在學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)階段，作文都是一種鍛煉思維和表達(dá)能力的活動(dòng)，它融合了多樣性與創(chuàng)新性。以下是小編整理的一些性別平等作文五年級(jí)，僅供參考。

性別平等作文五年級(jí)精選篇1

汽車，一個(gè)熟悉的名詞。它在人們心中有著崇高的地位，也象征著權(quán)利與富裕?？墒?，他們有沒有想過，汽車排放的尾氣會(huì)污染環(huán)境的。一天，我做了個(gè)夢。在夢中，我發(fā)現(xiàn)大家的汽車都變了樣，奧迪汽車變成了香蕉汽車，一汽大眾汽車變成了桃子汽車，我開著蘋果汽車。我急的滿頭大汗，因?yàn)槲也粫?huì)開車呀。著急的我這才發(fā)現(xiàn)，原來，這車是自動(dòng)導(dǎo)航。我長吁了一口氣，開心地看起了周圍的景色。哇，這兒的景色好優(yōu)美，鳥兒在枝頭歡快地唱起了動(dòng)聽的`歌謠，小草在路邊隨著風(fēng)兒翩翩起舞，大樹為我們撐起一片綠陰······忽然，一個(gè)聲音對(duì)我說：“主人，歡迎你回來。”我向四周環(huán)顧，沒有人呀，聲音是哪來的呢。“主人，別害怕，我是蘋果車紅麗。”那個(gè)聲音說。“哦，請(qǐng)你幫我講講這是怎么回事吧！”“好的，主人！”

“以前，汽車噴出的是又黑又難聞的毒氣；現(xiàn)在不同，不但汽車造型變成了繽紛的水果，而且汽車噴出的不是毒氣，而是二氧化碳和花草的芬芳，車內(nèi)有音樂、游戲、電影、百度······如果交通堵塞了，這時(shí)，您按一下天使按鈕，汽車便會(huì)長出一雙潔白的翅膀，帶您飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和太陽公公聊天，與白云妹妹握手。這種汽車不僅能在陸、空行走，還能在海上“游泳”呢?！狈埯惱L聲繪色的向我介紹著?！巴?！好棒！”我說道。

就當(dāng)我繼續(xù)在賞景時(shí)，一個(gè)巨大的聲音對(duì)我說：“趕緊起床!"我打了個(gè)大哈欠，睜開惺忪的睡眼，哦，是媽媽在叫我。

這樣的汽車現(xiàn)在沒有，但我相信未來一定會(huì)有的！

性別平等作文五年級(jí)精選篇2

“下雨了，快把雨披拿出來，快啊。。。。。”在雨天時(shí)，這是大家最熟悉不過的一句話了?？墒?，當(dāng)我們換一個(gè)交通工具的時(shí)候，這些困難就全部解除了。

有了汽車，我們的生活就有了很大的變化。例如：下雨天不用打傘了；冬天不怕冷；夏天不怕熱等等，從此我們過著神仙般的日子，不僅速度快，而且保暖、舒適。

當(dāng)然它也有壞處，比如上學(xué)的時(shí)候會(huì)睹車，容易造成交通事故，洗車還會(huì)排出對(duì)人體不益的廢氣。。。。。因?yàn)槠嚾珖呀?jīng)死去超過百萬的人群。就這一點(diǎn)，是不可以和電瓶車相比較的。

生活由汽車而改變，汽車由人而改變，汽車是人發(fā)明出來的，經(jīng)過不斷的努力，走進(jìn)的.市場，成為了人們不可缺少的交通工具，它會(huì)給你帶來方便，也會(huì)給你帶來不便。但是沒有了它，人們的生活就會(huì)遇到很多的不便。

汽車的種類和品牌很多，公共汽車、小車、越野車、房車。。。。。，大眾、奔馳、寶馬。。。。。

車是人類不可缺少的交通工具。

性別平等作文五年級(jí)精選篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)他人的習(xí)作，以及師生共議，明晰該次習(xí)作選材的要領(lǐng)。

2、學(xué)生通過共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自己嘗試等環(huán)節(jié)，明晰如何將事例寫具體、寫生動(dòng)。、

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1學(xué)生能選擇典型事例，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

2、學(xué)生能通過多種方式把事例寫具體寫生動(dòng)。

學(xué)生：習(xí)作、紅筆、語文書

教師：課件

一、創(chuàng)設(shè)情景、明確作文評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

1、談話導(dǎo)入：上周我們大家完成了寫寫自己的故事這篇習(xí)作，同學(xué)們一定很想知道這次習(xí)作的情況吧，本節(jié)課我們就來進(jìn)行習(xí)作講評(píng)。在講評(píng)之前我想問問大家，你認(rèn)為什么樣的習(xí)作才是優(yōu)秀的習(xí)作？

2、學(xué)生談自己的看法

3、師：誰來試著把這幾點(diǎn)組合起來做一個(gè)完整的表述？（指名學(xué)生回答）大家都各抒己見說出了自己的看法，好的習(xí)作當(dāng)然要有高的標(biāo)準(zhǔn)，我們這次習(xí)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么呢?就是圍繞本次的習(xí)作要求進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家回顧一下本次的習(xí)作要求。（課件出示習(xí)作要求：

1、圍繞“性別平等”這個(gè)話題，寫自己的故事。

2、根據(jù)自己所列的提綱來安排文章的結(jié)構(gòu)。3、選取典型事例來突出自己的個(gè)性特點(diǎn)。4、運(yùn)用一定的寫作方法把事例寫具體，使自己的個(gè)性更加鮮明。）這次大家的習(xí)作從總體上來看，大部分同學(xué)前面三點(diǎn)完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點(diǎn)上，事例描寫不具體。這次習(xí)作中也有表現(xiàn)突出的文章，我們大家一起來看看是誰的文章。

二、佳作欣賞，體驗(yàn)成功。

1、（課件出示優(yōu)秀作文）

2、請(qǐng)這篇習(xí)作的小作者上臺(tái)來朗讀自己的文章。

3、你能自己評(píng)價(jià)一下你的文章嗎?(學(xué)生自我評(píng)價(jià))

4、你想聽聽大家對(duì)你這篇文章的評(píng)價(jià)嗎？你們覺得他寫的好嗎？你們覺得他那里寫的最好？（同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達(dá)自己的真實(shí)想法。

5、同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)都很到位，哪位同學(xué)能把大家說的.話組合起來做一個(gè)完整的評(píng)價(jià)。

6、教師小結(jié)。

老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的，告訴大家你改了幾遍？學(xué)生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自己的文章，讓自己的文章也成為優(yōu)秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?

剛才老師說大家的毛病出現(xiàn)在哪里？（沒有把事例寫具體）如何把典型的事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。

三、精彩片段欣賞

（課件出示精彩片段）先出示片段再出示寫作方法（運(yùn)用心理、語言、動(dòng)作、行為等描寫方法，突出細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用修辭手法等等把事例寫具體。）

1、小作者讀精彩片段

2、欣賞完了這些片段你們有什么認(rèn)識(shí)？

學(xué)生：我們可以通過言行、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫把自己作文中的事例寫具體。

師：好！找問題找的真準(zhǔn)，問題找準(zhǔn)了我們就來解決這些問題。下面就是一段事例，我們四人一組來幫他改一改。

四、勤動(dòng)手就會(huì)改出好句子。

1、課件出示病文片段。大家讀一讀，讀完后你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

2、小組合作修改。（其他三人在原文上用修改符號(hào)修改，小組長謄抄。）

3、展示修改后的語段。（看看那個(gè)小組改的好）

4、學(xué)生談自己的體會(huì)。（修改作文的重要性）

5、剛才大家有一個(gè)心聲，就是想通過修改，讓自己的文章更出色。我的想法和大家一樣：希望你們根據(jù)老師講的要求，改一改自己的文章，把不具體的事例寫具體。力求使自己的文章再上一個(gè)新臺(tái)階。相信愛動(dòng)腦筋的你們，一定能寫出最棒的作文！學(xué)生動(dòng)手修改。

五、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？

性別平等作文五年級(jí)精選篇4

生活中我們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)緊張，消極，傷心，氣憤……其實(shí)遇到挫折并不是壞事，有多少偉人和成功人士都是從挫折中走過來的。如果沒有挫折，就沒有絢麗的人生；如果沒有失敗，就不會(huì)有成功。在金牌和鮮花背后，一定會(huì)有無數(shù)次的失敗和淚水。

我也曾遇到過許多挫折。在學(xué)滑冰的'時(shí)候，剛剛上冰場就摔了一跤，連續(xù)跌倒了好幾次，摔得我臀部好痛啊！當(dāng)時(shí)我真想馬上脫下冰鞋再也不學(xué)了，可我看見那些同學(xué)在冰場上自由自在地滑著。忽然，從心底里涌出一股不服輸?shù)挠職?。于是，我勇敢地站了起來，繼續(xù)練。雖然我到現(xiàn)在還沒學(xué)會(huì)滑冰，但是我已經(jīng)不怕摔跤了。我相信，總有一天我會(huì)學(xué)好滑冰的。

在學(xué)習(xí)中，我也遇到過很多困難：書背不會(huì)、單詞記不牢、數(shù)學(xué)題繞個(gè)彎我就無從下手……但是我都克服了：不會(huì)背，我早點(diǎn)起床；不會(huì)寫單詞，我向會(huì)記憶的同學(xué)請(qǐng)教方法；腦筋沒別人聰明，我多練習(xí)，時(shí)間長了，同學(xué)們竟然說我變得越來越聰明了。每當(dāng)取得好成績的時(shí)候，我的心里都充滿了成功和喜悅。

我感謝挫折，我也不怕挫折，因?yàn)樵诖煺壑形椅虺隽撕芏嗟览恚业搅擞淇斓男那?，沒有挫折就不會(huì)有成功。生活因挫折而更精彩！

性別平等作文五年級(jí)精選篇5

今天放學(xué)，老師宣布后天星期六要去武夷山春游。等了那么久，春游終于等到了。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一跳三尺高。

星期六那天，我們整裝待發(fā)，宛如那出征的戰(zhàn)士，踏步向公交車進(jìn)發(fā)，乘車坐到目的地——武夷山。

不等我們下車，武夷山的滿園春色就映入眼簾。那桃花，那翠柳，一朵朵，一棵棵爭相開放，舞動(dòng)著自己的生機(jī)勃勃。這里的情景如詩如畫，簡直是一個(gè)世外桃源。

這沒下車，都可以看到這等景色，那一下車可還得了？我心里暗自想著。于是我與同學(xué)們一起催促道：“快下車，快下車！”

下車之后，我們不只是看到植物美了，還聞到了那醉人的芳香。原來是那玉蘭花的'香味兒！我忍不住了，再也忍不住了。我獨(dú)自一人沖進(jìn)去欣賞那大自然賜予的佳境。

我正欣賞著，突然毛茸茸的東西掃到我的腳。我低頭一看，原來是小松鼠。我看了，立即發(fā)出贊嘆：“多好啊，富有生機(jī)！”想到這里，我伸出雙手去抓他。意想不到的是，他狡猾無比，看我的手勢，就知道我的意圖，一下子溜走了。嘿，還那么機(jī)靈。我立馬一百米賽跑的速度追了上去?？墒?，他頓時(shí)沒影了。我四周張望，原來他藏在這洞里了。抓，還是不抓呢？我試試抓不抓得到，手卻太大了“或許是大自然的用意吧，暗示我要遵循這個(gè)規(guī)律?！蔽矣X察到。這時(shí)，遠(yuǎn)處的同學(xué)，來叫我一起走了，我便隨它去了。

回家后，我不禁感嘆：動(dòng)物、植物，是大自然的賦予的，我們必須保護(hù)它，不然的話，就永遠(yuǎn)見不到了。

性別平等作文五年級(jí)精選篇6

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

十多年前的#月#日，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但從我來到世上的那一刻起，你們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，你們總是那么的辛苦。時(shí)光一年一年地過去，我一天一天地長大，而你們卻一天天地變老了，不知什么時(shí)候，你們的頭發(fā)不如以前黑了，臉上的皺紋也越來越多。

人們都說：“嚴(yán)父肩挑日月，慈母手轉(zhuǎn)乾坤?！庇袝r(shí)候我做錯(cuò)事，但你們總是細(xì)心的教導(dǎo)我，雖然有時(shí)我很害怕你們，不過我還是能感受到你們的`慈愛。

孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊掷锪髀吨缸由钋?，字字句句傾訴母愛。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馕边@充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然。

爸爸，每當(dāng)你下班回家，總是看見你全身的灰，還有手上的疤痕，還有臉上的皺紋。而這一切的一切都是為了我。為了給我舒適的生活環(huán)境。

在我每次說想吃什么，想買什么東西時(shí)，你總會(huì)滿足我。

爸爸，媽媽謝謝你們，謝謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝你們給我的無私的愛，和為我所做的一切。

爸爸媽媽你們辛苦了！

祝：

祝你們身體健康！

你們的女兒###

#月#日

性別平等作文五年級(jí)精選篇7

春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘在大街上漫步。

春天的雨是柔和的，只見春雨在小草、嫩芽上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢如幻的童話世界里。

我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)?？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤，已變得更加?jì)善G欲滴。一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。春天的細(xì)雨淅淅瀝瀝，無聲無息地滋潤著大地上的每一個(gè)生命：人們打著傘，漫步在大自然當(dāng)中，體會(huì)著春天，覺得賞心悅目；小草、嫩芽急忙探出頭來，貪婪地吸取著那在冬天里夢寐以求的清涼的空氣。此時(shí)的'我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，

春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？

想到這，我不由得加快了腳步，去尋找春天。

性別平等作文五年級(jí)精選篇8

有這樣的一個(gè)女孩，她被自己的祖國拋棄，但是，她的行為卻贏得了國家所有女性的尊重。她是出生在德黑蘭的著名演員，她在全球最美面貌中排行第4名，這樣的容貌她完全可以幸福的過完這一生，可她卻偏偏要打破規(guī)則。她叫格什菲。

她從小出生在一個(gè)藝術(shù)世家，父親是伊朗著名的戲劇家與導(dǎo)演，她從六歲開始進(jìn)入娛樂圈。她從小到大為了向男孩子一樣能夠在大街上自由的玩耍和不受規(guī)矩的.限制，她剃光了那頭美麗的秀發(fā)，這不僅僅是這么簡單，在伊朗這是要被抓緊監(jiān)獄的事情。

她的星途非常的順利，這里也少不了她一路以來的艱辛?？墒怯幸惶焖谇巴鈬鴷r(shí)，被警官攔下，一度詢問之下，才發(fā)現(xiàn)她被列入了禁止出國的名單，原因緊緊是因?yàn)樗谝徊接捌袥]有按照伊朗的婦女那樣佩戴頭巾。但這樣子的城府卻加大了格什菲男女平等的想法，她拍攝了一組性感的寫真，這件事情被國家發(fā)現(xiàn)后，將她逐出了伊朗，連她的父母也只能在國外與她見面，還因?yàn)樗谟H戚面前感到羞恥，自己11年的婚姻也因此結(jié)束。

可格什菲卻非常快樂，在國外她不用受到婦女的限制，她能體會(huì)到男女平等的法律，她能隨心所欲穿著打扮。

不僅僅在伊朗這個(gè)國家，印度。東南亞還有許許多多的小國有著男女不平等的法律。為什么,男女都是人為什么差別這么大?

我希望所有國家可以聯(lián)合起來嚴(yán)懲男女不平等的法律與社會(huì)，這樣我們所有的國家都會(huì)感到幸福，平等。

性別平等作文五年級(jí)精選篇9

在封建社會(huì)里，家里生了個(gè)男孩兒就高興得不得了，生了個(gè)女孩兒就唉聲嘆氣。自從1949年全中國解放，就開始提倡“男女平等”了?？墒乾F(xiàn)在，在我們班上，反倒是我們男生爭取起“男女平等”了。請(qǐng)看：

事件一---座位事件。我們學(xué)校今年組織春游．每班一輛車，老師總是讓女生先上；好不容易等到男生上車時(shí)，就只剩下后三排了，只好兩個(gè)座位坐四個(gè)人，使勁兒“灌香腸”。在我們男生的強(qiáng)烈要求下，為了保證公平，老師說：“回來的時(shí)候男生先上車?！贝藭r(shí)，我們男生隊(duì)伍里立刻響起“耶！耶！”的叫聲?？墒?，老師又帶了一個(gè)附加條件：“還得按原來的位置坐?！薄斑@和女生先上車有什么兩樣！我們還是坐我們的“后三排”；女生還是坐她們的`“頭等艙“！”此時(shí)，男生隊(duì)伍里發(fā)出“唉---唉---”的嘆氣聲，女生的隊(duì)伍里卻傳來“耶！耶！”的歡呼聲。

事件二---體育課事件。體育課上，老師把課上完以后，經(jīng)常會(huì)給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間。老師總是說誰先站好誰先自由活動(dòng)，每次自由活動(dòng)的都是女生，而我們男生則常常被罰站．一開始，我們還以為是自己沒站好；后來才發(fā)現(xiàn)，是老師偏心眼兒．有一次，我們站得比哪一回都好，本以為老師會(huì)讓我們先自由活動(dòng)的，可結(jié)果還是：“女生！自由活動(dòng)！“唉，這心眼兒偏得太狠了！

性別平等作文五年級(jí)精選篇10

每次我拿著成績單給爸爸媽媽過目時(shí)，無論成績的好壞，他們都是不言不語，默不關(guān)心的樣子。爸，媽，你們知道嗎在我的成績衰落時(shí)，我的多么地想得到你們的安慰，哪怕只有一句。在我的成績上進(jìn)時(shí)，我又是多么地想得到你們的夸獎(jiǎng)，哪怕只是一個(gè)微笑；而我始終得不到。有人說天下父母誰無“望子成龍，盼女成鳳”之心呢是不是你們都把它隱藏在心靈深處，我無法看到呢爸，媽，如果真的關(guān)心我的學(xué)習(xí)的話，請(qǐng)你們關(guān)心我的成績，給我的成績一個(gè)評(píng)價(jià)。

我費(fèi)了九牛二虎之力，才讓你們的思維轉(zhuǎn)到了我的學(xué)習(xí)成績上，一心一意地想聽聽你們的'看法，是贊語，是慰語，甚或破口大罵。可你們總是“事不關(guān)已”似的，我的心像被針刺了似的。女兒真的注定無用嗎女孩子怎么沒有大作為呢這男尊女卑的封建傳統(tǒng)太可怕了?；咎m代父從軍，凱旋而歸；孟麗君考上狀元，受到皇上的愛戴；居里夫人曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)兩次。這不都是名例嗎女孩子怎么就不能像男孩子那樣大有作為呢

人們總是把女孩子看得一文不值，而把男孩看成是自己的心頭肉，掌上明珠。今后，我要用我的實(shí)際行動(dòng)打破這個(gè)傳統(tǒng)的觀念，要把它從每個(gè)家長的心中抹去，讓人們相信女孩子也能像男孩子那樣大有作為，男孩子能做的事，女孩子也能做到。

爸，媽，請(qǐng)你們相信男女是平等的，不要因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子而不關(guān)心我，好嗎？

性別平等作文五年級(jí)精選篇11

在封建社會(huì)里，女人不能讀書，不能出門，還要把腳裹成三寸金蓮的樣子，想想她們真是苦啊！而且出嫁后的女人，只要男人一紙休書，就可以把她們趕回娘家去，那時(shí)女人的地位是多么卑微啊！而在我們新社會(huì)，法律規(guī)定男女平等，這下可好了，女人們終于可以揚(yáng)眉吐氣挺起腰桿做人了，而且還有婦聯(lián)組織來維護(hù)婦女的權(quán)益。慶幸我也是生在新社會(huì)呀，但是男女真的平等嗎？

在課堂上學(xué)語文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。老師在給我們講人稱代詞“他”和“他們”用法的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)在不知是男是女的單數(shù)情況下，要用“他”；而在復(fù)數(shù)情況下，就選擇用“他們”。當(dāng)一個(gè)群體里面，有九個(gè)女人一個(gè)男人時(shí)，復(fù)數(shù)發(fā)代詞用“他們”，只有明確的知道都是女人時(shí)才能用“她們”。為什么不能用“她們”呢？這是明顯的性別歧視?。∈聦?shí)告訴我們，男女平等嗎？

我們?cè)僬f說招工的`事，你可能已經(jīng)從某些報(bào)道中看到了，有的單位只招收男的，不招女的，雖然是男女都能做的工作。這不也是歧視女性嗎？

還有許多人喜歡男孩，如果沒有男孩就非想要個(gè)男孩，女孩就不好嗎？沒有女孩，這世界還象樣嗎？

所以呀，現(xiàn)在還存在男女不平等的現(xiàn)象。真希望以后能實(shí)現(xiàn)真正的平等，那樣我們的生活也會(huì)更加美好。

性別平等作文五年級(jí)精選篇12

我是一個(gè)活潑可愛的男孩子。我非?？床粦T當(dāng)今社會(huì)重男輕女的現(xiàn)象。我是一個(gè)男孩，我并不驕傲，反而為此而平淡。

我真高興，上天賦予我男孩子康強(qiáng)有力的嗓音，更賦予我?guī)洑庥⒖〉哪橗嫛Ｄ棠虆s因?yàn)槲沂且粋€(gè)男孩而驕傲。我的鄰居更是重男輕女。他家有一個(gè)女兒和兩個(gè)兒子，對(duì)兩個(gè)兒子不惜重金培養(yǎng)成才，而女兒才十多歲就不讓讀書到外面打工賺錢。

我真搞不懂！不是說“男女平等”嗎？為什么當(dāng)今社會(huì)上還有“重男輕女”的.現(xiàn)象？不是說“巾幗不讓須眉”嗎？為什么女孩就不能“頂半邊天”？一代女皇武則天，慷慨從軍花木蘭，豪氣沖天劉胡蘭，揮筆萬言謝婉瑩（冰心），奧運(yùn)冠軍郭晶晶，不勝枚舉。她們不都是女兒身嗎？這些巾幗英雄們哪一點(diǎn)遜色于須眉呢？

男孩誰然能防老，但女孩最完美，是世間萬物最美的造物；女孩最漂亮，嬌美的容顏如鮮花惹人愛；女孩最善感，因?yàn)樗幸活w淳樸善良的愛心。女孩，如絢爛的朝霞，交織出多姿多彩的生活；女孩，如美妙的樂曲，演奏出悅耳動(dòng)聽的音符。

性別平等作文五年級(jí)精選篇13

在農(nóng)村許多家庭都是重男輕女的家庭，這些家長認(rèn)為男孩才是他們的未來，在農(nóng)村隨處可見，幾乎每個(gè)家庭里都是對(duì)男孩好，難道女孩真的就不是他們的未來嗎？女孩將來就不能成大氣嗎？

我為你們舉一個(gè)真實(shí)的例子，這個(gè)家庭就是重男輕女的一個(gè)家庭，這家人的兩個(gè)孩子曾經(jīng)在我老媽教書的地方上過學(xué)。

這個(gè)家庭里有一男一女，男孩在家里是他爸爸媽媽的寶貝，女孩在家里受到歧視。女孩在學(xué)校學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，而男孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如女孩的成績，女孩好象在20__年的時(shí)候就在上六年級(jí)了，女孩六年級(jí)畢業(yè)后就不在上學(xué)了。有一天我和老媽從我家走出來就遇到了那個(gè)女孩，女孩那時(shí)在東關(guān)東路上幫飯店做事。女孩的家里的經(jīng)濟(jì)條件不是特別的好，家里沒有錢在讓兩個(gè)孩子上學(xué)了，所以家里決定讓女孩出來打工，讓男孩繼續(xù)留在校園里去上學(xué)。男孩的學(xué)習(xí)成績并不好，而他的父母卻讓男孩繼續(xù)留在學(xué)校上學(xué)，這明顯是家里的.人有一些重男輕女，后來我老媽他們學(xué)校里的一些老師捐了一些錢讓這個(gè)女孩重新上學(xué)。

聽了這件事我覺得，為什么這些人這么重視男孩呢？女孩一樣可以成大氣的，我想讓那些歧視女孩的人們，不在歧視女孩，女孩也是祖國未來的棟梁之材，甚至女孩比男孩還要爭氣！