在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

我的數(shù)學(xué)一直都很好，親戚朋友們一直夸我是“小神算手”，我也常常引以為豪。

今年在老家趕集時，我學(xué)到了重要的一課。當(dāng)時爸爸在買雞，我被前面可愛的兔子吸引住了，這時，爸爸走過來說：“‘小神算手’，我考考你，如果雞和兔的數(shù)量相同，兩種動物的腿加起來有48條，雞有多少只？答出來的話我就給你買你最愛的玉米烤腸哦。”

“玉米烤腸？”我聽了以后很開心，不就是費點腦細(xì)胞嗎，值！于是我想：雞有2條腿，而兔子有4條腿。如果全是2條腿則是24只雞，如果全是4條腿就有12只兔子，所以雞就在6到12之間。假設(shè)有7只雞和7只兔子，那么就只有42條腿。如果雞和兔各8只，那就是…。哈哈，正好48條腿。于是我大聲地回答：“雞兔各8只！”爸爸滿意的點了點頭：“不愧是神算手啊。如果這種問題用方程的話會更簡單。假設(shè)雞有x只，那么兔子也有x只，雞腳就是2x只，兔子腿4x只對不對？”

“對！”“2x+4x=6x，48x÷6x等于幾？”“8！”我脫口而出。

咦？8只雞8只兔，48x÷6x=8……“哇哦，好方便啊！”爸爸揉了揉我的腦袋，笑著說：“其實同一個問題會有不同的解法，‘條條大路通羅馬’，多動腦筋你就能感受到數(shù)學(xué)的魅力。走，去買玉米香腸吧！”“好耶！走！”我說。

生活中真是處處有數(shù)學(xué)，同樣的問題會有多種不同的解法，只要我們要用心去發(fā)現(xiàn)，就可體會到數(shù)學(xué)的奇妙。

五年級的作文 篇2

我所度過的每一天，大多數(shù)是在學(xué)校度過的，學(xué)校是我溫暖又可愛的家，那里有老師、有同學(xué)，讓我快樂無比！可是令我難忘的是老師為什么沒有對我們笑過。

今天，老師很忙，批不了那么多的作業(yè)，放學(xué)了，老師就看著值日生把值日做完，然后叫我和我的同學(xué)批作業(yè)，我們看老師那么好，可是沒有笑，我們就認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)完后，我們要回家了，老師看天很黑，就和我們一起回家，還沒走出教師門，老師終于對我們笑了，那一刻是多么地快，多么地難忘，突然老師發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我們很著急，老師說對了，咱班有把備用的鎖頭，我們又笑了起來，要走了，我們還是戀戀不舍，因為我是多么想停留在那一刻，一直看著老師的笑臉，老師的笑臉像星星一樣閃爍，我們是多么地幸福?。?/p>

那是溫暖又短瞬的一刻，我是多么地難忘，我希望老師能一直笑下去，老師的笑臉真美呀！像似動聽的音樂，我希望用成績來換取老師的微笑，老師的微笑是寶貴的鉆石。

走出校園已經(jīng)有一段路了，冬天的晚上很冷，但我的心里很熱，我還沉浸在老師的笑臉中，老師的笑臉像今晚的月光那樣美，那樣甜，讓我很久很久都不會忘。

我要說：“我們的老師也會笑！”那笑臉像媽媽的笑臉，那也是天底下最美的笑臉。

五年級的作文 篇3

在漫漫長夜里，書是一盞燈，無怨地陪伴著我。寂寞時，書是一只鳥，歡快的為我歌唱。

------題記

我相信書中的童話，我就成了書中幽蘭的小花，帶著陽光、月光、星光集成的隊伍，向沒有被污染的地方出發(fā)。心也許很小很小，書中的世界卻很大。

無數(shù)個被搖撼的記憶，抖落在歲月的塵沙里，我有銀鈴般的聲音和書中的精靈對話。書中的世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大。

書，時刻散發(fā)著誘人的香味兒，激起我閱讀的渴望。書中的世界的確很大，我一次次的辨認(rèn)著方向，卻又一次次的迷失在閱讀中。

掬水月在手

回首成長的軌跡，鑲滿了讀書的星星點點。

最初讀的長篇小說是《簡愛》，很難想象我當(dāng)時是如何面對那么長的小說，面對那么繁雜的文字，只記得我一個人靜靜的讀，細(xì)細(xì)的讀，時間流逝于無形中，讀《簡愛》，我感受到了簡曲折坎坷的成長經(jīng)歷，體會到了一個女孩面對不幸和悲傷的勇氣，心中滿是感動，滿是欽佩。

五年級的作文 篇4

“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”五（5）班里傳來了悠揚的歌聲。原來，我們在楊老師的帶領(lǐng)下玩起了“搶凳子”的游戲活動，現(xiàn)在，老師正在試歌呢！

老師選了六位同學(xué)去參加活動，分別是黃杰、秦燕楚、產(chǎn)子怡、肖洋、李夢娜和董一同。規(guī)則是這樣的：每場的人數(shù)比板凳多一個，板凳圍成一個圈，音樂響起時，參賽者圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂停時，誰沒搶到板凳誰便被淘汰了。

經(jīng)過了三場比賽，李夢娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四場時，游戲越來越激烈了，產(chǎn)子怡成了唯一的女隊員。在轉(zhuǎn)圈時，她盡量靠在凳子上，但還是因為董一同的靈敏敗下陣來。而坐在板凳上的董一同雙臂相交在胸前，一副得意洋洋的姿態(tài)，而黃杰兩手搭在凳子兩邊，雙腿分開，雙眼注視在前方，像一個騎手，正坐著他的馬兒快速前進(jìn)，高舉雙手呼喊著“向著勝利前進(jìn)！”同學(xué)們都進(jìn)入了高潮，接下來的勝負(fù)決定了誰是真正的勝者。

第五場開始前，老師抽出了一張凳子，當(dāng)音樂再次響起時，他們倆開始圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)了三圈后，他們的手抵在了一起，用起了猛勁。他們在互相推擠，走的時候幾乎是半蹲式的，他們像音樂中的兩只老虎，那張板凳就像他們的獵物，為了獵物，他們用盡了身上的力氣。董一同的腿還被凳子卡住了一會，因為貼凳子太緊了。他現(xiàn)在一定心亂如麻。最后的勝利仿佛遠(yuǎn)在天邊，也仿佛近在眼前，稍有不慎就會全盤皆輸?？牲S杰人高馬大，長得壯實，他占不了優(yōu)勢。音樂戛然而止，黃杰一用力，董一同便遠(yuǎn)離了板凳——黃杰勝了。

快樂的時光總是短暫的，游戲很快就結(jié)束了，但腦海中那一幕幕游戲環(huán)節(jié)，一一都留了下來。

五年級的作文 篇5

人人都有愿望，我也有我自己的愿望。有人的愿望是成為一名耀武揚威的巡警，有人的愿望是成為一名學(xué)識淵博的教師，而我的愿望是成為一名呼吁人類愛護(hù)大自然的宣傳員。

綠樹成蔭，鮮花盛開，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，流水清澈，鳥兒在這里翱翔，魚兒在這里嬉戲，?。《嗪孟褚桓边B綿不斷的畫卷?。鏊那屣L(fēng)卷著清新的泥土味兒迎面而來，芬芳撲鼻，令人心曠神怡，到處詩意盎然！

可是，這一切都好像夢境一般，為了使新家園更富裕、更美好，人們打算在這里建一所工廠?！稗Z隆隆”，掘土機將花草與泥土混在一起，牽連不斷地刨起，“咔嚓”，那原本枝繁葉茂的樹應(yīng)聲倒地，油亮卻失去光澤的樹葉兒嘩啦啦地響著，仿佛在低聲哭泣。人們又將工業(yè)廢水倒入小河內(nèi)，小河好像披上了一件五彩綢緞，一會兒金黃，一會兒嫩粉，一會兒淡藍(lán)，一會兒血青，還散發(fā)著一股難聞的怪味兒……

這一切都是怎么了？！人類為了自己的利益，不惜血本地利用大自然，使那蔚藍(lán)的星球不再美麗，都是被污染的環(huán)境。

照這樣接下去，再過幾個世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)的水將會使人類的眼淚；發(fā)現(xiàn)的綠色便只可能是將要干枯的仙人掌；呼吸的空氣也只會是已超過污染指數(shù)的有毒氣體……

所以，我要喊著口號，呼吁全世界的人類，擴大宣傳愛護(hù)環(huán)境的規(guī)模，加嚴(yán)有關(guān)愛護(hù)環(huán)境的相關(guān)法則。

為了使天空更藍(lán)，湖水更清，草兒更綠，花兒更艷，歡笑更多，呼吸的空氣更鮮新。從現(xiàn)在做起，從自我做起，植樹造林，凈化水原，是我們的家園更美好！

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還等什么，快與我一起愛護(hù)環(huán)境吧！

五年級的作文 篇6

一個星期三晚上，我和父親走在路上，大街上車水馬龍，熱鬧非凡。在人行道上，有許多人在賣東西，叫賣聲此起彼伏，一個比一個聲音大。父親的目光轉(zhuǎn)向一個角落，那里坐著一個兩鬢斑白，衣衫樸素的老人，看起來已年過七旬，他的面前也擺了一個菜攤。過路的人行色匆匆，沒有一個人停下來買東西的。

老人的菜攤上擺了很多菜，但都是些便宜的家常小菜。父親指著一個冬瓜說：“老人家，給我來點冬瓜。”老人眼里充滿驚喜—終于有人來買我的菜了。老人用他那粗糙干癟的手小心翼翼地切下一塊冬瓜，費力地放在一把舊秤上，不多不少，正好三元錢。

父親將早已準(zhǔn)備好的一張二十元錢遞了過去，我在心里也早就計算好了，老人應(yīng)該找我們十七塊錢。老人將二十元錢緊緊地抓在手里，小心翼翼地放到包里，好像生怕有人將這二十元錢搶走似的。正當(dāng)老人給我們找錢的時候，父親卻說了一句令人意想不到的話：“老人家，不用找了?！崩先算蹲×?，我也驚訝地望著父親。說完這一句，父親便拉著我離開了，背后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了老人感激的聲音：“謝—謝—！”

剎那間，我好像明白了什么。父親說：“我一連好幾個晚上都看見老人在此賣菜，可很少有人去買他的菜。”是啊，這個老人多么可憐啊！本來，像他這個年齡的老人應(yīng)該在家安享幸?？鞓返耐砟晟睿赡苁且驗閮号脑?，卻還要繼續(xù)地這么“勞作”下去……父親的話如醍醐灌頂。父親愛的舉動，父親深情的話語，使我的心久久不能平靜。

生活中，愛總是隱藏在某一個不起眼的細(xì)節(jié)上，愛是偉大的，有了愛的精神，大千世界，才會美好，才會變得千姿百態(tài)。

五年級的作文 篇7

俗話說得好：“民以食為天”，我們生活就離不開一個字——吃，而我最喜歡吃的是媽媽做的紅燒排骨。

說起紅燒排骨，真讓我口水直流，它的味兒特別好，就連聞著都香噴噴的。它不但味香，而且顏色非常亮，讓人一看就想吃。一塊塊鮮嫩的，小巧的排骨放在盤里紅通通的，當(dāng)然綠油油的香菜，黃澄澄的姜片也是缺一不可的。

媽媽給買回來的排骨，首先把排骨切成一小塊一小塊，然后再向鍋里加入水，放進(jìn)排骨，大火燒開排骨，把血水弄出來才可以。然后給排骨倒出來，用水清洗。接下來先給鍋燒紅，倒入油、蒜、生姜、辣椒炒香，加入排骨，再反復(fù)地炒一炒直到香味濃郁，撒上鹽、料酒、醬油、糖、再加入水，煮上半個小時，一道香噴噴的紅燒排骨可以起鍋了，看著那一塊塊油光閃閃的排骨騰騰地冒著熱氣，讓人一聞就想迫不及待地去吃。

它不但味香，而且顏色非常亮，一塊塊鮮嫩的、小巧的排骨擺放放在盤里紅通通的，當(dāng)然綠油油的香菜，黃澄澄的姜片也是缺一不可的點綴。紅燒排骨放到嘴里，咬一口，咸咸的有點絲甜味兒，油而不膩，其中還有包含著一種特別的味道，有一種漫步在仙境的感覺，每一次都情不自禁的叫道“美味佳肴，我的最愛！”

我接著又吃了一塊，吃著吃著，汁水濺到我的嘴邊來了，弄得我狼狽不堪，弄得滿桌全是，要是一不小心弄在衣服上，那就倒大霉了，因此我將它稱為“調(diào)皮搗蛋的家伙”。

現(xiàn)在，紅燒排骨是我家里最受歡的一道菜了。

五年級的作文 篇8

今年我和媽媽決定到外婆家我外婆家是農(nóng)村。

不過，在外婆家最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。

傍晚的太陽終于頂不住那沉重的夜幕，在昆蟲和各種動物的催促下，終于被壓下了地平線。但是太陽神是永遠(yuǎn)都不會屈服的，于是他奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云，氣憤地消失了。

漸漸地，夜越來越深。這時，昆蟲和月亮開始了黑夜奏鳴曲，各種昆蟲便借著昏暗的月光跳起了華爾茲，音樂會和舞會，這在田野上是多么熱鬧呀！

夜更深了，孩子們也回到家中躺在床上睡著了，嘴里還不時地發(fā)出甜美的笑聲，似乎還在為剛才的惡作劇喝彩。

月更亮了，而田野上卻悄無聲息。夜，也更美了。

五年級的作文 篇9

爸媽給的零花錢又用光了，怎么辦？哪里可以撈到我的第一桶金呢？

機會很快就來了。清明節(jié)那天，我和表弟回了趟老家，但并沒有上山掃墓，而是偷偷從家里抓了些小魚出來，用磚頭搭了個小爐子烤魚。

我把柴火和稻草全部加了進(jìn)去，火馬上旺了起來，我開始烤魚了。我把魚翻滾著烤，直到把魚烤出一層油時，那魚的香直入心脾。

為了烤更多的魚，我交待表弟：“你先烤著魚，我去老房子里再撿點柴火和稻草，千萬不要讓魚被火苗舔到了。”“我們這次烤的魚是原汁原味的，不放調(diào)料，如果烤焦了，我拿你是問！”走了幾步，我又返回來跟表弟強調(diào)。表弟滑稽地站起來，低著頭，做了一個日本人的動作：“嗨！”

我邊撿柴火邊想：“這小子該不會整出什么事情來吧?！庇谑牵荫R上跑出屋子。還好，表弟跪在地上，漆黑著一個臉，正按我的交代一絲不茍地翻滾著魚。

掃墓的家人回來了。我和表弟拿著烤好的魚大聲吆喝起來：“賣烤魚了，賣烤魚了，賣原汁原味的烤魚了！”

大伯第一個前來詢價：“烤魚多少錢一串?。俊?/p>

我撓撓頭：“本來賣六塊一串，自己人打個折，就算5塊吧！”

“5塊就5塊，今天我請客！”大伯笑了起來。

看著親人津津有味地吃著魚，我們心里也樂開了花。本次烤魚一共6串，共賺30元。因為我是“老板”分得20元，表弟是“員工”分得10元。這20元也就成為了我人生的“第一桶金”，至今我還留在抽屜里，不舍得用。

五年級的作文 篇10

十一月十五日，天氣晴好，我踏著輕快的步伐走進(jìn)校門。你問我為什么這么高興？因為呀，冰波作家今天來我們學(xué)校開講座，他可是我讀書生涯里遇見的第二位作家。

遺憾的是我們班沒被邀請去多功能會堂聽講座，只能在電視上看。冰波作家出現(xiàn)了，他頂著一頭蓬松的短頭發(fā)，長著一雙小小的眼睛，瞇起來就剩一條縫了，寬寬大大的眼鏡架在鼻梁上，嘴總是咧著，樂呵呵的，顯得格外親切、平易近人。

冰波作家讓同學(xué)以屋門窗為題想出一句話。五六年級同學(xué)說：“每個家都有屋門窗，屋門窗各有各的特點，屋是身體，窗是眼睛，門是口?！?/p>

冰波老師則用一個小故事巧妙地解釋了這個問題。小蟋蟀想要一個很特別的屋子，它找到一個蛋殼，在蛋殼上開了一個門，走進(jìn)去，一片漆黑，又開了窗，為看電視在屋頂上裝了根天線。如果誰看到了那個蛋殼，那就是小蟋蟀的家。

最后，同學(xué)們還問了很多問題。如“你跟作家冰心有關(guān)系嗎？”“沒有，我叫趙冰波”；“你第一本書什么時候出來的？”“1979年”；寫作時你有沒有挫折？”“當(dāng)然有，但只要有堅持?！?/p>

這次講座時間雖短，卻使我明白了：寫作文一定要想好再寫，不能邊寫邊；作文內(nèi)容一定要獨特，有自己的構(gòu)思、想象……