在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

有一次，同學(xué)送給我一條金孔雀，要說(shuō)這金孔雀，還得從20xx年說(shuō)起。

一天，同學(xué)給我說(shuō)：“你要金孔雀嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然要！”同學(xué)說(shuō)：“有金孔雀，草孔雀，你要哪種？”我說(shuō)：“金孔雀?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“好！你明天來(lái)領(lǐng)吧。”

第二天，我拿到了一條金孔雀。一回家，我就把魚安頓在自己的魚缸里，換上了干凈的水，丟上一朵假花，然后我又買來(lái)魚食，捏成碎末給它吃。

他真可愛(ài)，圓圓的腦袋，金色的身體，身體只是柳葉的三分之一。由于它的速度很快，所以給它起了給名字：金光一閃。

有一次，它吃飽了，把頭探出來(lái)呼吸新鮮空氣，我以為它缺氧，我就拿了一個(gè)打氣筒，往魚缸里打氣。小魚對(duì)吹出來(lái)的小泡泡感到十分好奇，一心想去吹氣筒里探一個(gè)究竟?？砂盐覈槈牧耍B忙對(duì)小魚一擠，一小股水流向小魚撲來(lái)，只見(jiàn)它往后一退，再一躍跳到空中，然后筆直地跳入水中，我看到目瞪口呆。

還有一回，我喂它魚食時(shí)，它先不著急吃，它先用尾巴把魚食把一下，然后再吃魚食。吃飽了，它轉(zhuǎn)起圈來(lái)，結(jié)果把水弄混了。我說(shuō)：“你力氣可真不小。”

漸漸地，有一天他死了，我萬(wàn)分悲傷，給它舉行了葬禮：小魚：金光一閃；性別：雄性；類型：金孔雀；年齡：一年零一個(gè)月。主人對(duì)金光一閃沉痛哀掉。

四年級(jí)的作文 篇2

哈啰！大家好！我是一副半框眼鏡，今年秋季時(shí)，小主人在優(yōu)倍視眼鏡店買下我，于是我盡心盡力地服務(wù)、協(xié)助他看世界。

我有兩條“大長(zhǎng)腿”、兩只“大眼睛”、一對(duì)框架，全身刷成了黑藍(lán)相間的“衣服”，“大長(zhǎng)腿”是架子，架在主人的耳朵上，“大眼睛”是我讓小主人提高視力的不可缺少的主要工具，“衣服”是刷的漆。我先介紹一下鏡片，我的鏡片與普通眼鏡不一樣，它是由藍(lán)鉆精心打造的，四面八方在它里面看的一清二楚，它還可以抵抗藍(lán)光這種讓人近視的東西，并留住藍(lán)光中有益的元素。雖然它用藍(lán)鉆磨制，但它里面看到的仍是色色俱全，完全不會(huì)影響。鏡片價(jià)值不菲，眼鏡2/3的錢全是它的費(fèi)用，很是珍貴。

小主人拿到手時(shí)，對(duì)我愛(ài)不釋手。早上，我洗好“消毒澡”，隨著主人去上學(xué)；晚上，小主人將我收好，放入我的“家”中，他對(duì)我大為夸贊。有一天，小主人上學(xué)快要遲到了，急匆匆地奔下了樓，將我遺留在電視機(jī)上了，我急得如熱鍋上的螞蟻，可有什么用呢？我只能聽(tīng)天由命，幾分鐘后，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，小主人回來(lái)了，小主人妹妹打開(kāi)門，他跑進(jìn)來(lái)拿起我，飛快戴到頭上后，去上學(xué)了。

一個(gè)周末，小主人和妹妹在玩，無(wú)意中打到妹妹，妹妹一氣之下將我?jiàn)Z走，重重地扔在了地上，我以為鏡片碎了，誰(shuí)知完好無(wú)損。原來(lái)，鉆石是有“金剛石”之稱，有“金剛不壞之身”，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小主人見(jiàn)了，更加對(duì)我大加贊揚(yáng)，并幫我復(fù)仇了。

朋友們，如果你近視了，就去優(yōu)倍視買下我的兄弟們吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，近視的朋友們，趕緊去看一看吧！

四年級(jí)的作文 篇3

（一）

“今夜的月兒好美啊，明天的夜里可否還有這樣的一輪的明月？”她躺在床上，仰頭望藍(lán)的發(fā)黑的夜空，自言自語(yǔ)著。

看著那輪明晃晃、猶如鏡子的月亮，她的心中突然感到一陣孤獨(dú)與蒼涼。為什么，她說(shuō)不出來(lái)，只感到很想哭，鼻子酸酸的。淚珠沒(méi)能掛住，“吧嗒吧嗒”地落下來(lái)，淚水打濕了枕頭。她站起來(lái)，默默地擦去淚，是的，沒(méi)有人會(huì)在意她的淚水流下來(lái)。

她坐在桌旁，拿起筆，打開(kāi)陳舊的日記本，寫著：“六月一日，星期六，晴天。今天晚上的月兒讓我不禁流淚，它明晃晃的，猶如一面鏡子，從這面鏡子里，我看見(jiàn)了久別的朋友，真想她們……往年的六一，她們總會(huì)陪我度過(guò)，可今年呢？她們?nèi)ツ睦锪?？我的六一，似乎不再快?lè)了。為什么，失去了我才會(huì)覺(jué)得珍貴？”

寫完了日記，她的淚才又滴下來(lái)，落在日記本上，染濕了紙。這個(gè)夜晚，她好孤獨(dú)，可那些朋友已經(jīng)遠(yuǎn)離她了，只有她一個(gè)人，還在這里徘徊，還在這里做無(wú)謂的斗爭(zhēng)……

（二）

天亮了，她才睜開(kāi)雙眼，抬頭看鐘。七點(diǎn)了，該去上學(xué)了。她刷牙洗臉，很快料理好了一切，背上書包走向?qū)W校。她不再像以前一樣，急火攻心，只是缺少了什么呢。

來(lái)到學(xué)校，她放下書包，站到隊(duì)伍里。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“六一過(guò)去了，你們也該好好學(xué)了，快考初中了吧。”她猛地抬頭，看見(jiàn)了老師頭發(fā)中的銀絲；她又看向自己的右邊，沒(méi)有了自己的死黨。“我知道我缺少什么了?！彼吐曌匝宰哉Z(yǔ)。她缺少了美好的童年，她缺少了與自己一起作斗爭(zhēng)的死黨。

昨天，在草坪上，六一的聚會(huì)舉行完了，她去找死黨玩。好不容易找到了死黨，只見(jiàn)死黨呆呆地坐在地上哭，看見(jiàn)她走來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我想是我沒(méi)勇氣向你告別，我怕我會(huì)哭……我舍不得你，舍不得這個(gè)我留戀的地方。我要離開(kāi)了，除了這條路我別無(wú)選擇。我要去那個(gè)有風(fēng)車和奶牛的國(guó)度，可不知道沒(méi)有了你，我怎么會(huì)開(kāi)心起來(lái)？”她呆呆的，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)：“沒(méi)有選擇的余地了么？我真的不想你走，曾經(jīng)有許多次，我和你一起堅(jiān)持，一起走過(guò)困境……我離不開(kāi)你了?！彼傈h哭得很大聲：“對(duì)不起，我只有離開(kāi)。”說(shuō)完，死黨就走了，留下她一人發(fā)呆。

她忘不了，朋友遠(yuǎn)離她去了，她，失望后是無(wú)盡的絕望。

（三）

轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)考過(guò)初中了，她考到了一所很好的學(xué)校。對(duì)于死黨，她已淡忘?，F(xiàn)在放假了。

這個(gè)夜晚，她坐在窗邊看星星，可一旁的手機(jī)響了起來(lái)，來(lái)短信了。她按按手機(jī)，一條短信映入眼簾：“你，還好么？我想你?！彼男念濐?，回復(fù)道：“你是我的死黨嗎？我已將你淡忘了，可我還是想你。有時(shí)候覺(jué)得這很矛盾，淡忘了還會(huì)想你??？”一會(huì)兒，手機(jī)又響了：“你知道嗎，當(dāng)我決定離開(kāi)你時(shí)，我哭了，從心底里哭。有時(shí)候，我會(huì)想，為什么當(dāng)初不珍惜這份友誼？離開(kāi)了，才會(huì)思念?！?/p>

她哭了，感動(dòng)了。

也許友誼就像一杯美酒，慢慢品嘗才可以嘗出它的味道。淚，流下來(lái)了。

（四）

后來(lái)，她再也沒(méi)有死黨的消息了。她有些失望了，可，她忘不了那夜的感動(dòng)。

（五）

這夜，她又來(lái)看月兒了。

她有種錯(cuò)覺(jué)，月亮早已故去了，早已不存在，可它的余光還照耀在她心里，故去了的月亮，只留下友誼在等待，回憶在淡忘……

月亮，故去了……

四年級(jí)的作文 篇4

可憐的表哥

我的表哥已經(jīng)上了高中，正在上高二，雖然還有半年多才升高三，但是他們現(xiàn)在就已經(jīng)學(xué)完了高一至高三的所有課程，剩下的所有時(shí)間都要投身到復(fù)習(xí)中。而且他們都已經(jīng)舉行畢業(yè)考試?yán)?！畢業(yè)考試只是對(duì)高中學(xué)業(yè)的一個(gè)檢測(cè)，只要考及格就好了。但真正令人緊張和煩惱的是考大學(xué)，考不上大學(xué)就只能上技工學(xué)?；蛘咦再M(fèi)上大學(xué)了。

扯了一些題外話，為什么我的表哥可憐呢？因?yàn)樗浅５拿Γ恢苤挥兄芰苋赵缁匾淮渭?，而且是周六晚上回?lái)，周日的上午或下午就要又回學(xué)校，而平常呢，他一般都是晚上十點(diǎn)半將近十一點(diǎn)才回家。而且這周末回家呢，他基本都把時(shí)間耗費(fèi)在做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課上。一天除了吃飯睡覺(jué)外幾乎所有的時(shí)間都在做作業(yè)。而且作業(yè)還非常的難，一項(xiàng)科目的作業(yè)就要做將近一個(gè)小時(shí)，他現(xiàn)在基本不大跟我們溝通了?？杀砀邕@種情況還算好點(diǎn)的，我表哥的初中同學(xué)考上了其他的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校還規(guī)定：學(xué)生每人必須住宿，高一兩個(gè)星期回一次家，高二三個(gè)星期回一次，高三基本回不了了。

唉，這就是高中生活的真實(shí)寫照吧！

四年級(jí)的作文 篇5

每當(dāng)我看體育新聞的時(shí)候，我總能聽(tīng)到“超越夢(mèng)想，一起飛。你我需要真心面對(duì)……”的振奮人心的歌聲。屏幕上火炬在傳遞者手重熊熊燃燒，萬(wàn)眾矚目。而我的心也已經(jīng)消融在圣火之中，我向往著奧運(yùn)，期待著奧運(yùn)，熱愛(ài)著奧運(yùn)。

這些天，我有幸讀了奧運(yùn)讀本《超越夢(mèng)想一起飛》，這種感情就更為強(qiáng)烈。書中一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍的人生歷程，引我深思，給我啟迪。

奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明白可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，向往的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少個(gè)不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神……

在奧運(yùn)競(jìng)賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，有酸與甜也有苦與辣。其實(shí)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員背后都有一個(gè)令人辛酸的故事，它就好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，強(qiáng)烈，但過(guò)后，卻又是一架五彩繽紛的彩虹橋。在奧運(yùn)的世界里，只要你肯付出、勇于拼搏，無(wú)論你有沒(méi)有獲得勝利，但你還是大家心目中的冠軍。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎肯見(jiàn)彩虹，當(dāng)我們看見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的奧運(yùn)冠軍時(shí)，一幕幕令人辛酸的畫面就出現(xiàn)在你面前，此時(shí)我們更應(yīng)該知道，他們?cè)?jīng)為這一刻所付出了艱辛和努力。

奧運(yùn)，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過(guò)希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想，有熾熱的情感、有跳動(dòng)的脈搏、有奔涌的熱血、有干澀的汗水，每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)言：因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，把失落交給曾經(jīng)。把彷徨還給昨天，把洶涌的熱光、激昂的聲音納入胸懷，每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電用淡然面對(duì)狂風(fēng)，心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把，跳動(dòng)的火焰里折射著生命的光輝。

我堅(jiān)信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使祥云的精神更加輝煌。我們將會(huì)和世界人民一起用永不停息的實(shí)際行動(dòng)，使奧運(yùn)匹克之火永遠(yuǎn)燃燒，讓五環(huán)旗永遠(yuǎn)屹立不倒，讓奧運(yùn)匹克精神永世不朽。

四年級(jí)的作文 篇6

尊敬的駕駛員叔叔阿姨們：

你們好！

我是大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，當(dāng)你們?cè)趦A聽(tīng)汽車廣播時(shí)你一定會(huì)聽(tīng)到這樣的交通新聞：某某男子闖紅燈，撞倒過(guò)路老奶奶，老奶奶不幸失血過(guò)多而死亡。某某路段兩車相撞，警方正火速前往，請(qǐng)司機(jī)朋友們繞道而行。聽(tīng)到這些消息時(shí)你肯定會(huì)說(shuō)：“車禍真可怕！”

是啊，隨著社會(huì)進(jìn)步，當(dāng)前車輛數(shù)量急劇增多，車禍也跟著來(lái)了。

有天中午放學(xué)，我和同學(xué)剛走到路口在等紅燈，突然一輛摩托車飛快地向前駛?cè)?，只?tīng)到“砰”的一聲，撞倒了一位正在過(guò)馬路的初中生，現(xiàn)場(chǎng)畫面慘不忍睹，只見(jiàn)那位初中生被撞飛幾米，全身血肉模糊，一根腸子流到了體外。肇事者臉色蒼白，不知所措。

短短的一分鐘，給兩個(gè)家庭帶來(lái)難以承受的后果。如果那個(gè)司機(jī)愿意等上一分鐘，就可以換回初中生的生命，挽回自己的自由，挽回家人的團(tuán)聚。可惜，世上沒(méi)有后悔藥。

交通安全，是一顆隨時(shí)會(huì)爆炸的定時(shí)炸彈，它可以讓一個(gè)好好的家庭炸得粉碎，它可以炸得人心悲苦……司機(jī)叔叔，阿姨們請(qǐng)你們一定要警惕??！

“遵守交通安全”短短的幾個(gè)字，卻有千斤之重，在此我要向你們提出倡議：

1如果你喝了酒，請(qǐng)不要碰方向盤。

2如果你的車發(fā)生了故障，請(qǐng)立即修理。

3如果遇到交通堵塞，請(qǐng)不要強(qiáng)行借道通行。

4開(kāi)車時(shí)請(qǐng)不要接電話，打電話，甚至在別人對(duì)你說(shuō)話時(shí)，表示拒絕。

5按照交通標(biāo)識(shí)進(jìn)行行駛，不能違反交通規(guī)則。

6文明駕駛，注重禮讓別人。

……

如果司機(jī)們都遵守交通規(guī)則，那么交通事故一定會(huì)減少，這樣人們就會(huì)有安祥的生活。

司機(jī)叔叔，阿姨們，請(qǐng)文明駕駛吧！

此致

敬禮！

四年級(jí)的作文 篇7

今天，我和朋友一起觀看電影《海底總動(dòng)員》，講述了一條名叫丹尼的小丑魚發(fā)生的故事。

小丑魚丹尼一家幸福的生活在海底一片大珊瑚叢里面。有一天，好奇的丹尼趁爸爸不注意，悄悄的溜到了外面。丹尼驚呆了，外面的世界一望無(wú)際，各式各樣的魚兒在海里自由的游來(lái)游去，他們身上的顏色五彩繽紛，就像一朵朵會(huì)飛的鮮花。丹尼簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)海底世界是如此的美麗。突然，一條大鯊魚張開(kāi)血盆大口迅速的向他沖來(lái)，一口把丹尼吞進(jìn)了肚子里，丹尼可不想就這樣變成了鯊魚的點(diǎn)心，他在鯊魚的肚子里左沖右撞，鯊魚疼的大叫起來(lái)，丹尼又從鯊魚張開(kāi)的大嘴中逃了出來(lái)。剛剛驚魂未定的小丑魚突然發(fā)現(xiàn)了一些食物，這讓又累又餓的丹尼喜出望外，迫不及待地沖了上去，咬住之后，他發(fā)現(xiàn)這也只是一個(gè)美麗的陷阱，丹尼的嘴被魚鉤給勾住了，又一次成為了漁夫的寵物。不甘心的丹尼不想就這樣失去了自由和所熱愛(ài)的大海，他竭盡全力奮力一躍，終于又回到了大海。后來(lái)，聰明的他又經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)，最終返回了自己珊瑚叢中的家。

電影結(jié)束了，我對(duì)丹尼十分佩服，也想像他一樣，去經(jīng)歷這些刺激有趣的事情。丹尼很聰明，知道用智慧來(lái)解決問(wèn)題，化險(xiǎn)為夷；丹尼也很沉著，遇上什么事，不慌不忙不著急，冷靜的去處理，我認(rèn)為我們也要學(xué)習(xí)丹尼的這些優(yōu)點(diǎn)，不能遇到困難就退縮，而要像丹尼一樣勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)。

走在回家的路上，丹尼的經(jīng)歷讓我回味無(wú)窮，其實(shí)人生也是這樣，會(huì)有許多困難在路上等著我們，但我想，我一定會(huì)像丹尼一樣勇敢，在困難和挫折中成長(zhǎng)！

四年級(jí)的作文 篇8

今天，我把我的小食品帶到了筆暢作文里，有瓜子、脆美司、薯片等。不過(guò)，我最喜歡的還是果凍。

上課了，只見(jiàn)老師給每位同學(xué)發(fā)了一顆果凍。拿到果凍后，我好奇地看了看果凍的外包裝。它由紅白相間的塑料組成。包裝袋的正面有一個(gè)橘子的圖案，正中間寫著“喜之郎”三個(gè)醒目的大字，左下方有一個(gè)背著球棒的小男孩。背面印著生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。配料有：白砂糖、水、增稠劑等。喜之郎果凍各有三種顏色和口味。有白色牛奶味的、黃色玉米味的和粉色草莓味的。我手中的是黃色玉米味的。

終于可以吃果凍了，我迫不及待地撕開(kāi)果凍皮。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。因?yàn)槔蠋熃o每位同學(xué)只發(fā)了一個(gè)，我舍不得一口吃掉，于是，慢慢品味著果凍的滋味。我把果凍放在嘴邊輕輕咬上一口，滿是玉米的清香。軟軟的，很有彈性。果凍嘗起來(lái)冰冰的，涼涼的，甜甜的，真好吃！有的同學(xué)還沒(méi)品出味道就狼吞虎咽地把果凍一口吃掉了，眼睛直勾勾地盯著同桌的小食品，好像在說(shuō)：“讓我也嘗一個(gè)好嗎？”真有意思！

果凍——我最喜歡的小食品，我真的好喜歡你哦！

四年級(jí)的作文 篇9

這個(gè)世界上，有許多的職業(yè)：警察、律師、消防員、醫(yī)生……在我心目中最神圣的一個(gè)職業(yè)就是老師了，因此，我的理想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。

也許，在一些人的眼里，老師就是不停地讓同學(xué)抄題、做題，布置一大堆的作業(yè)，在假期中，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有，但在另外一些人的眼里，老師完全是另外一個(gè)樣子，就像親人一樣親切，在學(xué)習(xí)上給自己許多的幫助，生病時(shí)關(guān)心自己，讓自己在假期里輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的玩耍、學(xué)習(xí)……我想當(dāng)一名老師，傳授知識(shí)，讓那些想獲得知識(shí)的孩子們得到知識(shí)，用我純潔的心靈來(lái)養(yǎng)育祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

等我長(zhǎng)大了，我將站上那高高的、神圣的講臺(tái)，看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，傳授知識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇10

自從老媽帶我去動(dòng)物園看見(jiàn)鷯哥后，我便喜歡上它了。

鷯哥羽毛是黑色的，并帶有紫藍(lán)色的光澤。鷯哥羽毛的顏色各種各樣，漂亮極了，像一個(gè)立體調(diào)色盤。它嘴須發(fā)達(dá)頭后有兩片黃色垂直的毛，眼下后方部分裸露。額﹑頭頂至頸側(cè)披有短羽絨。兩翅具白斑，飛行時(shí)尤為顯眼，像一架小型彩色直升機(jī)。

聽(tīng)媽媽說(shuō)：鷯哥是極善鳴唱的鳥，常發(fā)出極富音韻、清脆響亮的鳴叫聲，仿佛在催人們?cè)琰c(diǎn)去田里勞動(dòng)。繁殖期間以“賽歌”方式求偶。鳴叫聲更是奇妙多變、娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人覺(jué)得心情愉快。鷯哥的語(yǔ)言豐富極了，他會(huì)與其它鳥類溝通的語(yǔ)言，還會(huì)人類的語(yǔ)言。我最喜歡和鷯哥講話了：“你好！”“你好！”“你叫什么名字？”“小黑?！?/p>

有一天，我到網(wǎng)上查了下鷯哥的資料：它喜歡居于野外和闊葉林的邊緣處，多三五只一起活動(dòng)覽食。有時(shí)與椋鳥或其他鳥類混群出沒(méi)于果實(shí)成熟的樹(shù)冠上。鷯哥食性雜?？沙远喾N昆蟲、植物種子、雜草種子及野果等。

多么可愛(ài)的鳥兒?。?/p>