在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

今天早上，我還在想今天休息，又得一個人呆在家里，真無聊。可是一眨眼的工夫，爸爸就回來了。一到家，他就打電話叫我姑媽姑父一起去桐鄉(xiāng)玩。沒有想到堂妹也去，我高興極了。

我們一起坐上了姑父的汽車，出發(fā)了。

路上，我和堂妹在車子里面玩游戲。一會兒我們就到了桐鄉(xiāng)。

來到桐鄉(xiāng)，沒有想到那里居然斷電。爸爸說：大商廈里面自己發(fā)電。于是，我們就去了東興商店。因為天氣非常熱，所以里面開著空調(diào)。我們來到了二樓。我買了一些吃的東西和妹妹坐在一條凳子上吃了起來。

到了九點，我們來到了國際大酒店里面。我還不知道進去干什么。走進去后，姑父要了三杯茶。姑媽問我：你們要吃什么？我說：我們不要。我們要去玩。好，別走出酒店。知道了。我苦惱這一天不知道怎么打發(fā)掉。我就叫上妹妹一起去乘電梯。我們乘在電梯里面，一會兒上到16樓，一會兒下到底樓。一會兒又乘到20樓，一會兒下到9樓。我們玩了很久，終于吃飯了。為了省力，我們就到旁邊的快餐店去吃。吃好飯，我和妹妹拿了一瓶雪碧放到了桌子上。然后，我們又到電梯里面去玩了。

在電梯里面，妹妹跟我搶著按按鈕。結果，按得里面的燈都亮了，電梯不動了，我們被關在了里面。里面沒有電話，我們害怕極了。后來，我不知道在哪里一按，電梯門給打開了。這時，電梯已經(jīng)到了16樓。我們不想再被電梯關在里面了，就從16樓走到了一樓。這是我在桐鄉(xiāng)的第二個煩惱。煩惱歸煩惱，和堂妹一起在桐鄉(xiāng)玩還是非常有趣。

四年級的作文 篇2

我曾經(jīng)有一個十分友善的朋友，它是一只可愛的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒有多久，還十分菜鳥，但它十分聰明，經(jīng)常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽話，怎樣都不會使人心煩。

曾經(jīng)有兩件事讓我難以置信。我曾經(jīng)由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來的時候是與同學一起來的，同學幫我刷的卡，現(xiàn)在，我與同學走散了，沒有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我?guī)缀醪粚λＭ?，我后悔來的時候沒有看旁邊的標志物，真是“早知如此，何必當初”??！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見我的同學在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級的時候，喜歡閱讀課外書籍，而我在讀書籍的時候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現(xiàn)在也有事，當我讀的正高興的時候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無奈，只好把它抱在懷中，一邊看書，一邊讓它不要亂動，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來了一本漫畫，打開看，當我看到笑點時“哈哈”大笑了起來，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書時它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學習進步很大，而它好像也成了小小“書迷犬”，它可真所謂我的書友啊！

它就是這樣的可愛，總愛跟毛絨玩具玩，不讓人為它費心，它同時也激勵了我成長，給我鼓勵，真是我的好朋友。

四年級的作文 篇3

大家都很喜歡畫畫，可是因為作業(yè)多，沒有時間畫。美術課雖然可以畫，時間卻少之又少，所以我想設立一個涂鴉節(jié)，讓大家發(fā)揮想象，揮動手中的畫筆，畫出美麗的線條。

我想將這個美好的節(jié)日設定在9月2日，讓這個歡樂的節(jié)日在開學第二天開始。這一天，所有人放下手里的作業(yè)、工作，拿起畫筆看見空白就畫。

大街小巷的人們身穿著白色的衣服，手拿著畫筆，帶上顏料，在墻上、椅子上、窗戶上都鋪上白布以便不會弄臟它們。

8：00涂鴉節(jié)正式開始。所有人在墻上揮灑顏料，墻被畫得五顏六色，有可愛的小動物，也有抽象的線條，還有風景畫。墻上沒位置了，大家開始往別人身上涂，有的人涂到臉上去把別人涂成了大花貓，不一會所有人都成了大花貓，有的甚至全身都花了。最后，大家把剩下來的顏料往手和腳上涂，他們開始在地上創(chuàng)作，地上也變成了一幅特別的抽象畫。

設立這個節(jié)日不僅能讓大家放松，還能激發(fā)同學們在新的一個學期的表現(xiàn)熱情，也能提高在作文中的想象力，這個節(jié)日多好啊！

四年級的作文 篇4

小時候，我就發(fā)現(xiàn)蝴蝶 身上的粉末是鱗片，還發(fā)現(xiàn)它所起到的作用！

一二年級 時，我在鄉(xiāng)下去游玩，爬山回來的路上，我捉住了一只蝴蝶。我捏著它的翅膀，隨后就把那蝴蝶給放了。可我的手指上沾了一些細微的粉末。于是，我非常奇怪，這些在蝴蝶上的粉末是什么。然后，我就跑去問媽媽，”這些在蝴蝶上的粉末是鱗片?！拔彝蝗挥X得蝴蝶十分神奇，對蝴蝶產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在陽光下，蝴蝶那五彩斑斕的翅膀一張一收，仿佛閃著光。我看得入迷。但我的心中又生了新的疑問：”蝴蝶那翅膀上絢麗的色彩有什么用呢？“我十分奇怪，每天緊皺著，這次，我并不想依靠別人知道答案，我要自己去尋找答案。

一天后，我來到蝴蝶分布較多的花叢中，仔細的觀察蝴蝶。捉住一只蝴蝶，把它的翅膀翻來覆去地看?？上?，我除了發(fā)現(xiàn)它的翅膀可以讓它更美麗，然后就什么都沒發(fā)現(xiàn)。第二天，還是沒有什么效果。連續(xù)幾天，依然是這樣。第五天，灰心意冷的我走進了一片油菜花田，我眼前一亮，我終于知道蝴蝶翅膀上的顏色起到什么作用了——可以偽裝。因為我看一朵油菜花時發(fā)現(xiàn)上面棲息了一只蝴蝶，那蝴蝶好像穿了一件隱身衣，不仔細看還真看不出來呢！黃色的蝴蝶與黃色的油菜花海真難以辨別呢！后來我要去證實我的發(fā)現(xiàn)，真沒想到我的發(fā)現(xiàn)時對的。蝴蝶中最厲害的事枯葉蝴蝶，它合攏后的雙翅與枯葉毫無二致，只要靜臥在枯葉上，兼職連最厲害的眼睛都看不出來。我興奮地把這一發(fā)現(xiàn)告訴哥哥，哥哥卻滿不在乎地說：”這有什么，我一早就發(fā)現(xiàn)了。“但我這是非常開心。

只要你肯在大自然中去探索，肯發(fā)現(xiàn)，那么一定會給你帶來意想不到的驚喜。

四年級的作文 篇5

我們學校的東南角有一個小房子，灰漆的墻面，瓦片鋪成的三角頂，四周花草圍繞著，是一處整潔干凈的垃圾房。一面墻上有一個小窗口，將垃圾從這兒倒進去，另一面墻上還有一扇小門，方便垃圾的運走與清理。

每天，都會有一位老公公騎著一輛三輪車帶著鏟子掃把等工具來運垃圾，打掃垃圾房。老公公打開小門，拿大鏟子鏟起垃圾再一鏟一鏟地倒到垃圾車里，有時垃圾會散落在地面上，他就會用掃把掃入鏟子里再倒入車里，有時因為弄濕了，一些紙片會粘在角落里，他就彎下腰，拿出夾子來夾，有時也會挽起衣袖用手來撿垃圾。

一次，我去倒垃圾，正碰上老公公來運垃圾。他見了我，向我微微一笑，說“給我吧！”就接過我手中的垃圾筒，對準垃圾車，將垃圾筒倒過來，并拍拍垃圾筒的底部，垃圾倒完后，他將垃圾筒交還給我，并拍拍手上的灰塵。旁邊也有個男同學來倒垃圾，他將垃圾倒到了車里，卻還是有一部分灑到了外邊，灑得滿地都是，老公公一句話也沒說，只是默默無聞地把散落在地上垃圾掃掉。

老公公不管刮風下雨，酷暑嚴寒，每天風雨無阻地工作著。就是因為我們身邊很多有像老公公一樣的工作的人，才使我們的校園我們的城市更加整潔、干凈的地方。

四年級的作文 篇6

前幾天是五月一日勞動節(jié)，全校放假三天。我和媽媽開始了我們的鄉(xiāng)村之旅，走在鄉(xiāng)間的小路上我們發(fā)現(xiàn)了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也見不到的景物。

在那里首先映入我眼簾的是滿是綠色的葡萄園和人們在葡萄園干活的情景。在葡萄架上一串串還沒有成熟的葡萄綠瑩瑩的，葡萄上面還有一個個晶瑩的露珠，真像碧綠的翡翠上鑲著一顆顆光滑的珍珠。園子里辛勤的人們干得那么賣力，我覺得他們盼望著豐收帶給他的喜悅能夠早一點到來。

路上，一大片一大片的麥地綠油油的。在晚霞的照映下，向遠處望去，大片的麥田上泛著一層金黃，像是披了一層金色的薄沙，還有那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個個的麥穗兒，就像那一個個跳動的音符……這時，突然聽見了“哞”的一聲，順著聲音我們來到了奶牛場，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白頭黑牛，有的是白腰白腰藍嘴黑牛，正在安閑的臥在那里，小牛犢正在貪婪的吸吮著奶水，美美的享受著自己的晚餐，隔不多遠堆著一個個草垛，攏得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下顯得更加金黃！

天漸漸的暗了下來，我們戀戀不舍的離開了鄉(xiāng)村。

四年級的作文 篇7

在桃林，有兩棟中學，一棟叫二中，另一棟叫鎮(zhèn)中，就是我的學校。

走進校門，往前走幾步，左邊是花園，右邊是操場，操場里乒乓球臺、跑道、器村室。再走幾十步就可以看到教學樓，教學樓前有兩蹲石獅子，神態(tài)威武，那兩蹲石獅好像是教學樓的守護人。教學樓是由兩棟高樓組成的，一棟有五層樓高，另一層只有四層樓高，每一層樓都有兩個辦公室，有四個教室，每個教室大約長20米，寬5米，前后都有二個黑板，黑板前有一個課桌那是老師用的，比我們的都大。

走出教學樓，左邊是辦公處，右邊是小買鋪，那里常常人群擁擠，再往里走，右邊就是食堂，食堂很大。在大食常前有一個舞臺，是平常表演的地方。食堂對面是女寢室，有三層，每層有6個寢室，總共有18間寢室，每間又分為臥室和廁所。女寢室后面是男寢室，只有兩層，還裝了圍墻。

四年級的作文 篇8

“壞小子”這個名稱非我班劉城園莫屬，要說他做的壞事，可真是三天三夜都說不完。

他長了一張國字臉，瞅著呆呆的，但你可千萬別被他的外表所迷惑。那腦袋里，各種損招樣樣精通，如果誰被他不懷好意地瞟了一眼，那你可要做好準備嘍！

那一次，我真的是“火山爆發(fā)”，再也容忍不了他了。

語文課，我的筆掉了，蹲下去撿筆時，發(fā)現(xiàn)劉城園桌下的垃圾，居然長了腿向我這邊跑來。原來，幕后的黑手就是劉城園的腳。我剛要把這件事告訴老師，但他卻惡人先告狀，說：“老師，王錚往我這里扔紙?！彼腥说哪抗舛季奂轿业纳砩?，我剛要反駁，老師就說：“王錚，你是一個好學生，怎么能干出這種事呢？”劉城園趕緊添加醋：“就是就是?！笨此靡獾难凵?，我再也忍不住了，生氣地說道：“老師，這……不是我，你看，所有的紙都在我的椅子底下，是他……”我的話還沒有說完，老師不耐煩地說道：“好了，不要說了，繼續(xù)上課?！辈贿^，這件事還沒完。

劉城園下課后，用電話手表偷偷地在角落里打電話。碰巧讓我聽到了，我趕忙去報告老師。老師過來時，劉城園正帶著哭腔說：“媽媽，王錚往我這踢紙，還冤枉我……”電話掛斷后，他又小聲地說：“王錚，盡管你知道是我扔的，又有什么用呢？”幸好這句話被老師聽見了，他一轉(zhuǎn)過來，看到了我和老師，尷尬地說：“老師好。”只聽“啪啪”兩個耳光聲——老師把劉城園打了。之后，老師怒氣沖沖地把這件事在電話里告訴了劉城園的媽媽。終于，劉城園這一天不敢惹是生非了。

那次，劉城園又干了一件損事。

劉城園把我們班的一名同學反鎖到衛(wèi)生間，那名同學怎么也出不來，劉城園笑了半天。最后，那名同學是翻門出來的。

劉城園，你也太損了吧，真不愧是壞小子呀！