剛一進(jìn)去，首先，他們只是往里面跑去，我馬上跟了過去，對(duì)他們說：“你沒難道不知道嗎，一個(gè)建筑里哪里的小孩最多?—有游樂設(shè)施的地方。我發(fā)現(xiàn)沒人去，就只能自己去了!沒想到，我的運(yùn)氣還可以，再兒童區(qū)里我就搞定里5個(gè)人。按我們隊(duì)的規(guī)則，每個(gè)人要達(dá)標(biāo)十個(gè)人。我就已經(jīng)完成了一半。當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的感覺，實(shí)在無法描述!

結(jié)果我們到一樓再轉(zhuǎn)了一圈，沒有人了，只能到二樓去了結(jié)果因?yàn)槲也皇煜み@棟樓的高層，剩下的半個(gè)小時(shí)也才搞了5個(gè)。但是相比總共一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，還算可以了。

最后，結(jié)束的時(shí)候，我們距離總數(shù)還有一個(gè)人，這才是真的一步之遙啊!

三年級(jí)作文 篇8

沒有玫瑰妖艷，沒有水仙漂亮，也沒有桂花香氣，它就是沒有人重視的菊花。但正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中”這就是它的精神。

在大山深處，有著一片一片的野菊花，在其它的花都凋謝的時(shí)候，只有它依然屹立在大山深處，這就是堅(jiān)強(qiáng)。

秋天來到的時(shí)候，菊花總是開得茂盛，我一直喜歡一個(gè)在菊花地里，尤其是在黃昏，天上的晚霞照在一片菊花上，就像一個(gè)披著金甲的戰(zhàn)士，在保衛(wèi)祖國(guó)一樣。能看出它的颯爽英姿?？胺Q完美?，F(xiàn)在我知道了“秋天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡戴黃金甲”的意思了。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)在菊花地里思考，因?yàn)檫@樣讓我可以感受到菊花的魅力，才能懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是堅(jiān)忍不拔。

在我生活最低谷的時(shí)候，我總會(huì)想起菊花。想起它的堅(jiān)強(qiáng)。我也曾為了自己的理想而奮斗，而前進(jìn)！

我就像菊花一樣，堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣我才可以一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。雖然菊花很不起眼，但是它有著別的花沒有的精神。

三年級(jí)作文 篇9

蠟燭，我很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)它了，那是在上幼兒園的時(shí)候，老師給我們做吹蠟燭游戲，覺得好玩。一閃一閃的燭光，一吹就滅?？墒牵也辉脒^，在蠟燭這么普通的東西上卻蘊(yùn)涵那么崇高的品格。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，電燈光把整個(gè)房間照得通亮。蠟燭在房間的一角孤獨(dú)地躺著。突然，刷的一下房間變黑了，黑得伸手不見五指。原來是停電了，可我的作業(yè)還沒寫完呢，這可怎么辦呢?忽然，我想起了墻角的蠟燭，便摸黑去拿了來，然后點(diǎn)燃了。燭光立刻照亮了房間，它閃爍著，燃燒著自己，一滴滴的蠟油往下流躺著，是它在流淚嗎？可是看著它跳躍的光芒分明是開心的，愉快的。我想它是在為能給人們服務(wù)而感到開心的吧。它奉獻(xiàn)自己，照亮別人的精神使我敬佩不已。當(dāng)它燃燒完自己的生命時(shí)，自己卻消失的無影無蹤了。我想，它的品格這么高尚，一定是去了天堂吧？在那里無憂無慮的和天使姐姐一起為人類分憂解難。

蠟燭，當(dāng)燈火通明的時(shí)候，有誰會(huì)去注意它？而當(dāng)人們需要它時(shí)，它便把自己生命中所有的光和熱帶給了我們，然后自己悄悄的消失。

我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭一樣精神的人。是一群象蠟燭一樣有無私奉獻(xiàn)精神的人，換來了我們美好的今天。

點(diǎn)評(píng)：文筆流暢，文思敏捷，字里行間流露出小作者對(duì)人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩。從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，能夠由蠟燭的燃燒聯(lián)想到它的奉獻(xiàn)精神，既而聯(lián)想到具有蠟燭一樣精神的人，作為一篇三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作，應(yīng)該說已經(jīng)無可挑剔。

三年級(jí)作文 篇10

粽葉飄香的季節(jié)，刺猬兄弟起了個(gè)大早，收拾好繩子、筐子等，一蹦一跳的去小河邊掰粽葉。

他們來到岸邊，高高聳立的粽葉一排排挨挨擠擠的像舞臺(tái)上的幕布，“哇---”刺猬兄弟驚喜的拍手叫到，立刻坐上竹筐準(zhǔn)備向河里劃去。這時(shí)，弟倆不約而同的聽見不遠(yuǎn)處傳來“咩、咩”的呼救聲，他們四下張望，沒見有誰啊？刺猬哥哥說：“是風(fēng)吹的聲音吧？”于是拉起小刺猬就要走。這時(shí)又傳來“咩咩”的叫聲，弟倆有點(diǎn)害怕，小心翼翼地向岸邊劃去，跳下竹筐，互相拉緊手向前走，在一個(gè)有雜草遮掩的大坑里他們發(fā)現(xiàn)鄰居山羊伯伯，他正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是刺猬兄弟急忙到岸邊拿來繩子，一頭綁在不遠(yuǎn)的樹干上，一頭扔給山羊伯伯，只見他嘴蹄并用拉住繩子，弟倆拽著繩子中間用力地喊著：“一二三，一二三”。

山羊伯伯慢慢的被拉了上來，終于逃脫了陷阱，山羊伯伯喘息著說：“謝謝你們，小刺猬，要不是你們哥倆，我還不知要到什么時(shí)候能出來呢?！贝题值苓B忙謙虛地說：“不用客氣，能幫助你脫離陷阱我們也很快樂?！?/p>

送走山羊伯伯，刺猬兄弟覺得從來沒有今天過的那么快樂。