在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫景優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景優(yōu)秀作文 篇1

從前，森林里有一條美麗的小河。小河清澈見底，旁邊樹木茂盛，花朵五顏六色，小草碧綠碧綠，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。有數(shù)不清的小魚小蝦在池里嬉戲，美麗極了！

漸漸的，這里的居民多了，人們過上了幸福的生活?？墒蔷用駛円步?jīng)常亂丟垃圾，把垃圾運(yùn)到小河里。如：小兔子把蘿卜皮扔進(jìn)河里；小猴把水果皮丟進(jìn)小河里;小豬開了個(gè)工廠，把污水排進(jìn)河里……沒過多久，小河就被“毀容”了。水黑得像墨汁，還臭氣沖天的。水一濁了，魚蝦們都搬家了，旁邊的小樹也被毒死了。美麗的小河不見了。

獅子大王知道了這件事后，大發(fā)雷霆，懲罰了那些亂丟垃圾的人們，并命令他們?nèi)デ謇砝?，讓小河恢?fù)容顏。獅子大王很負(fù)責(zé)任，他還個(gè)人們寫了一封信，請(qǐng)求他們保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，信是這樣寫的：“善良的人們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境‘不亂丟垃圾，地球是人類的生存之地，請(qǐng)保護(hù)大自然！”

寫景優(yōu)秀作文 篇2

“秋”本義谷物收成時(shí)節(jié)，莊稼成熟季節(jié)。但對(duì)秋的認(rèn)識(shí)和理解不同的人有不同的解讀，即使是同一個(gè)人在不同的時(shí)間對(duì)秋的感受也不盡相同。我對(duì)秋的認(rèn)識(shí)始于小學(xué)二年級(jí)的課文。記得課文是這樣的“秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛。一會(huì)排成個(gè)”人“字，一會(huì)兒排成個(gè)‘一”字。啊！秋天到了！”。那時(shí)不知道“天空那么藍(lán)，那么高”是什么意思，只是一心想知道什么是大雁，大雁是怎么排成“人”字和“一”字的，于是在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里都沉浸在尋找會(huì)排隊(duì)的候鳥中，可常?？吹降氖锹祜w舞的烏鴉，于是意識(shí)中定義大雁就是一種和烏鴉差不多的候鳥。

上了三年級(jí)，對(duì)秋的認(rèn)識(shí)始于制作標(biāo)本。起初是在撿拾黃葉，感受黃葉的美，感受葉的不同。別小看黃葉，細(xì)分起來還很多，有鵝黃的柳葉、金黃的白楊葉、橘黃的蘋果葉、褐黃的榆葉…不同的葉兒又形態(tài)各異，于是瞅著枝頭的黃葉便是課余最大的樂事了?？吹蕉⒘嗽S久的黃葉晃晃悠悠地從樹端飄飄然飛落下來，滿心歡喜地享受那份充滿輕盈的自在與灑脫。再后來，黃葉越來越多，一陣秋風(fēng)過后，便鋪滿一地，這時(shí)也沒了撿拾的心情了，總是縮著腦袋，埋著頭匆匆趕回家僻寒。第二日看著滿地負(fù)著霜花的黃葉，更是感到寒氣襲人，也沒了欣賞的心情。黃葉也很快失去了自己的色彩，變暗、變暗…與大地溶為一色。

上了四年級(jí)后轉(zhuǎn)入了一所離家較遠(yuǎn)的學(xué)校讀書，通往學(xué)校的小路是農(nóng)田里的溝溝渠渠。于是我與自然也有了零距離的接觸。那時(shí)秋就是黃燦燦的玉米、火紅的高粱和辣椒、那脆甜的紅心蘿卜和碩大的紅薯以及溢出園子的誘人的果香…

中學(xué)和師范忙于學(xué)習(xí)，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里都不曾感覺到秋。但在課本里卻讀了許多傷秋的詩文，有舒發(fā)人生暮年的愁悵，也有感懷離情的幽思，讓人為之動(dòng)容。

參加工作后，秋對(duì)我來說成了景，于是也加入了賞秋的隊(duì)伍。周末去此地有名的大西溝采風(fēng)，是每年必行之事。徒步登上通往山谷深處的棧道，在滿眼的秋色中緩緩前行。漫山的林木以野果樹居多，野果樹中又以野杏居多。因?yàn)闃淠酒贩N不同，也展示了不同的秋色。放眼望去，有的依然蔥綠如春，有的已秋染枝頭，盡披黃金鉀，也有的已形同枯木，只有枝頭掛滿的不知名兒的小漿果，在陽光下晶瑩、飽滿，告訴我它曾綠過，也曾有過春華、夏長(zhǎng)。只因太過于傷秋，所以早早地辭秋而去，留下一樹的果實(shí)作為秋的貢品。山洼洼里或山腰間，偶有一兩株形態(tài)獨(dú)特、滿身紅黃相間的杏樹獨(dú)立于此，常常引得游客們駐足觀賞、拍照。一片片葉兒，在陽光的照耀下，鮮亮、艷麗，枝頭的葉兒鮮紅如血，十分惹眼。記得小時(shí)候，我常常盯著那可望不可及的紅色小葉子發(fā)呆，我不明白為什么這紅集于最高樹頭，這紅是長(zhǎng)出來的還是陽光曬紅的？如今雖然依舊不得知，但對(duì)那紅依舊百看不厭。這一株株獨(dú)俱形態(tài)的樹，有的如蒼發(fā)老者，有的如孤獨(dú)劍客，展示了自己倔強(qiáng)的生命力，也許正因如此才有不一樣的景致?？粗@一樹的的絢麗，我卻想到了它曾經(jīng)的孤獨(dú)，和獨(dú)傲風(fēng)霜的堅(jiān)韌。也正是比從林里的樹木經(jīng)歷的多，所以也收獲了不一樣的彩色。但并不是每一株都能如此堅(jiān)韌，所以山間也隨處看到朽木。

一步步往前行，累了，就停下來喘口氣。秋風(fēng)過后，漫山的枯草隨風(fēng)而傾。似層層海波推向遠(yuǎn)方。目極山 頂，皚皚雪山嵌于山端。潔白 與蔚藍(lán)相接，空曠而遼遠(yuǎn)。一步步走向山頂，視野也開闊許多。一路同行的游客漸行漸少，大概不滿于棧道的漫長(zhǎng)，也或早已預(yù)知前景而轉(zhuǎn)還。于是同行人的身影越來越少，此刻偶樂只能聞得人語響，卻不知客在何方。山陰處積雪映秋陽。當(dāng)天地之間獨(dú)我一人時(shí)，除了感到一份孤獨(dú)外，也總有一份不安，以至于先前登山的決心都開始動(dòng)搖了，這也許是人以群居的主要原因了。只是不知道那獨(dú)立于山頂或山間的樹木是否感到孤獨(dú)，不知道人跡罕至的荒野是否一定荒涼？更不知道獨(dú)守年復(fù)一年的清寂，有著怎樣的堅(jiān)韌？

沿著那通向遠(yuǎn)方還有遠(yuǎn)方的棧道，有如走在人生的道路上一般，或走或歇，或感或傷都只是沿途的風(fēng)景。

寫景優(yōu)秀作文 篇3

冬悄悄地的降臨了。樹上掛滿了雪花，像是冬姑娘送給樹的一份禮物——一身雪白的棉襖。

冬的降臨，許多動(dòng)物的假期也就到了。一陣風(fēng)吹到，涼颼颼的感覺出現(xiàn)在人們心間?？扇螒{風(fēng)再大，雪下的再猛。青松還是翠綠的，臘梅也正綻開著笑臉，翠竹也只是披上了一成銀白的光輝。

冬是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)?！疤焐习籽┑教庯w，地面覆雪千萬里?！?/p>

那原本魚群慣出的湖面，也結(jié)成了厚厚的冰，湖里的魚再也看不見了，唯一能看到的也只有一層層結(jié)實(shí)的冰。“地面白雪一層層，地底早已凍三尺?！?/p>

刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。“悲歡離合在人間，無情無義在風(fēng)雪。”

你是否知道？沒有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎？沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。“無私奉獻(xiàn)為人間，誰人為此去還恩?！?/p>

春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重，冬天側(cè)更美，因?yàn)樗哪欠堇潇o、那份無私、那份寬容?！耙荒晁募径己苊?，一季更比一季美?！?/p>

冬天，草木凋零，萬花紛謝，朔風(fēng)怒號(hào)，無邊的冷闊渾黃，給人以滄涼、蕭索之感；然而嚴(yán)峻、深沉的冬天，更具有男子漢的氣魄?！皻q寒三友”也是冬給予的，沒有了冬的考驗(yàn)，“歲寒三友”也只是沒有靈魂的普通植物罷了?！岸侨f物之始，亦是天地之最終?！?/p>

百無聊賴的冬天，是最容易使人自尋煩惱的，人會(huì)喪失斗志。而人一旦喪失斗志，將是一件非?？膳碌氖?。我們?cè)诙罩斜仨氁袘?zhàn)勝困難的熊熊壯志?！叭缧柰ㄟ^風(fēng)雪考，必先需有熊斗志?！?/p>

寫景優(yōu)秀作文 篇4

放暑假的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“工人叔叔要給咱們學(xué)校裝修了?！碑?dāng)時(shí)我們可高興了。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)快樂的假期過去了。我來到學(xué)校，它變了個(gè)新面孔，我都快不認(rèn)識(shí)了。以前，桌椅上面有很多劃痕，課桌椅的腿大部分缺少“馬蹄”。地板很容易殘留臟東西，有很多衛(wèi)生死角。只要風(fēng)一吹，門就會(huì)“砰”的一聲關(guān)上，非常影響同學(xué)門的學(xué)習(xí)。墻面有許多油漬和鉛筆印，擦也擦不掉。走下樓梯，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)是防滑的，防滑墊是用橡膠制成的，可是許多防滑墊已經(jīng)鼓起來了，甚至有些都暴了。廁所有些都不能用了，只能洗手和投墩布。

現(xiàn)在可好了，桌椅上的劃痕不見了，缺少的“馬蹄”也給補(bǔ)全了。地板換了新地轉(zhuǎn)，顏色是藍(lán)白相間的，不但很容易把臟東西掃出來而且很漂亮。門換了新的，后面有兩個(gè)吸盤，牢牢地把門吸住了，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心刮風(fēng)的時(shí)候，門“砰”的一聲關(guān)上而影響大家學(xué)習(xí)了。墻面被叔叔們刷上了紫和白相間的顏色，把油漬和鉛筆印都蓋住了，給人一種美的視覺。操場(chǎng)徹底改變了以前的面貌，換上了新的綠塑膠，每當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒的時(shí)候，都非常帶勁。廁所也不落后，它們采用了腳塌式?jīng)_水系統(tǒng)，洗手和投墩布方便了許多........

從學(xué)校的變化，我們偉大祖國(guó)的變化。正是因?yàn)樽鎳?guó)的變化，學(xué)校才有了今天的變化。?。ゴ蟮淖鎳?guó)，我愛您！我祝愿我們偉大的祖國(guó)越變?cè)矫篮谩?/p>

寫景優(yōu)秀作文 篇5

我們的學(xué)校坐落在廣廈新城的桂花園里，學(xué)校里綠樹成蔭，橢圓形的操場(chǎng)平整醒目，白色的雕像催人奮進(jìn)，“山”字形的教學(xué)樓窗明幾凈。每天，我們邁著輕快的步伐，哼著愉快的歌兒走進(jìn)美麗的校園。在老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識(shí)的海洋里，嬉戲在寬闊的操場(chǎng)上，流連在多彩的板報(bào)前。校園里的每一個(gè)角落，都灑滿我們的歡聲笑語。我尤其喜歡的是操場(chǎng)。

操場(chǎng)兩邊是紅色的塑膠跑道，里面的小操場(chǎng)有兩架籃球筐。“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學(xué)們像離弦的箭沖到操場(chǎng)上，有的比賽跑步，有的扔沙包，有的打籃球，有的玩橡皮筋……

這時(shí)，籃球場(chǎng)正進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，球中了，同學(xué)們大聲地歡呼著：在塑膠跑道上，幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步，一個(gè)同學(xué)像踩了風(fēng)火輪似的奔去。他沖向終點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)樗炔剩蝗由嘲荣惛ち?，一個(gè)個(gè)同學(xué)扔出去的沙包，都扔得不遠(yuǎn)，只有一個(gè)同學(xué)扔得比同學(xué)遠(yuǎn)了幾米，同學(xué)們都夸他“好棒！”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都依依不舍地走出操場(chǎng)，跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

我愛我們的操場(chǎng)，更愛我們美麗的校園！

寫景優(yōu)秀作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是湘鄉(xiāng)，這里四季變化很大，春夏秋冬都別有一番風(fēng)味。

春天，我們總會(huì)在路上撿片石。片石的頭尖尖的，像劍一樣鋒利，身子扁扁的，像鴨子的小嘴巴。然后我們就開始打水漂，只要腰稍微往后一點(diǎn)，把手伸直用力甩出去，就能看到石頭在水面上跳起來。跳得遠(yuǎn)的能在水面上跳個(gè)七八下呢！

夏天，我總會(huì)到小溪邊玩耍，有時(shí)把小腳丫踩到小溪里，看著小魚從腳邊游過；有時(shí)捉幾只小螞蟻放在大葉子上，小心翼翼的放到小溪里，讓它輕輕飄……

秋天，我們會(huì)去看農(nóng)民伯伯收割稻谷，看他們采茶籽，榨茶油。帶上竹籃去桔園里摘桔子，邊摘邊吃，等到摘好了，肚子也吃飽了！

冬天，我會(huì)帶著雪鏟把雪堆成一道長(zhǎng)長(zhǎng)的雪堆，和小伙伴們站在上邊，時(shí)不時(shí)趁他們不注意，從雪堆上抓一點(diǎn)兒雪，悄悄朝他們?nèi)尤ァ┰谏砩先诨?，衣服卻被“毀容”了。媽媽說我是“落湯雞”，我嘟起小嘴巴說：“哼，不理你了！”

我的家鄉(xiāng)無論在哪個(gè)地方，無論是哪個(gè)季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的美景！

寫景優(yōu)秀作文 篇7

緊張的學(xué)習(xí)生活過去了，愉快的暑假到來了。這個(gè)暑假我們來到了我的家鄉(xiāng)——隴上江南天水。她是一個(gè)群山環(huán)繞四周，一條大河穿城而過的美麗城市。

我的暑假生活將從這里開始。天水因天河注水而得名，四季氣候分明，物產(chǎn)豐富。這個(gè)暑假我和爸爸一共去了三處天水的名勝古跡。

第一站就是世界著名的東方雕塑館麥積山石窟。麥積山這里薈萃著后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十多個(gè)朝代的塑像7200余尊，壁畫1300多平方米，分布在194個(gè)洞窟中。

第二站是伏羲廟。伏羲廟俗稱“人宗廟”，為目前全國(guó)供奉伏羲的廟宇中規(guī)模最宏大，氣勢(shì)最雄偉，年代最久遠(yuǎn)的明代建筑群。天水伏羲廟是伏羲文化的重要載體，是研究易學(xué)文化的中心。現(xiàn)在已成為海內(nèi)外華人尋根祭祖的圣地和探尋中華先祖圣跡的旅游景點(diǎn)。

第三站是玉泉觀。玉泉觀因觀內(nèi)有玉泉而得名，是隴東南道教圣地之一?，F(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家3A級(jí)景區(qū)。玉泉觀坐北朝南，依山而建，自下而上，主要建筑有通仙橋、太陽殿、青龍白虎殿、魯班殿、人間天上坊、玉皇閣、三清殿等等。

天水真是一個(gè)古老、美麗的地方，這里還有許多古跡等著人們?nèi)ラ_發(fā)。

寫景優(yōu)秀作文 篇8

我是山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。來參觀一下我們的學(xué)校吧！

在校門外老遠(yuǎn)就能看見“實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！蔽鍌€(gè)大字，走近看金色的大字在眼陽光下顯的特別耀眼。

進(jìn)門后右邊是一排筆直的松樹，仿佛是一個(gè)個(gè)警衛(wèi)，在保護(hù)著我們這些孩子。左邊是小操場(chǎng)。原先這里有一座美麗的假山，可現(xiàn)在變成了孩子們的“樂園”。上課時(shí)可以聽見齊聲的朗讀，下課后一片生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。

在往前走就能看見一幅大型壁畫有:“精衛(wèi)填?！薄疤艺嫒恕薄昂篝嗌淙铡?.....真是惟妙惟肖.到了國(guó)旗臺(tái)邊,我不禁想到:"我在北京看到的升國(guó)旗,又威武又莊嚴(yán).”國(guó)旗旁邊還有兩棵又大又粗大柳樹，足有四層樓高，恐怕已經(jīng)上百歲了，說它上百歲可春天綠葉長(zhǎng)出時(shí)它的枝條就像十七八歲的姑娘美麗的頭發(fā)，我們捉迷藏時(shí)經(jīng)常跑到大柳樹的后面，夏天時(shí)柳絮飄在空中仿佛是一個(gè)雪白色小精靈，飄到地上仿佛是一個(gè)個(gè)大蟲子，可好玩了。

再往前走到了大大的操場(chǎng)。有多大呢？三四百人在一起也不覺得擁擠。

眼前是一座座綠色的教學(xué)樓，上課時(shí)一片朗讀聲和寫字聲。下課后我們?cè)谧呃韧嫠！Ｃ刻炜鞓窐O了。

鈴鈴鈴.....上課了.我的任務(wù)結(jié)束了,請(qǐng)大家多多來參觀我們山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué).

寫景優(yōu)秀作文 篇9

20xx年第41屆世博會(huì)在上海舉行，它的主展館是雄偉的中國(guó)館。

中國(guó)館的外型是用幾十根“木條”搭成的，它像古代官員戴的帽子，又像一個(gè)大漏斗，再仔細(xì)一看，更像印上字的大糧倉。每一根“木條”的頂端有一個(gè)中國(guó)字組成。從遠(yuǎn)處看，中國(guó)館就是一個(gè)繁體的“華”字。它的顏色是中國(guó)紅，體現(xiàn)了中國(guó)特色。它用四根比大象腿還粗的柱子支撐，顯得十分有氣勢(shì)。

中國(guó)館不僅外型雄偉，內(nèi)部也十分壯觀。電影《歷程》講述了中國(guó)抗戰(zhàn)的歷史，《文化中國(guó)》講述了中國(guó)的變化，還有一堆家居用品展示了1988年、1998年和20xx年的中國(guó)房子的裝修文化的變遷。另外，珍貴的《清明上河圖》和泰國(guó)馬車也在中國(guó)館展示。一大片超級(jí)水稻、噴泉里的荷花都呈現(xiàn)著他們的精致……

啊！中國(guó)館你是那樣的讓我深深地感到自豪！

寫景優(yōu)秀作文 篇10

漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬即將過去，春天的腳步正一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的逼近。看，冰雪化成了水姑娘，正和柳樹的新芽比美呢!陽光亮得刺眼，朦朧中渾河吸引住了我。

我向著渾河走去，那清澈的河水把岸邊的垂柳也照了下來，風(fēng)姐姐輕輕地舞動(dòng)柳枝，講述著芳香的概念，水中的魚兒歡跳，岸邊的小鳥歌唱，我被這迷人的景色陶醉了。

傍晚，太陽要下山了，渾河把那七彩的光一直留給魚兒們，留給我的家鄉(xiāng)……