關(guān)于高二學(xué)生寫的優(yōu)秀作文【篇1】

少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個美好的生活。”

老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時光，擁有健康向上的快樂?！?/p>

其實，人們總把目光放在一個可寄托的遠(yuǎn)方，卻忘了看腳下的路，抓住現(xiàn)在，就是對自己最好的期待。

抓住現(xiàn)在，是給自己未來做準(zhǔn)備。

我們腳下的每一步，自己是否細(xì)細(xì)感受，牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少，是否踏實的走出每一步?奮斗這個詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現(xiàn)在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當(dāng)懷抱參天大樹時，他一定沒覺得有什么，還在繼續(xù)前行。相信吧，未來不遠(yuǎn)。

抓住現(xiàn)在，體會每一份愛。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話古時便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會終止，是否靜靜體會抓住現(xiàn)在吧，不要等到失去才悔恨。

老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業(yè)，我們雖然課業(yè)繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達(dá)過對他們的愛?朋友幫助你的時候，是否體會到他們的關(guān)心?

抓住現(xiàn)在，懂得感恩生活。

感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對待每一個人，用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。

“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘?！?/p>

“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！?/p>

讓我們扼住命運的咽喉，勇敢活在現(xiàn)在，面對現(xiàn)實，做好每一件手上的小事。

抓住現(xiàn)在，就是把握未來。

關(guān)于高二學(xué)生寫的優(yōu)秀作文【篇2】

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是古人對人生最凝練的總結(jié)。人生因歷程的精彩而完美。

把握機會，讓人生出彩。蘇格拉底的學(xué)生去拜訪他，他讓學(xué)生在果園中挑選出最大的蘋果。他們不斷舍棄，到最后只挑選出了小些的蘋果。蘇格拉底說：“生命都不會給你第二次選擇的機會?！比松杏袩o數(shù)次機會，但只有牢牢抓住它們，才能在自己的人生篇章中留下蹤跡，讓人生出彩。不要像蘇格拉底的學(xué)生那樣失掉眼前的機會，給予人生無限的平淡。

傳遞友好，讓人生溫暖。溫馨的問候，友好的微笑，給人以溫暖，讓人生如夢一般輕盈。在美國有個小女孩給林肯寫信，希望他留胡子。林肯不僅給這個孩子回了信，還真留起了胡子。另一位在印度的姑娘，她給泰戈爾寫信征求給她的小狗命名“泰戈爾”的許可，他堅決同意。這種溫暖是由內(nèi)心深處散發(fā)的，給繁忙壓抑的人們心靈上增添一絲慰藉，給生命增添了暖色調(diào)。我們在追尋著幸福，幸福也時刻伴隨著我們，人間也就處處有溫暖。

擁抱真誠，為人生喝彩。真誠可以換取信任，贏得友誼。在坎坷的人生道路上，真誠的價值就在于擺脫人生的不如意。付出的真誠有時并非為“等值”的回報，但欺騙換取的必定是十足的后悔。以真誠待他人，他人也會真誠待你，為不平的人生增添一份安寧與平靜。

人生也許并不是完美的，難免會遇到各種磨練，但有了時機的救贖，溫暖的撫慰，真誠的回報，再尖銳的棱角也會被不息的流水浸泡沖擊的更加圓滑，讓人生從此更加地豐富多彩!

關(guān)于高二學(xué)生寫的優(yōu)秀作文【篇3】

母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話的意思，也詢問過母親，可母親說漸漸的你會體會到的。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣，一個個都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。

黑壓壓的一堆，蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識啊，那還不炸掉。

學(xué)習(xí)漸漸緊了，我作了計劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼，喃喃的說了一句：“關(guān)鍵要付諸行動啊。”我神氣的說：“這個計劃表很完美，很適合我的學(xué)習(xí)，我一定可以堅持的!”

剛剛開始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補習(xí)其他科目的課程，于是自己便去上了補習(xí)班?？墒菦]過幾天，作業(yè)突然出奇的增多了，我還沒來得及完成，又要去上補習(xí)班。時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補不足我落下的作業(yè)，補習(xí)班的課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻?？荚嚦煽円幌聛?，我呆了，滿腔的憤懣。

回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門，只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。

我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷?！案恼龖B(tài)度還不錯啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事，下次努力。”

聽著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水。

“孩子，你報補習(xí)班的時候我就想提醒你的。可是，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會有這個結(jié)果了。其實，你更多的應(yīng)該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的?！?/p>

是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。

關(guān)于高二學(xué)生寫的優(yōu)秀作文【篇4】

隨著時代的進步，家家戶戶都拆掉了原來的老房子，住進了高大的樓房?！拔覀円灰舶牙戏孔硬鸬舭桑胤娇梢詫挸ㄐ?。”爺爺猶豫了，叼著根煙，嘴里不停地吐著白霧，什么也沒說，就靜靜地坐在那兒?？赡墚?dāng)某樣?xùn)|西快失去的時候，你才會發(fā)現(xiàn)它的美吧。

平時你經(jīng)過它身邊，卻也不曾注意到它，可它一直在那兒，盡管經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，它也不曾倒下?？涩F(xiàn)在你再看看它，卻也是別有一番滋味。

駐足在它面前，手摸著門把，那感覺是如此熟悉，是如此親切。推開門，伴隨著門的“吱呀”一聲，慢慢走進去，輕輕踏在泥土上。順著微弱的光芒，走到后窗哪里，隔著窗戶也擋不住美麗的景色，輕輕推開，整片的油菜花讓整個世界都變得安靜了。趴在窗口，仿佛能忘卻所有的煩惱。正當(dāng)我沉醉時，這臺老式縫紉機又闖入了我的視線。我坐在凳子上，回憶著小時候的點點滴滴。奶奶帶著個老花眼鏡，有規(guī)律地踩著縫紉機的踏板，而我就吃著冰糕，坐在她旁邊，她會時不時側(cè)過頭來看看我。本來一開始還挺有興趣，過了一會兒便坐不住了，又跳下凳子，出去玩去了。奶奶只得無奈地大喊：“小心點兒，早點回來。”

這里仿佛一切都沒有變，再回頭看看這里，原來你是這么的美麗。不僅是因為環(huán)境，更多的是它承載了太多我有事的美好的回憶。

再往廚房走過去，角落里依舊有堆得像小山一樣的柴火，老灶也還在那兒。一家人擠在這么一個小小的廚房里，屋子里彌漫著霧氣，歡笑聲不斷，只為等待第一籠饅頭。

躺在床上，靜靜等待夜晚的降臨，看著太陽落山，天空變?yōu)槌燃t色，月亮出來了，星星也都出來了。月光透過窗戶照了進來，有了月光的陪伴，你不會再感到孤單。欣賞著美麗的月亮，在此景中漸漸進入了夢鄉(xiāng)也許只有在這里你才能充分感受到大自然，這里也是一個充滿美好回憶的地方。

這個時候，我會反復(fù)問自己：“為什么以前都沒有發(fā)現(xiàn)你的美?”

當(dāng)你靜下心來，細(xì)細(xì)體會時，你會發(fā)現(xiàn)美原來一直都在你身邊，只是你之前沒有注意到它。其實世間的一切都有它美好的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)美。

你的美麗不會被丟棄，就算你以后變成一堆廢墟，你也會永遠(yuǎn)待在我的心中。

關(guān)于高二學(xué)生寫的優(yōu)秀作文【篇5】

文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天。

——題記

伴著中國五千年的傳統(tǒng)美德，講文明、用禮儀，已經(jīng)展示了中華民族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲，作為青少年的我們難道不應(yīng)該弘揚中華民族文化嗎?

對于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立”就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足，事實確實是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時，就意味著我們長大了，要做一個懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動的矮人啊!

在這文明的社會里，我們不能做行動的矮人，否則只會損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動起來講文明用禮儀。

記得一個校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個文明的青年。

讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會讓中國傳統(tǒng)美德弘揚久遠(yuǎn)，才會共創(chuàng)美好的明天。

關(guān)于高二學(xué)生寫的優(yōu)秀作文【篇6】

時光如水，物轉(zhuǎn)星移，世事變遷，腳步匆忙，一路行走，一程風(fēng)景，幾許的成長和陪伴，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是回歸于原點。

成長這兩個字是如此的扣人心弦，不愿觸碰著“成長”這個字眼，然，成長如罌粟一般，帶著劇毒誘惑著，讓我上癮無法施救，成長是什么東西?也許就如世人所說的那般，酸甜苦辣，喜悲交織吧，一切萬物，交由時間來沉淀。

天暗了，花殘了，葉凋了，青春真的很單薄，什么都輕，風(fēng)一吹，我們就走散了，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，流年似水，童話的身影漸行漸遠(yuǎn)，有些事，有些人，早已褪去原本的色彩，隨之附上時光的痕跡與滄桑，事非初事，人非初人，并非永恒。是啊，有多少人一路都在，如人飲水，冷暖自知。

有些遇見，不是為了有更好的結(jié)果，只是為了在最美的年華遇到最美的你;遇見你，不要問我因果，也不要問永遠(yuǎn)是多長。我只想，在遇上你的時間，與你舞一場傾城之戀。訴一段傳奇，如此便好，才不辜負(fù)歲月。

諾言在我的世界，是神圣的。你我并非小孩，豈能輕易許下諾言，你我相識，無需諾言，一切隨緣。只怕你許的諾言太輕，風(fēng)吹言殘，人走茶涼，曲終人散，只因太過于在乎，太執(zhí)著于諾言。在大千世界，浩浩塵寰中，你我都只不過是塵埃中的一粒塵，從哪里來，回那里去。當(dāng)所有的故事都回塵埃落定時，只需一點點陽光，一絲絲笑靨，那時候，任憑光陰緩緩流去，你還是你，我還是我。

決別之時，總喜歡說“沒事，會再見的”，這句話會隨著歲月蕩然無存，其實，彼此都懂，人與人之間的緣分向來都是情深緣淺，這一站，你我相互道別，再見，又是一個無日期的聚宴。

回憶初事，許幾的人影早已模糊不清，初聞的裊裊清香隱約透著時光的泛潮，不去想，生命的路途誰留誰走，不去問，那些曾走過的歲月底有多少假，多少真，經(jīng)，世事莫幻，人情冷暖，生命不能歸零，也不能重啟，那就只能繼續(xù);記憶不能清空，既然如此，那就把記憶放好，唯有重新起程，只想，以一顆安然的心于紅塵中穿梭。

關(guān)于高二學(xué)生寫的優(yōu)秀作文【篇7】

冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。

奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時光停止，看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過加工的過去。

“妮子，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時間瞬間結(jié)束，讓我原離尷尬的境地。

“恩，我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓?！蔽覕[一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑?！鞍?你剛才不說有點餓嘛?說你沒吃飽!”“啊?哦……我現(xiàn)在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。

“她是嫌你臟!”一句話頓時掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時變?yōu)閷擂?，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了一個世紀(jì)那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來我明白了，我缺少接受關(guān)愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時光全部化做愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。

后來，等我明白分享的意義時，時間已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了!現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛，飛入親人的心田?！皨?，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了!